季正雄

摘要：本文從中職學(xué)校德育工作的困境入手，另辟蹊徑，嘗試?yán)霉娞?hào)進(jìn)行德育工作，并就其意義及開展對策展開探究，以供參考。

關(guān)鍵詞：中職學(xué)校 德育 公眾號(hào)

近些年來，隨著高校擴(kuò)招，中等職業(yè)學(xué)校的生源狀況不容樂觀。受限于生源和傳統(tǒng)德育觀念，中職學(xué)校的德育工作困難重重，德育有效性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于期待值。為了使德育工作真正走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心，教師可以對德育工作加以創(chuàng)新，尤其是結(jié)合新媒體展開工作，更能夠突破中職學(xué)校德育工作的困境。

一、中職學(xué)校德育工作的困境

1.德育工作形式無法適應(yīng)新時(shí)代的要求

一般而言，中職學(xué)校的德育工作都是依托思想政治課來展開的，德育的形式也都是簡單說教，這些陳舊的形式難以適應(yīng)新時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，經(jīng)常會(huì)被學(xué)生拋之腦后。

2.德育工作內(nèi)容比較單一和落后

德育的工作內(nèi)容應(yīng)該是豐富多彩的，包括了民族精神和時(shí)代精神教育、理想信念教育、道德和法制教育、熱愛勞動(dòng)奉獻(xiàn)社會(huì)教育、心理健康教育和人格教育等。但是普遍來看，當(dāng)前中職學(xué)校的德育工作內(nèi)容是比較單一和落后的，主要是理想信念教育和道德法制教育，甚至有些教育內(nèi)容都是20世紀(jì)編寫的教材，內(nèi)容沒有與時(shí)俱進(jìn)。

二、利用公眾號(hào)進(jìn)行德育工作的意義

1.增強(qiáng)德育工作的吸引力

中職學(xué)生青春活力，個(gè)性鮮明，他們對于陳舊的德育教育是沒有興趣的，但是如果教師能夠結(jié)合當(dāng)下在學(xué)生中比較流行的微信公眾號(hào)進(jìn)行德育工作，則能夠大大提升德育工作的吸引力，促使中職學(xué)生主動(dòng)關(guān)注德育工作，參與德育過程。

2.強(qiáng)化德育工作的有機(jī)滲透

與傳統(tǒng)的說教不同，公眾號(hào)是一種“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”的教育方式。學(xué)校利用公眾號(hào)發(fā)布德育資訊和相關(guān)的文章、信息，可以使德育褪下濃重的說教色彩，變得更容易被學(xué)生接受，增強(qiáng)德育工作的有機(jī)滲透性。

三、公眾號(hào)創(chuàng)新中職學(xué)校德育工作的對策

1.進(jìn)行公眾號(hào)德育資源整合

學(xué)?？梢蚤_創(chuàng)公眾號(hào)平臺(tái)，在公眾號(hào)上定期發(fā)布德育資源，進(jìn)行德育資源的整合。具體來說，公眾號(hào)發(fā)布的資源可以是一些相關(guān)的文章，比如班級(jí)美德故事、學(xué)校德育成效等，也可以轉(zhuǎn)發(fā)其他微信公眾號(hào)的文章，比如可以轉(zhuǎn)發(fā)一些中華德育故事、國外德育資訊、心靈雞湯、人生哲理、德育漫畫等，這些文章和圖畫都十分貼近學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，有一定的趣味性，能夠引起學(xué)生的關(guān)注，向?qū)W生傳播正確的人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)正能量。此外，公眾號(hào)可以作為校外德育實(shí)踐活動(dòng)的平臺(tái)。在校園內(nèi)開展的德育活動(dòng)，也可以在公眾號(hào)平臺(tái)上進(jìn)行發(fā)布，以調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。公眾號(hào)還可以發(fā)起互動(dòng)問題，問“需”于學(xué)生，問“政”于家長，利用微信公眾號(hào)實(shí)現(xiàn)高效、便捷的交流。今后，筆者學(xué)校還將嘗試?yán)梦⑿殴娞?hào)開展“微信投票”、在線調(diào)查和在線答疑等活動(dòng)，搞網(wǎng)絡(luò)調(diào)研，組織開展德育主題的知識(shí)競賽、德育成長電子記錄袋，讓學(xué)生、家長通過微信公眾號(hào)進(jìn)行自評(píng)、互評(píng)、他評(píng)，開展教育服務(wù)質(zhì)量的跟蹤評(píng)價(jià)，主動(dòng)接受師生和社會(huì)的監(jiān)督，不斷增強(qiáng)自身接受新事物的活力和面向大眾的親和力，展現(xiàn)學(xué)校開放氛圍。

2.充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性

學(xué)校德育微信公眾號(hào)作為自媒體，應(yīng)該強(qiáng)化與學(xué)生的互動(dòng)，充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。比如，可以號(hào)召學(xué)生向微信公眾號(hào)投稿，鼓勵(lì)學(xué)生為微信公眾號(hào)提建議等，改進(jìn)公眾號(hào)的內(nèi)容，這樣能夠使德育工作真正地深入學(xué)生內(nèi)心，深入學(xué)生生活。比如，以“職業(yè)道德”為主題開展一次講座，涉及了醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)等問題，為學(xué)生今后走上醫(yī)療工作崗位奠定了思想基礎(chǔ)。在講座結(jié)束之后，吸引學(xué)生寫一些相關(guān)的心得、文章等投稿到公眾號(hào)。學(xué)生為了使自己的名字和文章能夠被更多的人知道，十分活躍，他們積極反思，踴躍投稿，活躍了整個(gè)校園的德育氛圍，也使德育不再是“鏡中月，水中花”，而是真實(shí)地走進(jìn)了學(xué)生的生活，改變了學(xué)生的認(rèn)知。

四、小結(jié)

德育的創(chuàng)新重在德育理念的創(chuàng)新，只有與時(shí)俱進(jìn)，將德育內(nèi)容與時(shí)代緊密相連，與中職學(xué)生的實(shí)際生活與思想狀況密切相關(guān)，才能從根本上達(dá)到德育內(nèi)容創(chuàng)新的目的。希望本文提出的公眾號(hào)創(chuàng)新中職學(xué)校德育工作的設(shè)想能夠?yàn)楦嗟闹新殞W(xué)校提供參考與借鑒，從而創(chuàng)新德育工作，提高德育實(shí)效性。