朱燦文

[摘 要]幼兒時期是一個人成長的重要時期，對幼兒來說，在這個時期如果能好好學(xué)習(xí)，就可以形成良好的身體素養(yǎng)，有效提高認(rèn)識認(rèn)知能力，幼兒是一個人全面發(fā)展的關(guān)鍵時期，因此，讓幼兒進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育活動是非常有必要的。本文以基于動作發(fā)展視角下的幼兒作為此次研究對象，主要對幼兒體育的活動內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)探究。

[關(guān)鍵詞]動作視角；幼兒時期；發(fā)展；體育活動；內(nèi)容探究

由于幼兒時期是一個人成長的關(guān)鍵時期，因此國家非常重視幼兒的教育問題。近年來我國的教育機構(gòu)不斷加大對幼兒園的投資力度，不僅擴(kuò)大了對幼兒園的教育資金投資，還不斷增加幼兒園老師的薪酬，實現(xiàn)對幼兒園人力和財力的雙向投資，在一定程度上促進(jìn)了幼兒園教學(xué)水平的進(jìn)一步提升。

一、當(dāng)前幼兒體育活動內(nèi)容存在的問題

我國很早就頒布了有關(guān)幼兒教育的法律法規(guī)，但是由于對幼兒園體育活動的相關(guān)研究起步的比較晚，而且缺乏實證研究。在近年來我國不斷加強對幼兒園的投資力度，使得幼兒園的教育水平得到明顯的提升。

1.幼兒園老師對體育活動的重視不夠

對于幼兒園老師來說，老師的態(tài)度直接影響到幼兒教學(xué)的水平和質(zhì)量。例如在目前一些幼兒園中出現(xiàn)老師不重視幼兒體育活動的情況，認(rèn)為幼兒的認(rèn)知能力低，理解能力差，因此要多在這兩方面下功夫，過多的重視主課的教育，從而忽略了體育活動的重要性，使得一些幼兒只知道寫字，畫畫，不想進(jìn)行體育鍛煉，這樣以來就導(dǎo)致幼兒無法得到全面的發(fā)展，同時也不利于幼兒教學(xué)水平的提升。

2.幼兒園老師的體育教學(xué)能力較低

（1）老師過多的強調(diào)安全的重要性，使得體育教學(xué)活動失去了原有的樂趣。例如有的幼兒園教師的數(shù)量較少，幼兒的體質(zhì)存在較大的差異性，這已經(jīng)成為體育教學(xué)活動的不確定因素，因而增加了體育教學(xué)活動的難度，同時對幼兒園老師的教學(xué)能力也提出了更高的要求。由于組織教學(xué)活動有一定難度，老師過于重視安全問題，使得幼兒體育活動訓(xùn)練的機會減少，活動時間有限甚至有的還游走與形式，從而造成幼兒的體質(zhì)下降。教育學(xué)家認(rèn)為從事體育活動可以讓幼兒獲得更多的樂趣，通過參加體育活動，更好的發(fā)揮自己的特長，有利于身心健康促進(jìn)全面發(fā)展，可是在目前看來，一些幼兒園老師認(rèn)為參加體育活動，有一定的危險性，因此在體育活動中過多的保護(hù)孩子，例如老師在幼兒玩滑滑梯的時候，告訴幼兒應(yīng)該怎么做不該怎么做限制了活動的自由，使得幼兒不能真實的體會到體育活動的樂趣，出現(xiàn)不想?yún)⑴c的情況，這樣也不利于幼兒的身心健康發(fā)展。

（2）幼兒教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)不合理從而影響到教師教學(xué)水平的提高。有人對某所幼兒園教師體育教學(xué)水平與教師的年齡做了調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這兩者之間有內(nèi)在的聯(lián)系，在調(diào)查的三百名教師中，其中男教師有十名，女教師為二百九十名，從調(diào)查對象中看出男教師偏少，女教師占的比例太多，存在性別比例不合理的情況。專家認(rèn)為幼兒時期是性格養(yǎng)成智力開發(fā)的關(guān)鍵時期，因此老師要采用多種教學(xué)方法，促進(jìn)幼兒教育的多元化發(fā)展，對男女教師進(jìn)行合理的配置，實現(xiàn)角色平等，促進(jìn)幼兒的德智體發(fā)展，在相關(guān)調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，男女教師在組織體育教師活動方面存在一定的差異，男教師對體育活動的積極性和組織能力要高于女教師，能對體育活動進(jìn)行創(chuàng)新性的思考。

