王艷薇

[摘要]黨的十八大以來，習(xí)近平同志站在全局和戰(zhàn)略高度，在多個場合就教育工作發(fā)表重要講話，在教育目標(biāo)、教育改革、教育公平、教育強(qiáng)國、教育質(zhì)量等方面提出了許多富有創(chuàng)見的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷、新要求。習(xí)近平的教育思想進(jìn)一步豐富和完善了教育理論體系，為我國教育改革、教育事業(yè)發(fā)展指明了方向，為我們在全面深化改革時期實(shí)現(xiàn)新的奮斗目標(biāo)提供了基本遵循。

[關(guān)鍵詞]習(xí)近平 教育改革 教育強(qiáng)國

教育是立國之本，是民族振興、社會進(jìn)步的基石。黨的十八大以來，習(xí)近平總書記在一系列關(guān)于教育方面的論述中，不僅體現(xiàn)了他對我國教育改革工作的總體思路和殷切期望，而且對黨和政府要重視教育，教育系統(tǒng)要辦好教育，社會各界要支持教育，作出了新的重大部署，意義十分深遠(yuǎn)。

一、教育目標(biāo)：期盼更好的教育

習(xí)近平同志高度重視教育，始終把教育放在社會發(fā)展的首要位置。在2012年11月15日，剛剛當(dāng)選中共中央總書記的習(xí)近平就在記者見面會上提到了教育：“我們的人民熱愛生活，期盼有更好的教育，更穩(wěn)定的工作，更滿意的收入……人民對美好生活的向往，就是我們的奮斗目標(biāo)?！盵1]p70我們理解所謂“更好的教育”就是實(shí)現(xiàn)教育普及與教育質(zhì)量和教育公平的統(tǒng)一。辦好人民滿意的教育對社會穩(wěn)定起著至關(guān)重要的作用，對構(gòu)建社會主義和諧社會以及國家團(tuán)結(jié)有很大的幫助。從習(xí)近平同志的講話中可以看出，如何實(shí)現(xiàn)人民對美好生活的向往是黨和國家教育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。教育強(qiáng)，則國家強(qiáng)。教育是民之根本，中國夢的實(shí)現(xiàn)需要大批高質(zhì)量的人才，需要教育作支撐。辦好教育不僅僅是各級黨政部門的職責(zé)，也需要社會各界人士的支持和參與，為實(shí)現(xiàn)中國夢而共同奮斗。教育難，辦好的教育會更難，所以我們更要齊心協(xié)力。我們要扎根中國，立足時代，面向未來，堅(jiān)定不移走自己的教育發(fā)展之路。

二、教育改革：深化考試招生制度改革

習(xí)近平在全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議時講道：“考試招生制度是國家基本教育制度?？傮w上看，我國考試招生制度符合國情，同時也存在一些問題?！盵2]這次會議還審議了《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見》，這是我國自恢復(fù)高考以來最為全面和系統(tǒng)的一次考試招生制度改革。考試招生制度改革是綜合改革的突破口，也是突破教育內(nèi)涵發(fā)展瓶頸的重要途徑?？荚囌猩贫仁窃诓粩嗟孛髦行纬傻?，是一個不斷發(fā)展的過程。我國招生制度基本形成分類考試、綜合評價(jià)、多元錄取的考試招生模式。改變招生錄取機(jī)制，取消體、藝生的加分項(xiàng)目，并從根本上解決一考定終身的弊端，學(xué)生考試多次選擇，學(xué)校依法自主招生，讓學(xué)生上學(xué)有更多的選擇，是我國招生制度改革中的一大突破，而且這一制度也需要社會的監(jiān)督，讓考試更加公平化、透明化。

三、教育公平：受教育機(jī)會人人平等

教育公平歷來就是教育的一大難題。在聯(lián)合國“教育第一”的倡議活動上，習(xí)近平提到：“努力發(fā)展全民教育、終身教育，建設(shè)學(xué)習(xí)型社會，努力讓每個孩子享有受教育的機(jī)會，努力讓13億人民享有更好更公平的教育。”[3]全面改善農(nóng)村義務(wù)教育是教育改革的重點(diǎn)，要進(jìn)一步完善農(nóng)村中小學(xué)布局，向邊遠(yuǎn)、貧困、民族地區(qū)和中西部地區(qū)輸入高質(zhì)量的人才，努力實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展。加快實(shí)施教育扶貧工作，讓貧困家庭的孩子也能接受有質(zhì)量的公平教育。以保障每個孩子都有學(xué)上為底線，大力推動進(jìn)城務(wù)工子女平等接受教育，制定隨遷子女入學(xué)辦法，做好務(wù)工人員子女參加當(dāng)?shù)氐纳龑W(xué)考試工作。關(guān)愛留守兒童，改善他們接受義務(wù)教育狀況，健全義務(wù)教育服務(wù)體系。

四、教育質(zhì)量：要有“價(jià)值”

