田澍

2016年中考成績(jī)出來(lái)的那天，全縣前十名我班考進(jìn)了三人，班級(jí)總體成績(jī)?nèi)h第一。我收到了已畢業(yè)的學(xué)生的一條短信：“祝賀你，老師，天道酬勤！”瞬間我眼淚差點(diǎn)流出來(lái)，這四個(gè)字是孩子對(duì)我工作的高度肯定，這四個(gè)字是對(duì)我工作的最好詮釋。擔(dān)任班主任已有十多個(gè)年頭，沒(méi)有什么高深的理論，也沒(méi)有太豐富的經(jīng)驗(yàn)，有的只是一顆熱愛(ài)學(xué)生之心，有的是一片熱忱。用真心對(duì)待學(xué)生，加上勤奮，塑造了我的班級(jí)，成就了我的孩子們。

一、用心與特殊孩子交流（我與特殊家庭孩子的故事）

我班的王同學(xué)是個(gè)極有個(gè)性的孩子，喜歡做的事誰(shuí)也擋不住，不喜歡做的事誰(shuí)也別想說(shuō)服她。然而她也是個(gè)命運(yùn)多舛的孩子。九歲父母離異，父親終日酗酒，只能和年邁的爺爺奶奶生活。不幸的是，奶奶又患了癌癥去世。2013年年初，他爸爸又患肝癌去世了，這個(gè)孩子竟然一滴眼淚沒(méi)掉。我得知情況后，把她叫到跟前，這個(gè)倔強(qiáng)的孩子在我面前流下了眼淚。她說(shuō)：“為什么非得在他們面前哭，我在夜里哭的時(shí)候他們能知道嗎？”聽(tīng)了她的話我落淚了。從此以后，我給她的關(guān)心都是無(wú)聲的。因?yàn)樗粫?huì)接受你的任何同情與幫助。所有的補(bǔ)助都給她，班級(jí)的費(fèi)用不用她交。甚至在初三是我給她買了一些學(xué)習(xí)資料。同時(shí)我又幫她聯(lián)系了社會(huì)有關(guān)部門為她申請(qǐng)了特困補(bǔ)助，讓她以后的學(xué)習(xí)和生活有了一定的保障。每天放學(xué)她都會(huì)和我道別。我與她說(shuō)話，她總能給我微笑。她的英語(yǔ)成績(jī)也一直不錯(cuò)。中考中，她以優(yōu)異的成績(jī)考進(jìn)了理想的高中。

反思：特殊家庭的孩子，班主任老師要特別用心，不僅要施予他們愛(ài)，潤(rùn)物無(wú)聲，而且要抓住時(shí)機(jī)，用行動(dòng)感染他們，適時(shí)鼓勵(lì)，贏得他們的心，幫助他們重新找回愛(ài)。

二、用心提升孩子的自信（我與學(xué)困生的故事）

有感于帶領(lǐng)學(xué)生掃雪（日記） 2011.11.16

這幾天真看得出是冬天了，大雪接連下個(gè)不停，小操場(chǎng)雪厚厚的還有些光滑，人走上去極易摔倒。于是有個(gè)想法：把雪鏟走，省的提心吊膽。我找來(lái)班里不愛(ài)學(xué)習(xí)的幾個(gè)孩子，先是教他們?cè)鯓优?，孩子們熱情很高，因?yàn)橐郧皬奈从羞@樣的體驗(yàn)?？粗⒆觽儼岩粔K塊的雪鏟走，我不斷地在旁邊鼓勵(lì)：“看，你們真棒！別人不會(huì)干的活咱把它搞定了，人的力量是多么偉大，只要我想做，就一定能把它做好！快，加油！多有成就感！我們攻克了別人無(wú)法攻克的難題，太棒了！天生我材必有用！”看著孩子們干活時(shí)的那種熱情，我心里掠過(guò)一絲酸意：現(xiàn)在的孩子條件太好了，這對(duì)他們是一種摧殘，每天坐在教室里學(xué)習(xí)，已經(jīng)把孩子天真的一面磨沒(méi)了，他們除了學(xué)習(xí)，心里已經(jīng)沒(méi)有什么愛(ài)好和興趣了。就連最基本的生活勞動(dòng)能力都快要喪失了。還給孩子們自由吧，讓他們?nèi)吮M其才，各盡所能。

