葉威??

微課教學(xué)作為一種新興教學(xué)模式，短短幾年就得到老師們的普遍認(rèn)可和青睞。借助微課視頻資源，結(jié)合翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式開展教學(xué)，能很好地體現(xiàn)以學(xué)生為主體、教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念，對培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和合作探究能力起到明顯的效果。微課視頻是翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式課前預(yù)習(xí)的載體，制作微課視頻是開展翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)改革的重要環(huán)節(jié)，本文以使用PPT制作《電工基礎(chǔ)》微課視頻為例淺談微課視頻制作的一些心得和體會。

PPT是Microsoft公司Office系列辦公組件中的幻燈片制作軟件，由于它容易入門，使用方便，界面友好，因此在設(shè)計(jì)制作多媒體課件中有非常廣泛的應(yīng)用。只要熟練、靈活使用PPT，完全可以做出畫面精美、富有動(dòng)感、實(shí)用性強(qiáng)的課件，配合視頻錄制軟件就可以制作出較高質(zhì)量的微課視頻了。

一、用PPT制作模擬開關(guān)閉合或打開的動(dòng)畫

開關(guān)閉合或打開是《電工基礎(chǔ)》實(shí)操課的一個(gè)常用動(dòng)作，如果使用flash等專業(yè)動(dòng)畫制作軟件很輕松就可以實(shí)現(xiàn)，其實(shí)用PPT也可以很容易制作這樣的一個(gè)動(dòng)畫。步驟如下：

（1）PPT標(biāo)題欄選擇“插入”——“形狀”——“直線”工具，在PPT頁面畫直線，多次畫直線形成電路圖，電路圖的火線用紅色線表示，零線用綠色線表示，在電路圖開關(guān)位置畫一條傾斜的短線段表示開關(guān)。如圖一所示。

（2）點(diǎn)擊選擇代表開關(guān)的線段，然后選擇“動(dòng)畫”——“自定義動(dòng)畫”，在右邊出現(xiàn)的窗口中選擇“添加效果”——“強(qiáng)調(diào)”——“陀螺旋”。

（3）這個(gè)代表開關(guān)的線段就可以旋轉(zhuǎn)了，但是是以線段中間位置作為中心位置旋轉(zhuǎn)的，達(dá)不到我們的要求。點(diǎn)擊選擇線段，按右鍵復(fù)制一個(gè)一樣的，把兩段線段位置調(diào)整一下，拼在一起。

（4）選擇新復(fù)制的線段，按右鍵選擇“設(shè)置形狀格式”，在彈出的設(shè)置里把填充和線條顏色的透明度都改為100%。

（5）按住ctrl鍵選中兩段線段，按右鍵選擇“組合”，完成后點(diǎn)擊組合后的線段，選擇“自定義動(dòng)畫”——“陀螺旋”，動(dòng)畫參數(shù)中設(shè)置“45，順時(shí)針”，速度選擇“中速”，就可以出現(xiàn)開關(guān)閉合的動(dòng)作了，閉合后狀態(tài)如圖二所示。

圖一圖二

同理制作開關(guān)打開的動(dòng)作，動(dòng)畫參數(shù)中設(shè)置“45，逆時(shí)針”，其它操作不變。用這種方法還可以制作模擬萬用表、電壓表、電流表指針的偏轉(zhuǎn)等類似動(dòng)畫。

二、用PPT制作模擬電流流動(dòng)的動(dòng)畫

電流是看不見摸不著的東西，非常抽象，學(xué)生很難想象出通電時(shí)電流的流動(dòng)情況，如果用動(dòng)畫的形式把通電時(shí)電流的流動(dòng)模擬出來，就能把抽象的東西具體化，讓學(xué)生直觀感覺到電流的流動(dòng)，加深學(xué)生對電路的理解。用PPT制作開關(guān)閉合的動(dòng)畫動(dòng)作后，接下來就應(yīng)該出現(xiàn)電流流動(dòng)的動(dòng)畫。制作步驟如下：

（1）畫好電路圖，電路圖的火線用紅色線表示，零線用綠色線表示。

（2）復(fù)制電路圖中表示零線的每一條線段，復(fù)制的每一條線段顏色都設(shè)置為紅色，表示通電后的狀態(tài)。

（3）按電流的流動(dòng)方向順序逐一設(shè)置所復(fù)制的每一條線段動(dòng)畫，動(dòng)畫效果選擇“擦除”。動(dòng)畫參數(shù)中可以選擇擦除的方向，有“自底部”“自左側(cè)”“自右側(cè)”“自頂部”，根據(jù)電流在每一段線段的流動(dòng)方向選擇相應(yīng)的擦除方向，速度選擇“中速”即可。合上開關(guān)后，綠色的零線將順著電流的方向逐漸被紅色線段覆蓋，看上去類似于電流的流動(dòng)。

此外，還可以利用PPT提供的“進(jìn)入”和“退出”動(dòng)畫功能模擬燈泡得電發(fā)光，當(dāng)電流經(jīng)過燈泡時(shí)，不發(fā)光的燈泡“退出”，發(fā)光的燈泡同時(shí)“進(jìn)入”，即可實(shí)現(xiàn)燈泡發(fā)光動(dòng)畫效果。把開關(guān)的打開或閉合、電流的流動(dòng)、燈泡得電發(fā)光幾個(gè)簡單動(dòng)畫有機(jī)組合，就可以模擬一個(gè)簡單照明電路通電過程，稍作變動(dòng)即可制作出串聯(lián)電路、并聯(lián)電路、二個(gè)雙聯(lián)開關(guān)控制一盞燈等《電工基礎(chǔ)》常見電路的動(dòng)畫。這些小技巧對于物理、電子基礎(chǔ)、電力拖動(dòng)等課程的微課制作同樣適用。