“十三五”時期將是我國加快建設(shè)教育強(qiáng)國和人才資源強(qiáng)國的攻堅(jiān)期，因此提高教育質(zhì)量已成為“十三五”規(guī)劃建設(shè)關(guān)于教育事業(yè)改革和發(fā)展的主題。習(xí)近平指出：“中國這么多人，教育上去了，將來人才就會像井噴一樣涌現(xiàn)出來?！盵4]p216他強(qiáng)調(diào)，要提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多、更高素質(zhì)的人才。要教育引導(dǎo)青年學(xué)生既扎實(shí)打牢基礎(chǔ)知識又及時更新知識，既刻苦鉆研理論又積極掌握技能，不斷提高自身的素質(zhì)和能力。這些論述強(qiáng)調(diào)了教育在建設(shè)人力資源強(qiáng)國中的重要作用。提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)更多更實(shí)用的創(chuàng)新、拔尖、高技能人才是教育綜合改革和教育事業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急。我們要牢固樹立科學(xué)的教育質(zhì)量發(fā)展觀和人才觀，擴(kuò)大教育規(guī)模，但要堅(jiān)持規(guī)模和質(zhì)量相統(tǒng)一，最主要的是把工作重點(diǎn)放在教育內(nèi)涵發(fā)展上來。質(zhì)量是教育的生命線，衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)是人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要；著力增強(qiáng)青年學(xué)生為人民服務(wù)的使命感和堅(jiān)忍不拔的探索創(chuàng)新精神，挖掘他們善于解決問題的實(shí)踐能力。制定好中小學(xué)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施教育質(zhì)量監(jiān)測，不斷提高中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。高等學(xué)校要創(chuàng)新人才培養(yǎng)機(jī)制，為培養(yǎng)和造就多樣化、個性化、創(chuàng)新型人才提供良好的環(huán)境和機(jī)制。同時也要加快現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)，在改革創(chuàng)新中鞏固提高中等職業(yè)教育發(fā)展水平。

五、教育強(qiáng)國：擴(kuò)大教育對外開放

請進(jìn)來和走出去是推進(jìn)教育事業(yè)改革和發(fā)展的內(nèi)在要求和重要舉措。對此，習(xí)近平指出：“中國將加強(qiáng)同世界各國的教育交流，擴(kuò)大教育對外開放，積極支持發(fā)展中國家教育事業(yè)發(fā)展，同各國人民一道努力，推動人類邁向更加美好的明天……加強(qiáng)內(nèi)引外聯(lián)、牽線搭橋，當(dāng)好促進(jìn)中外友好交流的民間大使。”[3]習(xí)近平同志的講話，表明教育對外開放對于推進(jìn)我國教育事業(yè)改革發(fā)展、促進(jìn)整個人類文明不斷進(jìn)步具有重要意義，為進(jìn)一步擴(kuò)大我國的教育對外開放指明了前進(jìn)方向。我們要不斷提高教育對外開放對于國家外交大局、經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展特別是教育改革發(fā)展的契合度和貢獻(xiàn)度，努力辦出具有中國特色、世界水平的現(xiàn)代教育。鼓勵國內(nèi)具有高水平的教育機(jī)構(gòu)“走出去”辦學(xué)，優(yōu)化中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，建立教學(xué)質(zhì)量保障體系。落實(shí)好外國學(xué)生到中國留學(xué)的計(jì)劃，不斷提升外國留學(xué)生的教育水平。健全工作機(jī)制，為留學(xué)人員回國工作、為國服務(wù)，為促進(jìn)中外文化交流創(chuàng)造良好環(huán)境。

六、終身從教：做黨和人民滿意的好老師

教育大計(jì)，教師為本。習(xí)近平在北京師范大學(xué)考察時講到：“百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展需要我們大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化的教師隊(duì)伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師?！盵5]領(lǐng)會習(xí)近平同志重要講話精神，要不斷提高教師的教育水平，努力建設(shè)一支讓黨和政府放心、讓家長和學(xué)生都滿意的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。師者，傳道授業(yè)解惑也。教師是鑄造人類靈魂的工程師，是精神文明的傳播者和建設(shè)者，也是教育過程的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，他們在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中充當(dāng)著不可或缺的角色，并且起著特殊的作用。因此，教師首先應(yīng)擔(dān)負(fù)教書育人的光榮使命，堅(jiān)定理想信念，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，引領(lǐng)學(xué)生健康成長；其次要秉持終身學(xué)習(xí)理念，不斷拓寬知識視野，緊扣時代發(fā)展，做科技創(chuàng)新標(biāo)兵；最后要有仁愛之心，用真情關(guān)愛、尊重、理解、寬容學(xué)生，努力成為受學(xué)生喜歡和敬佩的好老師。實(shí)現(xiàn)中國夢，教育任重道遠(yuǎn)；民族偉大復(fù)興，教師使命在肩?！?/p>

參考文獻(xiàn)：

[1]十八大以來重要文獻(xiàn)選編（上）[M].北京：中央文獻(xiàn)出版社，2014.

[2]習(xí)近平.主持中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會議上的講話[N].人民日報(bào)，2014-08-19.

[3]習(xí)近平主席在聯(lián)合國“教育第一”全球倡議行動一周年紀(jì)念活動上發(fā)表視頻賀詞[N].人民日報(bào)，2013-09-27.

[4]習(xí)近平總書記系列重要講話讀本（2016年版）[M].北京：學(xué)習(xí)出版社，人民出版社，2016.

[5]習(xí)近平.做黨和人民滿意的好老師——同北京師范大學(xué)師生代表座談時的講話[N].人民日報(bào)，2014-09-10.

責(zé)任編輯/陳 洪