羅麗麗

摘 要：知識經(jīng)濟時代人力資本將取代資源型社會中資源的地位，發(fā)揮對經(jīng)濟發(fā)展的推動性作用。我國中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)是國家重要的發(fā)展戰(zhàn)略，在經(jīng)濟全球化時代，中原經(jīng)濟區(qū)將逐步提高對外開放的程度，外語人才的需求將會增大。研究外語人才對中原區(qū)域經(jīng)濟的增長貢獻，能夠進一步發(fā)揮出外語人才的潛能，更好地服務(wù)于經(jīng)濟建設(shè)。

關(guān)鍵詞：外語人才；中原經(jīng)濟區(qū)；全球化；教育

中圖分類號：F127 文獻標志碼：A 文章編號：1673-291X（2017）13-0043-03

一、中原經(jīng)濟區(qū)的重要戰(zhàn)略位置

中原經(jīng)濟區(qū)位于中國中部地區(qū)，其主要以河南省內(nèi)城市群為主，其中以鄭汴洛都市區(qū)為核心、中原城市群為支撐、涵蓋河南全省延及周邊地區(qū)的經(jīng)濟區(qū)域，因為其地理位置上處于中國的中心區(qū)域，交通處于東西南北四個方向的交結(jié)點，能夠承接東部資源，轉(zhuǎn)移到西部，對國家西部大開發(fā)以及“一帶一路”建設(shè)具有重要的作用。中原經(jīng)濟區(qū)文化資源豐富，有著悠久的歷史，在旅游業(yè)上吸引了來自海內(nèi)外的游客，因此人員流動性較大。在國家的戰(zhàn)略發(fā)展布局中，中原經(jīng)濟區(qū)被定位為：“國家重要的糧食生產(chǎn)和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地，全國重要的經(jīng)濟增長板塊，全國區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展的戰(zhàn)略支點和重要的現(xiàn)代綜合交通樞紐，華夏歷史文明傳承創(chuàng)新區(qū)?！睆慕煌▉砜矗性?jīng)濟區(qū)依托亞歐大陸橋通道，實現(xiàn)了與海外的直接物流交通聯(lián)系，新鄭機場的建立與完善也方便了與海內(nèi)外加強聯(lián)系。在國家戰(zhàn)略的推動下，中原經(jīng)濟區(qū)逐漸受到外資的青睞，在區(qū)域市場中出現(xiàn)了各類型的外資企業(yè)以及外國人員。

中原經(jīng)濟區(qū)在發(fā)展戰(zhàn)略定位中要成為全國重要的經(jīng)濟增長板塊，這意味著中原經(jīng)濟區(qū)要有完善的產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，要能夠建設(shè)其先進的制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)產(chǎn)業(yè)，能夠擁有高素質(zhì)的人才，提高中原城市群整體的競爭實力。中原經(jīng)濟區(qū)依靠便利的交通區(qū)位優(yōu)勢實現(xiàn)對東部地區(qū)的產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，對接西部地區(qū)資源的輸出，連通南北，其重要的戰(zhàn)略交通樞紐將使得其成為未來中國經(jīng)濟發(fā)展的重要增長極。中原經(jīng)濟區(qū)在發(fā)展中強調(diào)傳承并弘揚中原文化，利用中原文化的悠久性以及獨特性來創(chuàng)造具有國際影響力的文化品牌，從而打造文化創(chuàng)新發(fā)展區(qū)。

改革開放三十年來，河南在對外開放領(lǐng)域?qū)ν赓Q(mào)易呈現(xiàn)增長的態(tài)勢，與國外100多個國家或地區(qū)建立對外貿(mào)易關(guān)系，國外一些跨國公司也紛紛在中原進行投資，如日本的東芝、荷蘭的菲利普等等，這些跨國公司的設(shè)立將進一步提升中原經(jīng)濟區(qū)的對外開放程度，而且河南旅游資源的豐富性也吸引了來自海外的游客，游客結(jié)構(gòu)從亞洲周邊國家向歐美國家擴展，游客數(shù)量快速增長。中原經(jīng)濟區(qū)的建立將進一步整合區(qū)域資源，提升區(qū)域知名度，將會有更多的海外人員前來參觀學習。

