梁翠娥
摘 要:隨著自然資源日趨枯竭、環(huán)境污染不斷加重、溫室效應(yīng)日益加劇,脫離環(huán)境問(wèn)題而開(kāi)展的包裝設(shè)計(jì)研究不能滿足現(xiàn)實(shí)的需要,傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)面臨改革與挑戰(zhàn)。低碳包裝設(shè)計(jì)已成為包裝發(fā)展的必然趨勢(shì),對(duì)緩解環(huán)境壓力起積極作用。文章以賀州市旅游紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì)為例,從低碳理念、材料、結(jié)構(gòu)等幾個(gè)方面進(jìn)行分析研究,對(duì)包裝設(shè)計(jì)的發(fā)展具有重要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。
關(guān)鍵詞:低碳;包裝設(shè)計(jì);教學(xué);旅游紀(jì)念品
現(xiàn)代包裝設(shè)計(jì)中仍存在過(guò)度包裝等現(xiàn)象,沒(méi)有將包裝設(shè)計(jì)的重點(diǎn)放在真正意義的創(chuàng)意設(shè)計(jì)上,既浪費(fèi)了社會(huì)有限的資源,又帶來(lái)了環(huán)境污染。沒(méi)有環(huán)保功能的包裝必將被淘汰。低碳包裝設(shè)計(jì)既是技術(shù)方面的追求,也是觀念的變革。為了適應(yīng)低碳這一理念,包裝設(shè)計(jì)有必要抓好教學(xué)這一源頭。
一、低碳包裝設(shè)計(jì)
與傳統(tǒng)的包裝設(shè)計(jì)相比,低碳包裝設(shè)計(jì)除了具備保護(hù)功能、便利功能、銷售功能、美化產(chǎn)品功能、心理功能等,還兼具環(huán)保功能。由于環(huán)境污染帶來(lái)的困擾,人們?cè)絹?lái)越意識(shí)到環(huán)境變化與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的密切聯(lián)系,低碳發(fā)展逐步成為主流的價(jià)值觀,它將影響人們的生活及消費(fèi)方式。低碳包裝設(shè)計(jì)利用相關(guān)材料及技術(shù),盡可能減少包裝污染,甚至沒(méi)有污染,起到低碳可再循環(huán)發(fā)展的作用。
二、賀州旅游紀(jì)念品包裝設(shè)計(jì)與低碳理念
就目前來(lái)說(shuō),人們對(duì)低碳包裝有不同的認(rèn)知程度,有些人對(duì)賀州市旅游紀(jì)念品包裝低碳化持理解和支持的態(tài)度,有些人對(duì)此并未引起重視。隨著社會(huì)自然資源日趨枯竭、環(huán)境惡化,人們對(duì)低碳化、可持續(xù)發(fā)展理論越來(lái)越重視。因低碳理念的影響,人們也樂(lè)于接受低碳化的包裝設(shè)計(jì)。對(duì)于賀州市旅游紀(jì)念品包裝的設(shè)計(jì),我們也要從環(huán)境的保護(hù)與資源的可持續(xù)發(fā)展的角度考慮。
低碳理念與賀州旅游紀(jì)念品包裝的共同研究,能幫助人們挖掘賀州本土文化元素,利用賀州市特有的天然環(huán)保材料與工藝技術(shù),將賀州文化元素與現(xiàn)代旅游經(jīng)濟(jì)融合,設(shè)計(jì)出集美觀實(shí)用、文化特色、低碳環(huán)保于一體的賀州旅游紀(jì)念品包裝。
三、低碳理念融入包裝設(shè)計(jì)教學(xué)
1.包裝的材料
旅游紀(jì)念品使用的包裝材料不同,給消費(fèi)者的感受也不同。如棉麻、紙質(zhì)、玻璃,每一種材料都會(huì)給消費(fèi)者帶來(lái)不同的觸覺(jué)和視覺(jué)感受。低碳包裝應(yīng)選擇可降解、可回收、可再生的材料,這些材料的包裝可被再利用,且同樣具有資源價(jià)值。學(xué)生要根據(jù)賀州市旅游紀(jì)念品的特點(diǎn),合理地選擇包裝材料,謹(jǐn)記減少?gòu)U料及材料的消耗,考慮包裝是否有追加價(jià)值等,避免對(duì)環(huán)境造成負(fù)面效應(yīng)和資源過(guò)度浪費(fèi)。
2.包裝的結(jié)構(gòu)
結(jié)構(gòu)是包裝的框架。要引導(dǎo)學(xué)生合理地優(yōu)化賀州市旅游紀(jì)念品包裝的結(jié)構(gòu),節(jié)約材料,降低生產(chǎn)成本,減輕環(huán)境壓力。在包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的過(guò)程中,學(xué)生可采用便利性的包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)來(lái)體現(xiàn)人性化設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)出適合運(yùn)輸、存儲(chǔ)、展示、便攜的包裝;運(yùn)用電腦制作時(shí),學(xué)生要思考在當(dāng)前的生產(chǎn)技術(shù)條件下,所設(shè)計(jì)的包裝結(jié)構(gòu)能否實(shí)現(xiàn)工藝上的制作,是否符合人們的認(rèn)知度。
3.包裝的容器
容器也是包裝中非常重要的組成部分。學(xué)生要根據(jù)賀州市旅游紀(jì)念品的特性和形狀來(lái)決定包裝的容器。在這個(gè)過(guò)程中,學(xué)生既要考慮它是否符合人體工程學(xué)要素、加工工藝的可行性等原則,還要考慮它是否能再利用,是否能減少對(duì)環(huán)境的污染。
4.包裝的裝潢
賀州市旅游紀(jì)念品的包裝裝潢設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)要求學(xué)生把握?qǐng)D形、色彩、文字等內(nèi)容。學(xué)生設(shè)計(jì)的賀州旅游紀(jì)念品包裝要符合人們的審美習(xí)慣,不能盲目追求視覺(jué)上的效果而過(guò)度包裝;要迎合消費(fèi)心理,滿足消費(fèi)者的物質(zhì)與文化需求,將賀州文化元素通過(guò)包裝裝潢設(shè)計(jì)展現(xiàn)在消費(fèi)者面前,引起消費(fèi)者的購(gòu)買動(dòng)機(jī),達(dá)到銷售賀州市旅游紀(jì)念品的目的。
包裝的設(shè)計(jì)既要有包裝的基本功能,體現(xiàn)獨(dú)特的文化內(nèi)涵,還要從低碳理念角度出發(fā),減少對(duì)環(huán)境的污染,提高經(jīng)濟(jì)效益和環(huán)境效益。這是人們對(duì)環(huán)保意識(shí)的重視和行為的實(shí)踐,對(duì)高校包裝設(shè)計(jì)教學(xué)也有著重要意義。
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