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[摘 要]隨著國家事業(yè)單位相關(guān)政策的逐漸改革與完善，提升高校勞資管理工作水平的問題成為了目前高校的首要任務(wù)之一。在新一輪經(jīng)濟(jì)改革背景下，高校教育制度隨之變動(dòng)，對(duì)高校勞資管理工作的重視也逐步加強(qiáng)，勞資管理工作涉及每一個(gè)在校教育職工的切身利益，做好勞資管理相關(guān)工作為高校各項(xiàng)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。勞資管理工作在高校教育工作中作為一項(xiàng)重要內(nèi)容，是人力資源極其重要的一部分。文章就新形勢下高校勞資管理工作的具體特性及現(xiàn)狀進(jìn)行了簡要分析，并提出了一些創(chuàng)新措施。

[關(guān)鍵詞]勞資管理；管理現(xiàn)狀；創(chuàng)新措施

[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2017.15.213

隨著高校管理工作的不斷改革，高校勞資管理工作也應(yīng)適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展需求，開展相關(guān)加強(qiáng)勞資管理工作的內(nèi)容。高校勞資管理工作的有序進(jìn)行，有利于高校工作項(xiàng)目收入分配均衡，高校管理者要本著公正、平等的原則開展相關(guān)勞資管理工作內(nèi)容，用科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，維護(hù)每個(gè)高校教導(dǎo)人員自身的利益，全面促進(jìn)學(xué)校管理工作，這對(duì)高校事業(yè)的發(fā)展有著重要意義。

1 高校勞資管理工作的特性

1.1 管理制度性

高校勞資管理工作屬于國家教育機(jī)構(gòu)范疇，是有關(guān)國家管理政策的主要表現(xiàn)，要嚴(yán)格遵守國家制度進(jìn)行工作，因此，勞資管理的制度性非常顯著，每個(gè)工作細(xì)節(jié)、工作流程都要嚴(yán)格參照國家政策來進(jìn)行，個(gè)人絕對(duì)不允許自主改動(dòng)。由于受到嚴(yán)格政策的制約和影響，給予改革工作的發(fā)揮空間很小，這樣就要求勞資管理工作人員要充分掌握國家勞資教育制度，深入理解其中各種規(guī)章制度，時(shí)刻關(guān)注新信息的動(dòng)態(tài)情況，在具體工作進(jìn)行中，以管理制度為準(zhǔn)則，按規(guī)章制度做事，任何變動(dòng)都要以管理制度為基礎(chǔ)，從而保障管理工作的高效性和嚴(yán)謹(jǐn)性，確保勞資管理工作有序進(jìn)行。

1.2 復(fù)雜多樣性

高校勞資管理工作的復(fù)雜性主要通過以下三個(gè)方面體現(xiàn)：首先是勞資管理工作的復(fù)雜性，勞資管理與學(xué)校各方的利益都有著緊密聯(lián)系。例如，在教師薪資提升方面、教師相關(guān)職位提高方面、各種節(jié)假日福利補(bǔ)貼方面以及老教師辭職等工作，合理順利實(shí)施高校勞資管理工作不但能促進(jìn)學(xué)校老師積極的工作態(tài)度，并且對(duì)高校整體教學(xué)質(zhì)量的提升起著至關(guān)重要的作用，因此高校勞資管理工作不容小覷。在學(xué)校各職位中，由于每個(gè)教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、資力、教學(xué)職位等不同，會(huì)出現(xiàn)不同崗位薪資也不同，由于對(duì)教師職位薪資沒有一個(gè)明確的參照發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，常常在高校勞資管理工作中出現(xiàn)參照標(biāo)準(zhǔn)不確定的現(xiàn)象。隨著近年來教育事業(yè)的不斷發(fā)展，高校加大招生力度的同時(shí)，也引進(jìn)一批新的教學(xué)師資力量，教學(xué)工作者的增多，造成各種職位、各種情況均有，這些情況就造成了高校勞資管理工作的復(fù)雜多樣性。

1.3 連續(xù)時(shí)效性

教師的行業(yè)與其他行業(yè)具有很多不同之處，很多企業(yè)型單位，有的可能憑借個(gè)人工作能力很快就會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重用，職位與薪資進(jìn)行迅速增長和提升，但教師卻不同，他們的工資情況，往往根據(jù)工作的工齡、工作中的教育業(yè)績?yōu)樵u(píng)判標(biāo)準(zhǔn)，具有很顯著的連續(xù)時(shí)效性。并且也會(huì)發(fā)生教師工資情況因?yàn)槁毼坏耐蝗簧?、有關(guān)資歷發(fā)生變化、行政管理人員晉升等情況，這都需要每個(gè)勞資管理工作者去提前做好記錄，對(duì)薪資情況進(jìn)行記錄，時(shí)刻關(guān)注隨時(shí)發(fā)生的變動(dòng)。

2 高校勞資管理工作的現(xiàn)狀

2.1 勞資管理隊(duì)伍整體素質(zhì)偏低

隨著我國教育事業(yè)的不斷發(fā)展，教育改革一次又一次地更新，現(xiàn)階段高校勞資管理工作團(tuán)隊(duì)對(duì)當(dāng)前校內(nèi)管理工作的需要很難滿足。由于勞資管理工作是一項(xiàng)嚴(yán)謹(jǐn)且專業(yè)要求高的工作，需要專業(yè)素質(zhì)強(qiáng)的管理工作人員，但目前高校勞資管理工作者的專業(yè)水平低、工作前沒有經(jīng)過專業(yè)的針對(duì)性強(qiáng)的培訓(xùn)，并且對(duì)勞資管理沒有設(shè)立單獨(dú)科目類別。高?，F(xiàn)在大多數(shù)從事勞資管理工作的相關(guān)人員，都是會(huì)計(jì)專業(yè)或是管理專業(yè)等類似從業(yè)者，并沒有經(jīng)過系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)和考核，沒有專業(yè)知識(shí)，因?yàn)閷W(xué)校生源的增加，導(dǎo)致勞資管理者缺乏專業(yè)知識(shí)的現(xiàn)象越來越嚴(yán)重，導(dǎo)致勞資管理工作效率下降。