二、外語人才對中原經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展的重要性以及影響

中原經(jīng)濟區(qū)的發(fā)展定位以及經(jīng)濟發(fā)展中強調(diào)了對外開放，同時便利的交通以及區(qū)位市場優(yōu)勢將會吸引更多的外國資本的涌入，而文化間的交流也需要具備優(yōu)秀的外語人才對語言進行轉(zhuǎn)碼翻譯，外語人才將是中原經(jīng)濟區(qū)進一步擴大開放，形成多層次寬領(lǐng)域的開發(fā)格局的重要保證。

1.外語人才將為中原經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供智力支持。外語人才具備兩種或以上的語言，外語人才將能夠成為溝通的橋梁，外語人才掌握著兩者語言文化以及社會風俗，擁有著豐富的知識積累，能夠?qū)崿F(xiàn)不同語言的人群進行溝通交流。同時，外語人才能夠?qū)⑾冗M的科技理念以及思維方式遷移應(yīng)用到實踐問題的解決中，因此能夠?qū)χ性?jīng)濟區(qū)的發(fā)展提供智力支持。外語人才一般擁有著較高的語言天賦，能夠?qū)⒄Z言進行轉(zhuǎn)碼翻譯，同時在對外國際交流中展現(xiàn)自己的才華，特別是一些外語人才擁有者出國深造的經(jīng)歷以及國外的文憑資歷，這些人才在經(jīng)過高等教育的培養(yǎng)下具備較完善的學科知識，能夠應(yīng)對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的實踐問題。外語人才具備的經(jīng)驗與知識是國內(nèi)培養(yǎng)的普通人才所無法比擬的，在區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展中也將利用到外語人才所形成的思維模式，將推動區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

2.外語人才將為中原經(jīng)濟區(qū)經(jīng)濟發(fā)展提供技術(shù)支撐。區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展需要利用先進的科技，將前沿的技術(shù)體系應(yīng)用到實踐中才能夠快速地提高生產(chǎn)力水平。而在當前世界范圍內(nèi)，一些技術(shù)的使用其主要來自于歐美等發(fā)達國家，無論是技術(shù)原理還是技術(shù)使用說明等都需要復合型的外語人才對技術(shù)進行解釋和翻譯。而且先進技術(shù)掌握在外國的優(yōu)秀人才中，這些人才控制著技術(shù)的傳播與使用。中原經(jīng)濟區(qū)引進高素質(zhì)的外語人才能夠豐富人才的類型以及人才結(jié)構(gòu)，同時國外的外語人才能夠更加熟練地運用技術(shù)體系。外語人才能夠發(fā)揮語言的優(yōu)勢獲取更多的信息資源，然后利用信息使用技術(shù)，將技術(shù)價值轉(zhuǎn)換為經(jīng)濟價值。區(qū)域產(chǎn)業(yè)的發(fā)展中也需要加強與同行之間的交流，而外語人才將發(fā)揮其絕對優(yōu)勢，促進雙方的技術(shù)交流以及行業(yè)發(fā)展順利的溝通。區(qū)域經(jīng)濟在對國外前沿技術(shù)的引用中因為有外語人才的支持將獲得更多的優(yōu)勢，在引用技術(shù)的同時也帶來了理念上的改變。

3.外語人才將為中原經(jīng)濟區(qū)吸引外資促進貿(mào)易發(fā)展。外語人才方便了不同語種的人群之間溝通，對區(qū)域的貿(mào)易發(fā)展將發(fā)揮著重要的作用。對外貿(mào)易需要雙方將不同的產(chǎn)品信息進行溝通，通過調(diào)研獲取市場信息，特別是在經(jīng)貿(mào)合作的進程中需要外語人才充當翻譯的角色。而且在經(jīng)貿(mào)合作以及經(jīng)貿(mào)協(xié)議談判的過程中需要合作雙方了解對方的法律文化以及經(jīng)濟政策，從而能夠保證外貿(mào)合作能夠順利的進行。在區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中外語人才的數(shù)量以及結(jié)構(gòu)將從側(cè)面反映這個地域的開放度以及經(jīng)濟發(fā)展程度，外語人才的豐富性將使得外資企業(yè)在發(fā)展中能夠獲得更多的人力資本，充足的人才資本將推動企業(yè)之間的交流與合作，同時將帶動企業(yè)在經(jīng)貿(mào)合作層次上的提高。在中原經(jīng)濟區(qū)中外語人才將是地區(qū)優(yōu)勢的資源，能夠?qū)崿F(xiàn)信息的溝通，便捷地解決存在于因信息溝通上的相關(guān)問題。