二、幼兒期體育活動內(nèi)容的選擇依據(jù)要素

1.園長的因素

園長對體育活動的重視程度直接影響到體育活動的實施效果，教育專家認(rèn)為，幼兒園體育教育跟幼兒園園長的重視程度息息相關(guān)，園長有較高的決策權(quán)，因此應(yīng)將人力和財力更多的投入到體育活動中來，有效提升教學(xué)水平。

2.教師的因素

相關(guān)部門已經(jīng)制定了體育活動安全事故的處罰措施，例如扣除教師的年終獎，當(dāng)月工資等，通過采用這種處罰措施提高教師工作的積極性，加強對安全的重視，這樣做會導(dǎo)致學(xué)生因害怕出現(xiàn)安全事故而拒絕參加體育鍛煉，影響幼兒參加體育活動的積極性，教師過于重視安全其實也反映出他們自身組織體育活動的能力較弱，這樣會使幼兒缺乏自我保護(hù)能力。

3.幼兒家長的因素

雖然大多數(shù)家長都知道參加體育活動有不少的益處，但是對相關(guān)的知識的了解不夠全面，有些幼兒還是家里的獨生子女，因此家長不放心自己的孩子參加戶外活動。

4.相關(guān)教育政策的因素

教育政策是幼兒進(jìn)行體育活動的行為指南，所以政策的制定一定要從幼兒的身心健康發(fā)展進(jìn)行考慮，讓幼兒在活動中找到快樂，目前有好多關(guān)于幼兒發(fā)展的指導(dǎo)建議教育實施政策等，但是還沒有政策是專門針對幼兒體育活動的，從相關(guān)政策中了解到，幼兒體育教學(xué)沒有被納入國家政策范圍內(nèi)，所以政策的缺乏已經(jīng)影響到體育活動的有序開展。

三、對于幼兒體育活動內(nèi)容選擇的相關(guān)建議

1.加大對幼兒園的投入力度

相關(guān)政府要高度重視體育活動對幼兒健康發(fā)展的重要性，成立幼兒體育活動研究協(xié)會，同時將幼兒體育正視納入教育政策范圍之內(nèi)，加強對體育活動的宣傳力度，讓幼兒實現(xiàn)德智體的全面發(fā)展。

2.幼兒園老師要采用多種方法促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展

老師多給幼兒提供參加體育活動的機會，鼓勵學(xué)生多多鍛煉，讓學(xué)生在活動中充分展示自己的特長，真正體會到運動的快樂，有效增強體質(zhì)，大大提高學(xué)習(xí)效率。

3.完善體育設(shè)施

對一些幼兒園來說，體育活動的設(shè)施落后，種類少，例如，僅有滑梯，蹺蹺板，攀爬架等，從而不能讓幼兒進(jìn)行多種鍛煉，所以學(xué)校要多購買一些健身器材，體育設(shè)施，將體育活動作為幼兒學(xué)習(xí)任務(wù)的一部分，推動幼兒體育教學(xué)的進(jìn)一步發(fā)展。

4.促進(jìn)家長和幼兒的友好交流

家長也加入到幼兒體育活動中來，激發(fā)幼兒的活動興趣，讓幼兒能夠更多的體驗體育活動的趣味性。

5.提高幼兒園老師的教學(xué)水平

園長加大對幼兒園老師的培訓(xùn)力度，可以定期的組織人員進(jìn)行專業(yè)的培訓(xùn)，并在培訓(xùn)結(jié)束后進(jìn)行相關(guān)知識的考核，對于考核不及格的老師要進(jìn)行一定的懲罰，還要進(jìn)行二次補考，直到過關(guān)為止，以此來提高老師的專業(yè)教學(xué)水平。

四、結(jié)語

國家和相關(guān)教育機構(gòu)不斷加大對幼兒體育教學(xué)的投入力度，因此，要加強對體育活動的關(guān)注和重視，在運動中鍛煉身體，發(fā)揮出特長，促進(jìn)德智體的全面發(fā)展，從而推動幼兒體育教學(xué)的穩(wěn)定發(fā)展。

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