盧柄羽++邱安琪++王智力

【摘要】語(yǔ)言的學(xué)習(xí)是從基礎(chǔ)單詞開(kāi)始學(xué)起，是從輸入到輸出的一個(gè)過(guò)程。不認(rèn)識(shí)語(yǔ)言的基石-單詞，就沒(méi)有之后的聽(tīng)，說(shuō)，讀，寫(xiě)。流利的使用英語(yǔ)就無(wú)從談起。本文筆者通過(guò)瀏覽眾多文獻(xiàn)，探索出一條能夠提高英語(yǔ)水平的有效方式。本文是筆者瀏覽眾多文獻(xiàn)所總結(jié)出從學(xué)習(xí)環(huán)境，方式，技巧等多個(gè)方面探索出科學(xué)有效的訓(xùn)練策略，希望能幫助中小學(xué)生能熟練運(yùn)用英語(yǔ)打好基礎(chǔ)。

【關(guān)鍵詞】中小學(xué)英語(yǔ) 英語(yǔ)基礎(chǔ) 氛圍 興趣

我國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)課程的基本要求是要求學(xué)生通過(guò)英語(yǔ)課程掌握基本的英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，發(fā)展基礎(chǔ)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的技能?！奥?tīng)”是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中的第一位，沒(méi)有聽(tīng)，就不可能有說(shuō)，沒(méi)有聽(tīng)，就不可能把“讀”和“寫(xiě)”的基礎(chǔ)打好。而“聽(tīng)”、“說(shuō)”是各項(xiàng)能力中最難掌握的，這需要學(xué)生對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力在瞬間反應(yīng)，并做出判斷。在小學(xué)期間，“聽(tīng)說(shuō)領(lǐng)先，讀寫(xiě)跟上”，是適用于語(yǔ)言科目的基本原則。如若沒(méi)有聽(tīng)，自然就不能說(shuō)，那么流利使用英語(yǔ)交流就無(wú)從談起。所以，英語(yǔ)基礎(chǔ)的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)是學(xué)好英語(yǔ)必不可少的部分。那么如何才能提高英語(yǔ)技能呢？筆者結(jié)合多年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，從以下三個(gè)方面談?wù)撚行岣咧行W(xué)生英語(yǔ)技能的方法：

一、創(chuàng)造學(xué)習(xí)氛圍

英語(yǔ)作為一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，又是非我國(guó)母語(yǔ)的語(yǔ)言學(xué)科，應(yīng)該如果使中小學(xué)生愉悅而不抗拒的進(jìn)行學(xué)習(xí)呢？首先，在課堂上教師可以減少漢語(yǔ)講課，從復(fù)習(xí)、講課到課后作業(yè)，每個(gè)環(huán)節(jié)盡量用英語(yǔ)進(jìn)行交流溝通，給學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，幫助學(xué)生形成英語(yǔ)思維，潛移默化的提高學(xué)生的英語(yǔ)積累，當(dāng)然，由于學(xué)生的年紀(jì)較小和基礎(chǔ)薄弱，教學(xué)過(guò)程中適當(dāng)?shù)募尤胫w語(yǔ)言幫助學(xué)生理解句子和單詞的意思，幫助學(xué)生排除不能理解某個(gè)詞語(yǔ)或句子的挫敗感。多利用多媒體設(shè)備，例如充分實(shí)用配套光盤(pán)，使學(xué)生能產(chǎn)生意境，強(qiáng)化所學(xué)的知識(shí)。

二、開(kāi)展豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)和教學(xué)

英語(yǔ)教學(xué)中廣泛展開(kāi)豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)，是利于培養(yǎng)中小學(xué)生自覺(jué)注定學(xué)習(xí)英語(yǔ)。而且開(kāi)展英語(yǔ)活動(dòng)有利于培養(yǎng)學(xué)生的熱情、開(kāi)朗的性格，是學(xué)生身心健康發(fā)展，順便響應(yīng)了國(guó)家德智體美全面發(fā)展的口號(hào)。而且，有學(xué)者說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師” 主動(dòng)學(xué)習(xí)的效果比被動(dòng)學(xué)習(xí)的效果高出很多倍。所有語(yǔ)言科目的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)多事相對(duì)枯燥的，尤其學(xué)習(xí)者年齡較小。很容易沒(méi)有耐心產(chǎn)生厭學(xué)情緒。所以應(yīng)該怎樣培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣非常重要。在我的研究中，我認(rèn)為以下一些方式非常的有效