4.外語人才將帶動中原經(jīng)濟區(qū)域旅游業(yè)的發(fā)展。中原經(jīng)濟區(qū)擁有悠久的歷史和燦爛的文化，是中華文明的發(fā)源地，在中原經(jīng)濟區(qū)建設(shè)中強調(diào)要重點發(fā)展旅游業(yè)，打造具有國際影響力的旅游景點。旅游業(yè)的發(fā)展取決于旅游資源的狀況，同時也取決于旅游基礎(chǔ)設(shè)施的完善。中原經(jīng)濟區(qū)具備著旅游資源的先天優(yōu)勢，吸引著來自海內(nèi)外的游客，游客數(shù)量也呈現(xiàn)逐漸增長的趨勢，隨著國外游客量的增多需要相應(yīng)的外語人才提供服務(wù)，幫助國外游客獲得完善的信息，外語人才涌現(xiàn)在旅游業(yè)中將提高旅游服務(wù)質(zhì)量，增強游客的滿意度。同時，通過旅游宣傳將中原經(jīng)濟區(qū)內(nèi)的文化以及旅游資源準確的推送給國外，進一步提高中原經(jīng)濟區(qū)旅游業(yè)在國外的影響力。外語人才向國外游客提供服務(wù)的同時也獲得了來自游客方面的信息，如國外其他景區(qū)對景點設(shè)計以及服務(wù)方面的先進觀念，通過語言的溝通獲得游客關(guān)于景點的意見和建議。總之，在旅游業(yè)中外語人才的溝通橋梁作用將使得游客產(chǎn)生一種親切感、熟悉感，將有助于景點在國際上的傳播與擴散。

5.外語人才將帶動中原經(jīng)濟區(qū)的教育培訓業(yè)發(fā)展。中原經(jīng)濟區(qū)的對外開放將會吸引更多的外資企業(yè)，同時隨著交通的便利以及地理戰(zhàn)略位置上的優(yōu)勢將使得中原經(jīng)濟區(qū)更加開放化多元化。中原區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展也將隨著世界經(jīng)濟全球化趨勢而逐漸地融入國外元素，外語將成為未來社會發(fā)展必須要掌握的一門技能性語言，也將成為未來職場競爭中的有利條件。從教育體制上看，英語一直是被視為除去漢語之外的最重要語言，但是很多大學畢業(yè)生畢業(yè)工作后將不再接受英語學習，但是在職場工作時卻需要運用英語，為了改善工作狀況，就出現(xiàn)很多上班員工學習外語，同時為了提高成績，教育體制內(nèi)學生也開始尋求校外外語學習，一些立志于國外就讀的學生也通過校外外語培訓機構(gòu)學習外語，逐漸外語培訓成為經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)中的重要一環(huán)。在知識經(jīng)濟時代掌握知識就具備了創(chuàng)造經(jīng)濟價值的前提條件，外語培訓業(yè)的出現(xiàn)其主要的條件是借助了培訓主體及外語人才的外語技能，而被培訓對象其接受學習的目的也是為了能夠獲得外語技能提高自身的優(yōu)勢，在這個循環(huán)的過程中，外語培訓提高了區(qū)域的人才資源水平，同時也拉動了中原區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

三、外語人才在中原經(jīng)濟區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中的問題

外語人才對中原區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有重要的作用，從各個行業(yè)不同層面上提升中原區(qū)域經(jīng)濟的整體競爭優(yōu)勢，打造良好的對外形象。但是，外語人才在經(jīng)濟發(fā)展的實際過程中卻存在著一系列的問題，這些問題造成了外語人才的外溢效應(yīng)一直無法實現(xiàn)。