反思：“教育就是信任”，在熱愛(ài)學(xué)生的教師心目中沒(méi)有不可救藥的學(xué)生。教師既要信任學(xué)困生，更要培養(yǎng)學(xué)困生的自信。信任學(xué)生就是相信他們的自覺(jué)性，相信他們的進(jìn)取意識(shí)。經(jīng)常將重要的事情交給他們，利用他們爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心理，對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行表?yè)P(yáng)，讓他們逐漸樹(shù)立起“能做事，做能事，做事能”的自信。我深知每一種草都會(huì)開(kāi)花。

三、用心與家長(zhǎng)溝通，贏得家長(zhǎng)的信任

我與家長(zhǎng)溝通的方式有很多：走訪、電訪、微信和QQ（每天用它發(fā)作業(yè)）。那天我發(fā)現(xiàn)劉同學(xué)的媽媽在微信中寫道：沒(méi)有太陽(yáng)的月亮和星星會(huì)幸福嗎？我感到奇怪，為什么要這么說(shuō)呢？后來(lái)我得知：在臘月二十九那天，她爸爸不幸出了車禍去世。而我班的劉同學(xué)是個(gè)極為內(nèi)向的女孩，她平時(shí)少言寡語(yǔ)，很少與同學(xué)交流，也很少參加活動(dòng)，但學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)。我最擔(dān)心的是她的心理承受不了這樣的打擊。我召開(kāi)了班干部會(huì)議，提出大家一起幫助她，讓她開(kāi)朗起來(lái)減輕心理負(fù)擔(dān)。于是每天都有學(xué)生陪她一起上下學(xué)，操場(chǎng)上同學(xué)們與她一起活動(dòng)。她媽媽對(duì)我說(shuō)：“我終于可以放心她了。謝謝你，工作如此細(xì)心?！比缃竦膭⑼瑢W(xué)不僅性格比以前開(kāi)朗了，而且各個(gè)方面都有長(zhǎng)足發(fā)展。她努力地去關(guān)心同學(xué)，呵護(hù)媽媽，是媽媽的貼心小棉襖。

四、用心引導(dǎo)學(xué)生（我作為班主任的幾項(xiàng)原則）

1.愛(ài)孩子，但絕不溺愛(ài)孩子。越是優(yōu)秀的孩子，我對(duì)他們的人品、學(xué)識(shí)、辦事能力等要求越高。經(jīng)得起挫折和困難，提高他們的抗挫能力是我的責(zé)任。

2.我在班主任寄語(yǔ)中這樣寫道：我希望每一個(gè)孩子都能從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，踏踏實(shí)實(shí)做好每一件小事，走好人生的每一步。我告誡學(xué)生不要好高騖遠(yuǎn)。因?yàn)椤爸钦卟豢湟约旱某晒Α薄?/p>

3.用學(xué)問(wèn)影響學(xué)生，用純潔影響學(xué)生，用善良影響學(xué)生，這是我一直追求的信念。告訴學(xué)生：贈(zèng)人玫瑰，手留余香！

4.教育學(xué)生避免言不由衷。我給學(xué)生寫操行評(píng)語(yǔ)時(shí)，都是發(fā)自肺腑。

5.積極培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)習(xí)慣，鼓勵(lì)學(xué)生自立自強(qiáng)。我努力讓學(xué)生相信：天道酬勤，付出總有回報(bào)。

總之，班主任工作是瑣碎的，又是長(zhǎng)期的，需要我們用自己的言行、嚴(yán)格、愛(ài)心和付出去感染學(xué)生。我相信，只要我們用心去做，一定會(huì)在學(xué)生的心靈播下希望的種子，留下美好的記憶。

編輯 任 壯