三、用PPT制作電磁感應(yīng)現(xiàn)象動(dòng)畫

法拉第電磁感應(yīng)現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)和電磁感應(yīng)定律的建立，是電磁學(xué)發(fā)展史上最輝煌的成就之一。電磁感應(yīng)定律第一次把磁生電的理想變成了現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)了電磁力向機(jī)械力的轉(zhuǎn)換過程。但電磁感應(yīng)現(xiàn)象比較抽象，通過實(shí)驗(yàn)探究可以在電流表觀察到感應(yīng)電流的產(chǎn)生，但無法直觀感受到磁通量的變化與所產(chǎn)生的感應(yīng)電流之間的關(guān)系。把產(chǎn)生感應(yīng)電流的實(shí)驗(yàn)拍成視頻，再把產(chǎn)生感應(yīng)電流的原理做成動(dòng)畫，將視頻和動(dòng)畫放在PPT同一畫面中同步展示，能讓學(xué)生快速理解并掌握電磁感應(yīng)現(xiàn)象。

感應(yīng)電流的產(chǎn)生常用的實(shí)驗(yàn)有兩個(gè)，一是閉合回路的導(dǎo)體垂直切割磁感線使得磁通量發(fā)生變化，二是磁鐵插入或抽出閉合線圈使得閉合線圈的磁通量發(fā)生變化，兩個(gè)實(shí)驗(yàn)連接在閉合回路的電流表指針都會發(fā)生偏轉(zhuǎn)，說明有感應(yīng)電流的產(chǎn)生。兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都可以做成動(dòng)畫，把看不見的磁感線在動(dòng)畫中模擬出來，使用PPT動(dòng)畫中的“動(dòng)作路徑”，設(shè)定要運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)體（或磁鐵）的始點(diǎn)和終點(diǎn)，即可模擬閉合回路磁通量發(fā)生變化的過程。再結(jié)合前面介紹的方法制作電流表指針在磁通量發(fā)生變化時(shí)發(fā)生偏轉(zhuǎn)的動(dòng)畫，即可完成電磁感應(yīng)現(xiàn)象動(dòng)畫的制作。學(xué)生通過觀看實(shí)驗(yàn)視頻和動(dòng)畫演示，掌握感應(yīng)電流的產(chǎn)生方法并理解其原理，達(dá)到“知其然，知其所以然”的目的。

四、用PPT制作卡拉OK字幕

微課視頻的配音如果能使用卡拉OK字幕，使得字體顏色與講解同步發(fā)生變化，可以增加視頻的演示效果，使得學(xué)習(xí)者觀看視頻時(shí)注意力更加集中，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。制作卡拉OK字幕有專門的軟件，但如果字體顏色變化與講解同步要求不是很精確的話，用PPT也可以輕松實(shí)現(xiàn)。例如要使“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”這句話配音時(shí)出現(xiàn)卡拉OK字幕，字體原本是紅色，與講解同步逐漸變成綠色，步驟如下：

（1）輸入“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”，字體顏色選擇為綠色。

（2）復(fù)制“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”，字體顏色選擇為紅色。

（3）選擇紅色句子“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”，選擇“動(dòng)畫”——“自定義動(dòng)畫”——“添加效果”——“退出”——“擦除”，擦除方向選擇“自左側(cè)”，擦除時(shí)間根據(jù)配音時(shí)間選擇。

（4）按住ctrl鍵選紅色和綠色“用萬用表歐姆擋檢測電路的通斷”兩句文字，在“格式”工具欄選擇“左右居中”和“上下居中”將兩者對齊即可。

五、把制作好的PPT課件轉(zhuǎn)化為微課視頻

視頻錄制的工具很多，Camtasia Studio是其中一種功能較強(qiáng)大、操作較簡單的。電腦安裝了Camtasia Studio的錄屏軟件之后，打開PPT課件在標(biāo)題欄加載項(xiàng)會自動(dòng)出現(xiàn)錄屏功能，點(diǎn)擊欄目左邊的紅色圓點(diǎn)（錄制圖標(biāo)）進(jìn)入錄制狀態(tài)。錄制開始后，播放PPT并配合講解，播放PPT時(shí)注意根據(jù)內(nèi)容控制進(jìn)度。在錄制過程中如果出現(xiàn)了配音錯(cuò)誤或PPT操作錯(cuò)誤，只需退回錯(cuò)誤處重新錄制錯(cuò)誤部分，不需要從頭再錄，待錄制完畢后用Camtasia Studio通過編輯把錯(cuò)誤部分剪切掉即可。錄制完畢后，按快捷鍵F10停止錄制，桌面會出現(xiàn)一個(gè)對話框，點(diǎn)擊保存或編輯，就可以做下一步的工作。如果選擇保存，不改變保存地址則默認(rèn)保存在Camtasia Studio自動(dòng)生成的文件夾里。如果選擇編輯則進(jìn)入視頻編輯狀態(tài)。

六、結(jié)束語

在微課制作過程中，我們也許會覺得有些高手做得很專業(yè)，以PPT為平臺，用flash制作動(dòng)畫，用Premiere剪輯視頻，用字幕精靈制作字幕，用photoshop制作精美的頁面等等。實(shí)際上，對于大多數(shù)要求不是特別高的微課視頻，不需要太多高大上的元素，僅僅只需要用PPT就可以做出很好的微課視頻，一個(gè)PPT應(yīng)用高手用PPT制作出來的作品甚至比很多人用多種軟件組合制作出來的更漂亮、更實(shí)用。

責(zé)任編輯陳春陽