1.外語人才結(jié)構(gòu)不完善，人才數(shù)量不足。中原區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展加快了中原地區(qū)與外界的交流與對接過程，同時中原地區(qū)在經(jīng)濟發(fā)展過程中不局限于與英語語言范圍內(nèi)的人才進行交流，經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)中可能需要與不同語種的國家進行密切的貿(mào)易往來，這就需要各個語種都有相應(yīng)的豐富的外語人才，但是在中國教育發(fā)展中主要偏重于對英語語言人才的培養(yǎng)，相對而言英語類人才豐富，而其他語種的人才數(shù)量較少，表現(xiàn)出外語人才發(fā)展結(jié)構(gòu)嚴重失衡的現(xiàn)象。中原地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展缺少完善的外語人才結(jié)構(gòu)提供智力支持。一方面由于中原經(jīng)濟發(fā)展缺乏與小語種地區(qū)經(jīng)濟的頻繁互動往來，同時也有教育結(jié)構(gòu)發(fā)展上的偏好等原因，反過來，不完善的外語人才結(jié)構(gòu)延緩了中原區(qū)域經(jīng)濟與其他語種地區(qū)的經(jīng)濟合作及對外開放交流。

2.綜合性人才缺乏，部分外語人才能力不足。外語人才的主要作用是發(fā)揮其語言溝通的技能，對接兩種不同源的文化，實現(xiàn)兩種文化之間的順利對話，這其中需要外語人才具備較高的知識水平，能夠把握住聽說讀寫等全面的外語技能。如在外貿(mào)協(xié)商的過程或者是舉辦其他會議的過程中需要同聲傳譯的人才和書面翻譯的人才，這些類型的外語人才都是高端型的外語人才，需要具備豐富的外國文化以及外國語言常識才能將信息準確地翻譯到位。但是某些程度上說，這些人才在中原區(qū)域發(fā)展中還是缺乏的，特別是對那些既具備高端性外語技能，同時又具備豐富的行業(yè)知識的外語型人才來說更是匱乏。在人才的招聘中因為不同行業(yè)需要運用外語技能，但是在教育培訓中單獨地將外語專業(yè)與其他專業(yè)隔離開來，這就造成了專業(yè)知識的人才英語技能不是很強，英語技能豐富的人才專業(yè)知識又不足。一些外語人才在外語技能方面并不是全面發(fā)展的，如聽說讀寫四個方面的外語技能上只具備某一個或者是兩個方面的技能，因此在實際的對外交往中很難完全勝任職業(yè)需求。另一些外語型人才具備了外語學習的基本知識與技能，但是對所學語種的歷史文化以及法律知識并不是很了解，學科視野有限，在實踐工作中往往只是會看能懂這一層面上，具體到會用就顯得捉襟見肘了。

3.外語人才就業(yè)市場有限，外語人才工作環(huán)境缺失。外語人才就業(yè)崗位需要與國外不同語種的人員交流，這些行業(yè)突破了國內(nèi)市場的界限，本身在國內(nèi)都是翹楚的，行業(yè)要求標準較高，盡管在國內(nèi)經(jīng)濟對外開放，但是在中原區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展中這類能夠引用外語人才的行業(yè)有限，行業(yè)的人才需求量不是很大，而且從整個經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)來看，能夠利用外語人才技能的行業(yè)布局較為分散不能形成整體的協(xié)調(diào)性，也無法發(fā)揮人才的集聚效果。特別是在一些行業(yè)中，外語人才只是劃歸為一個部門管理，而單位內(nèi)并不是頻繁使用外語，無論是在日常的溝通還是在工作經(jīng)驗交流上，都無法提供外語型人才一個適宜的工作環(huán)境，無法為外語人才創(chuàng)造成長的空間。

四、強化外語人才對中原經(jīng)濟貢獻作用的策略

中原區(qū)域具有重要的戰(zhàn)略地位，同時外語人才對中原區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展具有重要的作用，將人才與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展結(jié)合起來有利于提高區(qū)域經(jīng)濟整體競爭力，盡管在實踐效果上未能達到預期，但是可以通過策略的改變以及措施的完善來推動外語人才的培養(yǎng)，創(chuàng)造外語人才發(fā)展的環(huán)境，發(fā)揮外語人才對中原區(qū)域經(jīng)濟的牽引效果。本文通過發(fā)展人才與留住人才這兩個層面上提出策略。