2.2 缺少勞資管理體系

由于勞資管理工作是一項(xiàng)專業(yè)強(qiáng)、特征性明顯的工作，高效勞資管理工作內(nèi)容較為煩瑣、復(fù)雜，在勞資管理工作方面各種事宜沒有進(jìn)行有效的宣傳，只是對(duì)相關(guān)條例進(jìn)行公告，但在詳細(xì)內(nèi)容上沒有開展系列宣傳講座活動(dòng)，加上我國各地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不均衡，導(dǎo)致高校勞資管理方面出現(xiàn)參差不齊的狀況，在勞資管理人員績效考核時(shí)，由于沒有完善管理體系的約束，使很多勞資管理工作出現(xiàn)不真實(shí)的情況，從而影響了高校勞資管理工作的發(fā)展。

2.3 勞資管理工作配合不協(xié)調(diào)

想要順利進(jìn)行高校勞資管理工作各項(xiàng)內(nèi)容，并不是單獨(dú)依靠管理部門就能做好這項(xiàng)工作，往往需要高校各部門之間的默契配合，互相協(xié)作，得以順利開展勞資管理工作。例如，關(guān)于教師職員職位的變動(dòng)情況的相關(guān)信息就需要組織部的配合、關(guān)于職工薪資情況則需要學(xué)校財(cái)務(wù)部的合作，只有高校各部門共同協(xié)作、積極配合，才能更好地促進(jìn)高校勞資管理工作的開展，提高管理工作的效率，對(duì)促進(jìn)高校勞資管理工作有著重要意義。

3 提升高校勞資管理工作的創(chuàng)新措施

3.1 提升勞資管理綜合素質(zhì)

目前我國高校勞資管理工作者，由于缺少專業(yè)知識(shí)培訓(xùn)，不都是相關(guān)專業(yè)的從業(yè)者，并且隨著高校近年來招生力度的加大，導(dǎo)致勞資管理團(tuán)隊(duì)整體綜合素養(yǎng)偏低。雖然高校的勞資管理者學(xué)歷也都相對(duì)較高，但是由于缺少專業(yè)訓(xùn)練，這些工作者對(duì)當(dāng)前勞資管理市場政策并不熟悉，對(duì)勞資政策也沒有深入了解及掌握，實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)甚少，就會(huì)造成勞資管理工作中經(jīng)常出現(xiàn)各種失誤。要解決這些問題，高校在招收勞資管理人員時(shí)，要對(duì)學(xué)歷進(jìn)行嚴(yán)格要求，對(duì)應(yīng)聘的相關(guān)人員進(jìn)行系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)審核，針對(duì)已經(jīng)在職的勞資管理者，要定期培養(yǎng)他們的專業(yè)素養(yǎng)，提升專業(yè)知識(shí)，及時(shí)了解最新政策動(dòng)態(tài)，以便更好管理勞資工。

3.2 建立完善的勞資管理體系

高校勞資管理工作之所以不嚴(yán)謹(jǐn)，主要由于缺少完善的宣傳體系。要確立高校勞資管理工作的基本方針和最終實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)，全面發(fā)展高校勞資管理工作，就要制定嚴(yán)格的勞資管理體系，嚴(yán)格考察校內(nèi)勞資管理人員的工作內(nèi)容，根據(jù)高校自身的具體情況，制定出高效合理的績效審核管理體系，才能真正做到監(jiān)督每一個(gè)勞資管理者的工作，完善嚴(yán)格的勞資管理體系的制定，從根本上促進(jìn)高校勞資管理工作的開展。

3.3 加強(qiáng)勞資管理內(nèi)部協(xié)作配合

當(dāng)前高校在進(jìn)行勞資管理工作時(shí)，有關(guān)部門沒有做到積極配合，無法高效配合勞資管理完成相關(guān)教師信息、薪資有關(guān)的工作，想要提升勞資管理各項(xiàng)工作項(xiàng)目的效率，學(xué)校要制定相關(guān)部門配合各項(xiàng)管理機(jī)制的有效措施，調(diào)動(dòng)各部門工作的積極性、能動(dòng)性，增強(qiáng)各部門配合工作，互相幫助，使各部門之間迅速建立聯(lián)系，促進(jìn)高校勞資管理工作的效率與發(fā)展。

4 結(jié) 論

隨著我國經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展和對(duì)人才需求的增加，各大高校招生擴(kuò)張，導(dǎo)致高校勞資管理工作相關(guān)人員專業(yè)性欠缺，降低了勞資管理工作的效率。勞資管理是促進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展的有力保障，想要提高高校勞資管理工作，就要加強(qiáng)高校勞資管理工作人員的專業(yè)素質(zhì)，定期培訓(xùn)、豐富專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，要加強(qiáng)高校各部門間的配合，互相協(xié)作，通過有關(guān)問題的探討會(huì)議，增強(qiáng)各部門配合默契度，同時(shí)，對(duì)勞資管理工作，高校要制定出一套嚴(yán)格的管理體系，這是勞資管理工作順利進(jìn)行的基本保障。

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