周葉妮

【摘要】核心價(jià)值體系的構(gòu)建和應(yīng)用能夠?yàn)檎h各項(xiàng)工作的開展做出正確的指引，將核心價(jià)值體系的影響作用向高等教育延伸，能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育做出正確的指引，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育水平的提升。本文從社會(huì)主義核心價(jià)值體系入手，對(duì)其引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的方式和途徑進(jìn)行了系統(tǒng)的分析，希望能夠?yàn)楦咝４髮W(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)創(chuàng)造良好的條件，打開思想政治教育新視野，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的與時(shí)俱進(jìn)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)主義核心價(jià)值體系 大學(xué)生 思想政治教育

【中圖分類號(hào)】G641 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2017）20-0080-02

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的思想最初是在黨的十六屆六中全會(huì)上提出的，經(jīng)過近幾年的發(fā)展，國家進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)工作的重視，并希望充分發(fā)揮出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要引領(lǐng)作用，為我國精神文明建設(shè)提供良好的支持。具體到高等教育領(lǐng)域，社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建對(duì)大學(xué)生思想政治教育產(chǎn)生了一定的影響，能夠引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育的全面革新，切實(shí)促進(jìn)學(xué)生思想政治素養(yǎng)的培養(yǎng)，為學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)提供相應(yīng)的保障。所以在當(dāng)前社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)深入變革的背景下，應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重視，充分發(fā)揮出其引領(lǐng)作用，為高校思想政治教育提供全面的支持。具體來說，充分發(fā)揮社會(huì)主義核心價(jià)值體系的引領(lǐng)作用可以從以下方面入手。

一、始終堅(jiān)持馬克思主義在高校思想政治教育中的指導(dǎo)地位

始終堅(jiān)定不移的堅(jiān)持馬克思主義在高校大學(xué)生思想政治教育中的指導(dǎo)地位能夠促進(jìn)教育質(zhì)量的提升和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，對(duì)學(xué)生深入學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)產(chǎn)生著重要的影響，有助于促進(jìn)大學(xué)生正確思想價(jià)值觀念的樹立。所以在高校思想政治教育改革創(chuàng)新的過程中，相關(guān)教研人員應(yīng)該將馬克思主義基本原理融入到大學(xué)生思想政治教育中，實(shí)現(xiàn)對(duì)思想政治教育的改革和創(chuàng)新，保證思想政治教育的新方向，牢牢把握高校在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。同時(shí)，借助對(duì)馬克思主義基本原理的應(yīng)用，高校在開展大學(xué)生思想政治教育的過程中應(yīng)該以馬克思主義中國化的理論成果武裝當(dāng)代大學(xué)生，讓學(xué)生能夠?qū)野l(fā)展形勢(shì)，人才需求等形成正確的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生一定的社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感，將個(gè)人命運(yùn)與國家命運(yùn)和民族命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的綜合培養(yǎng)，為大學(xué)生的未來發(fā)展提供相應(yīng)的保障。

二、以社會(huì)主義核心價(jià)值體系指導(dǎo)大學(xué)生思想政治教育體系的構(gòu)建

社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建能夠?yàn)榇髮W(xué)生思想政治教育活動(dòng)的改革創(chuàng)新提供科學(xué)的指導(dǎo)，促進(jìn)思想政治教育的優(yōu)化發(fā)展[1]。所以在對(duì)高校大學(xué)生實(shí)施思想政治教育的過程中，高校教師應(yīng)該結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面分析，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為引領(lǐng)，對(duì)學(xué)生的思想道德規(guī)范、愛國主義思想、時(shí)代精神、民族精神和共同理想等加以培養(yǎng)，深化學(xué)生對(duì)于社會(huì)責(zé)任和歷史使命的認(rèn)識(shí)，為充分發(fā)揮大學(xué)生的重要作用，推動(dòng)歷史的進(jìn)步提供相應(yīng)的保障。在具體教學(xué)改革探索過程中，教師以社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建引領(lǐng)大學(xué)生思想政治教育體系的構(gòu)建，思想政治教育的科學(xué)性和系統(tǒng)性更強(qiáng)，與時(shí)代的聯(lián)系也更為緊密，有助于將高校大學(xué)生培養(yǎng)成為高素質(zhì)人才，為我國社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)貢獻(xiàn)相應(yīng)的力量。唯有如此，充分發(fā)揮出社會(huì)主義核心價(jià)值體系的作用對(duì)大學(xué)生思想政治教育提供相應(yīng)的指導(dǎo)，大學(xué)生思想政治教育體系必然會(huì)逐步構(gòu)建，思想政治教育效果也會(huì)全面提升，有助于學(xué)生逐步轉(zhuǎn)變?yōu)閳?jiān)定的馬克思主義工作者。

三、在尊重差異的基礎(chǔ)上以社會(huì)主義核心價(jià)值體系引領(lǐng)大學(xué)校園意識(shí)形態(tài)建設(shè)

在大學(xué)生思想政治教育工作中，校園意識(shí)形態(tài)發(fā)揮著重要的影響作用，所以高校要想真正借助社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建對(duì)學(xué)生實(shí)施相應(yīng)的教育和引導(dǎo)，就應(yīng)該在尊重學(xué)生個(gè)體差異的基礎(chǔ)上以社會(huì)主義核心價(jià)值體系對(duì)大學(xué)校園意識(shí)形態(tài)建設(shè)作出正確的引領(lǐng)，在大學(xué)校園藝術(shù)形態(tài)中融入民族文化、優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、和諧精神等多方面的內(nèi)容，豐富大學(xué)生思想政治教育體系，促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育作用的發(fā)揮。唯有如此，高校大學(xué)生思想政治教育才能夠真正實(shí)現(xiàn)其價(jià)值，為大學(xué)生做出正確的思想引領(lǐng)。

綜上所述，新時(shí)期背景下社會(huì)主義核心價(jià)值體系的構(gòu)建與高校大學(xué)生思想政治教育的全面優(yōu)化存在緊密的聯(lián)系，教師只有認(rèn)識(shí)到思想政治教育的重要性，并且積極探索思想政治教育的優(yōu)化發(fā)展措施，才能夠促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升和學(xué)生綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，促使大學(xué)生形成正確的思想認(rèn)識(shí)，為將學(xué)生培養(yǎng)成為社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)的接班人奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)：

[1]熊曉梅.用社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)思想政治教育[J].中國高等教育，2015（2）：24-26.