徐法云

摘要：在進(jìn)入二十一世紀(jì)以來，我國的高?？焖俚陌l(fā)展，現(xiàn)今高校的規(guī)模逐漸的擴(kuò)大，對(duì)于高校資金的投入逐漸的增多。愈來愈多的資金投入需要合理的財(cái)務(wù)全面預(yù)算才能保證現(xiàn)今高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)高校的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，然而現(xiàn)今的高校財(cái)務(wù)在進(jìn)行全面預(yù)算的過程中存在著許許多多的問題，這些問題某種程度上上制約了高校的發(fā)展。就此本文結(jié)合實(shí)際，淺談全面預(yù)算在高校財(cái)務(wù)管理中的運(yùn)用。

關(guān)鍵詞：全面預(yù)算；高校；財(cái)務(wù)管理

中圖分類號(hào)：G647.5 文獻(xiàn)識(shí)別碼：A 文章編號(hào)：1001-828X（2017）012-0-01

全面預(yù)算管理顧名思義就是對(duì)高校財(cái)務(wù)進(jìn)行統(tǒng)一日常管理。高校的發(fā)展離不開合理的財(cái)務(wù)管理工作，高校的管理部門應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到全面預(yù)算管理在高校財(cái)務(wù)管理中的重要性，積極的推動(dòng)全面預(yù)算工作在高校財(cái)務(wù)管理中重要作用。良好的高校財(cái)務(wù)管理全面預(yù)算工作可以使高校的教學(xué)能力得到提升，培養(yǎng)出綜合素質(zhì)全面發(fā)展的學(xué)生，從而使高校的社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益的得到實(shí)現(xiàn)，使高校全面的發(fā)展。

一、全面預(yù)算在高校財(cái)務(wù)管理中的作用

1.促使學(xué)校資金使用率的提高

現(xiàn)今我國多數(shù)的高校在日常的運(yùn)行過程中，資金的使用率并沒有得到全面的提高。高校的資金在進(jìn)行學(xué)校的建設(shè)工作的時(shí)候，出現(xiàn)了大量的資金流失現(xiàn)象和資金使用效益不高的現(xiàn)象。造成這些問題的主要原因就是因?yàn)樵谫Y金的管理方式上，采用的分散式管理。這種管理方式是存在著漏洞的，是不利于學(xué)校的建設(shè)的，高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，使用全面預(yù)算管理方式，將所有的資金整合，進(jìn)行統(tǒng)一化的管理[1]。統(tǒng)一化的管理工作有利于資金使用率的提高，有利于教學(xué)任務(wù)的完成，最終實(shí)現(xiàn)高校的可持續(xù)發(fā)展。

2.促使教職工的工作積極性得到提高

高校的資金全面管理工作要落實(shí)完善，就應(yīng)當(dāng)先制定一個(gè)具體的全面預(yù)算管理目標(biāo)。這個(gè)目標(biāo)的存在意義，就是為了促進(jìn)學(xué)校的各個(gè)部門積極的投入到自身的工作當(dāng)中去。各個(gè)部門的教職工們明確自身的工作職責(zé)去實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程中，他們的工作熱情就會(huì)得到激發(fā)，他們的工作積極性就能得到無限的提升[2]。高校的資金全面預(yù)算工作落實(shí)完善，對(duì)于高校的教職工們也是大有裨益的，學(xué)校的管理部門只要將宣傳工作落實(shí)到位，使教職工們明確知道這第一點(diǎn)，他們的工作積極性也能得到提升。

3.促進(jìn)高校管理模式的發(fā)展

高校的全面預(yù)算管理工作落實(shí)到位可以使高校的管理模式得到發(fā)展。傳統(tǒng)的財(cái)務(wù)管理方式需要學(xué)校的管理部門的簽字，然而現(xiàn)今的高校管理部門每天處理的工作量極大，難以及時(shí)的處理財(cái)務(wù)工作。倘若全面預(yù)算工作在高校的財(cái)務(wù)管理工作中落實(shí)完善，財(cái)務(wù)工作的發(fā)展決策可以顯得簡(jiǎn)潔扼要、突出重點(diǎn)，這樣高校的管理部門就可以極短的時(shí)間第一時(shí)間的審核簽字，將決策迅速的落實(shí)下去，從而使工作效率得到提高。

二、現(xiàn)今高校財(cái)務(wù)全面預(yù)算所存在的問題

現(xiàn)今的高校財(cái)務(wù)全面預(yù)算工作面臨著許許多多的問題，許多的高校在日常的高校管理的過程中依舊沒有財(cái)務(wù)全面預(yù)算管理工作的意識(shí)。造成財(cái)務(wù)管理工作并沒有幫助到高校的發(fā)展，財(cái)務(wù)管理的過程中大量的資金流失現(xiàn)象依舊的存在。許多的高校雖然有了財(cái)務(wù)全面預(yù)算的管理的意識(shí)，但是工作的落實(shí)存在著一些問題，首先就是沒有建立一個(gè)合理的全面預(yù)算財(cái)務(wù)管機(jī)制，不合理的管理機(jī)制就會(huì)造成管理方法存在問題[3]。在具體的管理中造成高校各個(gè)部門之間財(cái)務(wù)分配不合理的現(xiàn)象發(fā)生，許多的高校在進(jìn)行全面預(yù)算工作的時(shí)候，也沒有建立一個(gè)合理的檢察機(jī)制，這就會(huì)造成財(cái)務(wù)管理過程中出現(xiàn)假賬、亂賬現(xiàn)象，從而影響高校的發(fā)展。