1.游戲教學(xué)。由于學(xué)生年齡較小，而且剛剛開(kāi)始接觸一門(mén)新的學(xué)科，所以可以課堂中穿插一些小游戲來(lái)集中學(xué)生的注意力和反應(yīng)能力，從練習(xí)單詞到練習(xí)短語(yǔ)再到練習(xí)句子。由淺入深，分層逐步的提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力，思考能力。如：在低年級(jí)的教學(xué)中可以進(jìn)行找不同的游戲，把學(xué)生分為小組，每組在所給的簡(jiǎn)易單詞找出不同于其它詞的單詞，哪組學(xué)生找的最快哪組獲勝。apple，banana，cat，orange…。

而中高年紀(jì)的學(xué)生可以進(jìn)行詞語(yǔ)接龍和實(shí)用固定開(kāi)頭造句子的游戲，看那一組學(xué)生能堅(jiān)持說(shuō)到最后。I like pink/ I like to draw pictures/ I like play basketball…這些游戲可以有效的提高學(xué)生的詞匯量和訓(xùn)練學(xué)生的口語(yǔ)能力。更重要的是能培訓(xùn)學(xué)生英語(yǔ)思考的能力。

2.配音表演。早年的李陽(yáng)瘋狂英語(yǔ)就是瘋狂的朗讀以達(dá)到提高英語(yǔ)能力，而學(xué)術(shù)界也早就相關(guān)的文章證實(shí)模仿性朗讀對(duì)聽(tīng)力和口語(yǔ)具有促進(jìn)作用。由于在語(yǔ)言口語(yǔ)中存在著連讀，爆破，縮寫(xiě)讀音，語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)以及英音和美音的不同，如果學(xué)生不能掙錢(qián)呀的讀出句子，那么學(xué)生也很難聽(tīng)出來(lái)某些單詞的正確讀音了。而配音表演是學(xué)生最容易感興趣和模仿的游戲。給學(xué)生分好小組，在自選一段欣賞的英美影視作品的片段，每人分配一個(gè)角色，來(lái)模仿角色的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，然后每組進(jìn)行展示，一起分析其中所產(chǎn)生的問(wèn)題。能很好的提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，良好的培養(yǎng)英語(yǔ)思維。

三、注重教學(xué)方法和學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的遷移能力

培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)思維是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的最終目的，這需要一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程。而在這個(gè)過(guò)程中一定要注重與學(xué)生的情感溝通，營(yíng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍。讓學(xué)生在輕松預(yù)約的環(huán)境中學(xué)習(xí)能有效消除學(xué)生害怕說(shuō)錯(cuò)的心理障礙開(kāi)創(chuàng)敢講英語(yǔ)，爭(zhēng)講英語(yǔ)，愛(ài)講英語(yǔ)的局面。中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)成功與否，不僅取決于學(xué)習(xí)者的注意、觀(guān)察、記憶、思維等智力因素，還取決于學(xué)習(xí)者的情緒、態(tài)度、學(xué)習(xí)動(dòng)力等情感因素。而中小學(xué)生這些非智力因素方面體現(xiàn)尤為明顯。因此積極有趣的情感能減輕學(xué)生學(xué)習(xí)心里的壓力，從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣和獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，使之學(xué)習(xí)質(zhì)量提高。當(dāng)今的英語(yǔ)閱讀教材，不僅僅是傳授基礎(chǔ)知識(shí)，進(jìn)行思想教育，從寫(xiě)作角度來(lái)講，還是很好的寫(xiě)作范例或訓(xùn)練材料，教師可以利用教材中不同題材和和體裁的經(jīng)典文章引導(dǎo)學(xué)生欣賞文章，借鑒文章進(jìn)行寫(xiě)作，可以達(dá)到以閱讀促進(jìn)寫(xiě)作，寫(xiě)作提升閱讀的目的。使學(xué)生基礎(chǔ)詞匯量逐步增加。

四、結(jié)語(yǔ)

本文的研究是筆者在以往學(xué)者及中小學(xué)教師教學(xué)大量研究的基礎(chǔ)上完成的，結(jié)合當(dāng)前的我國(guó)中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)發(fā)展形式及自身在英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，淺談如何提高中小學(xué)生英語(yǔ)技能。從而總結(jié)出我國(guó)當(dāng)前中小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)的啟示與可操作的建議，所得出的觀(guān)點(diǎn)難免因筆者的經(jīng)驗(yàn)不足或考慮欠周而不妥，或引用文獻(xiàn)出處有疏漏之處，在此敬請(qǐng)指點(diǎn)和諒解。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給所有初入中小學(xué)生英語(yǔ)教學(xué)行業(yè)。

參考文獻(xiàn)：

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