石興娟

摘要：當前，我國的教育事業(yè)不斷發(fā)展進步，對于高中英語教學已經(jīng)成為高中教育中的主要教學項目，英語的教學效率就成為教育事業(yè)以及社會界所廣泛關(guān)注的問題。高中英語中的語法教學，是高中英語中的基本學習內(nèi)容，也是高中英語中的學習重點，是關(guān)系到學生英語綜合學習能力的重要部分。簡要探究了高中英語語法填空教學心得，旨在更好地提高高中生的英語語法能力，進而提高學生的英語綜合能力。

關(guān)鍵詞：高中英語；語法填空；教學心得

在新課標改革的影響下，高中英語中的語法填空是一種全新的測試題型，在高中的英語考核中占據(jù)著相對較多的分數(shù)，已經(jīng)逐漸引起了教育領(lǐng)域里高中英語教師的高度重視。只有充分地了解英語語法的重要性，才能找到正確的方向進行英語語法填空練習。在英語語法練習中還需要高中生具有良好的閱讀能力以及閱讀理解能力。只有有效地提高學生的英語綜合能力，才能在高中英語語法填空教學中，取得良好的教學效果。

一、提高高中英語語法填空能力的途徑

在高中英語的日常學習中，高中英語教師應(yīng)注重學生的基礎(chǔ)詞匯積累以及語言結(jié)構(gòu)的鞏固。在高中英語語法練習中，高中英語教師應(yīng)注重培養(yǎng)學生的閱讀能力。在反復(fù)閱讀的過程中，應(yīng)讓學生正確理解閱讀中上下文的邏輯關(guān)系，以便更好地提高學生的英語閱讀能力。高中英語語法填空教學，是一項綜合性強、難度大的測試項目，不僅要求學生有豐富的詞匯、句型以及語法常識，還要求學生對一些英語國家的背景、知識有一定的了解。只有高中生準確地把握英文句子中隱含的意思，才能更好地理解練習中的正確含義，提高學生對高中英語語法的填空能力。提高高中英語語法填空能力的途徑有很多種：

首先，高中英語教師應(yīng)盡可能地讓學生積累詞匯，只有讓學生大量地積累詞匯，才能真正擁有豐富的詞匯，只有在積累豐富詞匯的前提下才能更好地掌握一門外語。高中英語教師通過正確的方式來教授學生單詞的記憶方法，高中英語教師可以采用對比記憶的方式，讓學生對英語詞匯進行記憶，這是一種有效的詞匯累積方式。在日積月累的學習過程中，學生的詞匯量在不斷增加，教師在學生積累詞匯的前提下，還應(yīng)該抓好學生的語法教學。在語法學習的過程中，高中英語教師應(yīng)先要求學生對練習中的概念進行充分的理解，然后再把握語法教學中的重點、難點。只有學生掌握語法教學中的重點，才能更好地提高學生的應(yīng)用能力，從而有助于提高高中英語語法填空教學的效率。

其次，在高中英語語法填空教學中，高中英語教師應(yīng)要求學生多朗讀文章，并且在閱讀的過程中積累一些常用的短語或句子，這對于學生語感的練習有極大的幫助。語感的練習是高中英語語法教學中較為重要的部分，是對學生語音、語法等方面綜合運用能力的培養(yǎng)，只有提高學生的綜合能力，才能在英語教學中合理地運用。

二、高中英語語法填空的解題技巧

高中英語語法填空教學是對學生進行英語語法練習測試的方式之一，也是高中英語語法教學中的重要組成部分，所以就需要高中英語教師的高度重視。

在高中英語語法填空教學中，高中英語教師首先應(yīng)培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì)，讓學生在解答英語語法填空的過程中具備良好的心態(tài)，這是做好填空練習的關(guān)鍵所在。學生在具有良好心理素質(zhì)的前提下，通讀全文、理清邏輯，這是高中英語語法填空練習中的技巧之一。學生在填空練習的過程中，應(yīng)通讀文章，理清文章大意，正確了解文章中所提供的主要信息，對文章做出準確的分析，從而更好地對英語語法填空進行解答。在高中英語教學中，語法填空測試練習是諸多測試類型中的一種，也是難度相對較大的一種測試題型，在高中英語測試中占有較大分值。所以，就需要高中英語教師將其作為教學重點，在教學中不斷地傳授學生答題技巧，并且在教學的過程中，凝練英語語法的教學心得，從而提升學生的英語語法填空能力。

綜上所述，高中英語語法填空教學，作為一項全新的考核練習題型，是高中英語考試中具有較大分值的一種測試，是高中英語綜合測試中相對較難的一項。所以，高中英語學習中，總結(jié)出一套相對科學有效的教學方法，是值得教師不斷探求和廣泛應(yīng)用的教學手法，這樣的教學方式也是提高高中學生英語綜合學習能力以及提升英語語法填空教學效率的最佳教學方式。