1.改革外語人才在教育中的培養(yǎng)模式。外語人才在教育體制內(nèi)主要強調(diào)以單純的語言教育掌握語言技能為核心，這種方式雖然具有一定的可行性，滿足教育規(guī)律，但是忽略了社會發(fā)展的需求，往往與服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的目標不相協(xié)調(diào)。為了發(fā)揮出外語人才對區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的作用，需要從教育的培養(yǎng)模式、課程結(jié)構(gòu)以及教學體系中著手。就培養(yǎng)模式上應(yīng)該強調(diào)學生具有較強的應(yīng)用能力，注重學生交叉學科知識背景，將企業(yè)發(fā)展中需要人才所遇到的瓶頸問題融入到培養(yǎng)模式中。在外語人才培養(yǎng)模式中，要加強區(qū)域內(nèi)的高校與區(qū)域企業(yè)之間的合作，利用校企合作的方式來培養(yǎng)人才提高人才的綜合素質(zhì)，便于學生直接進入企業(yè)中高效地開展工作。在教學體系方面，外語人才應(yīng)該立足于多學科甚至是跨學科的培養(yǎng)方式。因此在課程教學體系上，應(yīng)該增加更多的選修課程，滿足學生對多學科知識的學習需求，同時將學科交叉這種學習方式融入到學生的學習模式中，完善學生的知識結(jié)構(gòu)。

2.加快非外語專業(yè)的外語人才培養(yǎng)。我國高等院校的外語教育培養(yǎng)模式是分專業(yè)化的，在考試考核中也存在著不同的等級要求，課程學習程度以及年限也有所差別，這些都弱化了非外語專業(yè)的外語技能培養(yǎng)。而在實際的就業(yè)中，外語人才對接的工作實務(wù)內(nèi)容并不是自己的外語技能能夠順利解決的，外語人才需要更加專業(yè)性的學科人才指導，如法律實務(wù)方面、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)方面以及理工科的專業(yè)知識，非外語專業(yè)的人能夠解決外語人才工作崗位上的部分關(guān)鍵內(nèi)容。這說明只要加強非外語專業(yè)的學生外語技能學習，就能夠勝任外語人才的工作崗位。為此，在教育發(fā)展中需要轉(zhuǎn)變以往將外語學習與專業(yè)分割開來的觀念，加快非外語專業(yè)的外語人才培養(yǎng)。

3.完善政策規(guī)定，創(chuàng)造適宜人才工作的環(huán)境。知識經(jīng)濟時代人才對經(jīng)濟發(fā)展具有重要的作用，在人才存量具備一定的基礎(chǔ)上地方政府以及企業(yè)應(yīng)該想方設(shè)法地留住人才，保證人才總量增加，發(fā)揮人才的優(yōu)勢。首先，應(yīng)該有配套的政策措施，引進高端人才，為人才創(chuàng)造良好的環(huán)境，促進人才的發(fā)展。同時，在外語人才的引進中還要注重對人才的培育，為人才提供發(fā)展機遇，保證人才有足夠的發(fā)展空間。加快與國際的交流，輸送外語人才到國外學習深造，提高人才的國際化視野，提高人才的綜合素質(zhì)。為了更加健全外語人才結(jié)構(gòu)，政府可以投入更多的財政資金支持小語種的教育，引入優(yōu)秀的人才投入到小語種外語人才培養(yǎng)上，健全完善外語培訓機構(gòu)。

外語人才有助于提高中原區(qū)域經(jīng)濟的對外開放水平，提升中原經(jīng)濟的整體實力。隨著經(jīng)濟全球化進程的加快，外語人才存量將是一個地區(qū)經(jīng)濟未來發(fā)展的重要動力。為了更好地發(fā)揮外語人才的經(jīng)濟貢獻作用，需要加快外語教育改革，培養(yǎng)高端外語人才，完善外語人才結(jié)構(gòu)，促進學科間交叉培養(yǎng)人才，使人才具備跨學科的視野跨專業(yè)的技能，真正服務(wù)于中原區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

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[責任編輯 吳高君]