三、現(xiàn)今高校財(cái)務(wù)全面預(yù)算中問題的解決方略

1.高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到全面預(yù)算工作在財(cái)務(wù)管理中的重要性

現(xiàn)今的高校在發(fā)展的過程中，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作的重要性。要知道學(xué)校資金管理工作是學(xué)校一切建設(shè)工作和教學(xué)工作的基本，積極的推動(dòng)全面預(yù)算工作的落實(shí)。在具體的推動(dòng)落實(shí)工作中，首先要結(jié)合校情建立完善的全面預(yù)算工作方針和工作目標(biāo)。其次建立一個(gè)完善的財(cái)務(wù)管理全面預(yù)算工作部門，聘請(qǐng)高學(xué)歷、高能力的財(cái)務(wù)管理工作人員進(jìn)行財(cái)務(wù)預(yù)算工作，保障他們?cè)诠ぷ鬟^程中不會(huì)受到其他部門的掣肘，使他們的工作效率提高。

2.建立一個(gè)完善全面預(yù)算工作制度和工作部門

財(cái)務(wù)管理的全面預(yù)算工作的最終目標(biāo)是使學(xué)校資金的浪費(fèi)現(xiàn)象得到控制，挖據(jù)學(xué)校內(nèi)部的發(fā)展?jié)摿?，因此建立一個(gè)完善的全面預(yù)算工作制度是相當(dāng)?shù)闹匾?。只有完善的制度建立成功，才能使各種全面預(yù)算工作方法推行下去[4]。完善的工作制度建立之后也要及時(shí)的優(yōu)化工作制度的弊端，使學(xué)校各個(gè)部門都能得到充分的資金運(yùn)行他們的日常工作。高校財(cái)務(wù)管理部門要做好部門員工的培訓(xùn)工作，使他們擁有先進(jìn)的全面預(yù)算工作手段，除了他們技術(shù)能力的培訓(xùn)工作之外，對(duì)于他們的職業(yè)道德培訓(xùn)工作也要落實(shí)到位，保證他們的工作的純潔性。

3.建立一個(gè)合理的檢察機(jī)制保障財(cái)務(wù)全面預(yù)算工作

高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到財(cái)務(wù)管理工作是相當(dāng)?shù)拿舾械?，?cái)務(wù)管理工作關(guān)系著學(xué)校資金的控制，資金是學(xué)校發(fā)展的源泉，因此建立一個(gè)合理的檢察機(jī)制是大有必要的。在具體檢察機(jī)制建立的過程中，要注重檢察機(jī)制促進(jìn)全面預(yù)算工作的規(guī)范化作用。要使高校財(cái)務(wù)全面預(yù)算工作的暗箱操作現(xiàn)象的減少，要使財(cái)務(wù)報(bào)表?xiàng)l理清晰可以對(duì)高校管理部門的決策有幫助作用。

四、結(jié)語

現(xiàn)今的高校在日常的運(yùn)行工作中，財(cái)務(wù)工作并沒有落實(shí)到位，很多的高校對(duì)財(cái)務(wù)全面預(yù)算工作并沒有形成深刻的認(rèn)識(shí)，這是不利于高校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的。高校應(yīng)當(dāng)認(rèn)識(shí)到全面預(yù)算工作在高校財(cái)務(wù)管理當(dāng)中的重要性，積極的推動(dòng)全面財(cái)務(wù)預(yù)算工作落實(shí)到位，挖掘高校自身的發(fā)展?jié)摿?，最終實(shí)現(xiàn)高校的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。

參考文獻(xiàn)：

[1]周鵬，朱小軍.勞動(dòng)力市場(chǎng)視角下高校畢業(yè)生過度教育收入效應(yīng)研究——基于全國28所高校畢業(yè)生的抽樣調(diào)查數(shù)據(jù)[J].職業(yè)技術(shù)教育，2016（22）.

[2]陳俊杰，張平靜.多維數(shù)據(jù)分析方法在全面預(yù)算中的應(yīng)用[J].上海船舶運(yùn)輸科學(xué)研究所學(xué)報(bào)，2016（2）.

[3]李洪軍，尹曉東，張學(xué)敏，李棟宣，張陳，陳誠，張志遠(yuǎn)，曾鳴鳴，段有德，朱子義，崔延強(qiáng).“六大工程”實(shí)施與研究生教育質(zhì)量提升[J].西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)：自然科學(xué)版，2016（6）.

[4]胡志強(qiáng)，胡文娟，陳學(xué)軍.中介組織參與高等教育評(píng)估：緣由、挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)[J].高等理科教育，2016（3）.