崔睿

摘要：現(xiàn)階段國(guó)內(nèi)高校畢業(yè)生面臨著較大的就業(yè)壓力，一些大學(xué)生一畢業(yè)也就意味著失業(yè)。面對(duì)較大的壓力，大學(xué)生需要為自己規(guī)劃一條道路。公安院校為公安民警的培養(yǎng)提供了場(chǎng)所，事實(shí)上，招錄對(duì)象表現(xiàn)出社會(huì)化的特點(diǎn)，公安機(jī)關(guān)警力供大于求，公安類院校學(xué)生面臨著較大的工作壓力。本文分析了公安院校畢業(yè)生的特征，闡述了公安院校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重要性，探究了公安院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)證，嘗試尋求公安類大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)的途徑，以此提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)的工作質(zhì)量與水平。

關(guān)鍵詞：公安院校 大學(xué)生 就業(yè)指導(dǎo) 實(shí)證分析

中圖分類號(hào)：G718.5 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-5349（2017）07-0130-03

綜合當(dāng)前公安院校大學(xué)生就業(yè)整體情況來(lái)看，畢業(yè)生就業(yè)率普遍較低，就業(yè)形勢(shì)十分嚴(yán)峻。公安院校在培養(yǎng)目標(biāo)上具有單一性，導(dǎo)致學(xué)生就業(yè)選擇范圍狹窄，可供學(xué)生選擇的崗位類型較少，存在就業(yè)主渠道不通暢的問題。其次，很多公安院校畢業(yè)生就業(yè)觀念不正確，沒有對(duì)自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位，就業(yè)目標(biāo)不明確，就業(yè)期望值普遍偏高，存在好高騖遠(yuǎn)的就業(yè)態(tài)度，“高不成、低不就”就業(yè)現(xiàn)象比較常見。這些都是當(dāng)前公安院校大學(xué)生在就業(yè)時(shí)存在的問題，為改善這種現(xiàn)象，必須加大對(duì)公安院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的研究力度，提高就業(yè)指導(dǎo)工作水平。

一、公安院校畢業(yè)生的特征分析

（一）紀(jì)律作風(fēng)良好

公安院校大學(xué)生職業(yè)特點(diǎn)明顯，紀(jì)律性較強(qiáng)，生活作風(fēng)優(yōu)良，這是公安院校對(duì)在校學(xué)生所提出的基本要求，同時(shí)也是公安院校畢業(yè)生的基礎(chǔ)特征。在管理上，公安院校呈現(xiàn)警務(wù)化特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生要求、管理、訓(xùn)練都是十分嚴(yán)格的，注重強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律意識(shí)和服從意識(shí)，強(qiáng)調(diào)生活工作優(yōu)良作風(fēng)的重要性，培養(yǎng)學(xué)生敢于犧牲、樂于奉獻(xiàn)的良好道德品質(zhì)。在警務(wù)化教學(xué)模式下，公安院校大學(xué)生不僅具備扎實(shí)的理論知識(shí)以及較強(qiáng)的邏輯思維能力，同時(shí)還具備縝密的心思、果斷的處理方式以及較強(qiáng)的隨機(jī)應(yīng)變能力。公安院校大學(xué)生在校學(xué)習(xí)歷程，是從“知識(shí)”到“事情”再到“社會(huì)”的一個(gè)過程，只有實(shí)現(xiàn)公安院校大學(xué)生的順利就業(yè)，才能發(fā)揮公安院校的教學(xué)優(yōu)勢(shì)，為社會(huì)輸送更多紀(jì)律作風(fēng)良好的優(yōu)秀公安機(jī)關(guān)人才，在促進(jìn)公安院校長(zhǎng)久發(fā)展發(fā)展的同時(shí)，為維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定及安寧提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)力量。

（二）職業(yè)素質(zhì)高

在教學(xué)內(nèi)容與課程體系上，公安院校和普通高校存在較大差異，公安院校不僅傳授學(xué)生科學(xué)文化知識(shí)，教會(huì)學(xué)生為人處世的基本原則，更重要的是對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)以及職業(yè)素質(zhì)的提升。在教學(xué)過程中，往往會(huì)通過警務(wù)實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練，使學(xué)生熟練掌握并且能夠靈活運(yùn)用警察擒拿技能，同時(shí)還對(duì)學(xué)生的體魄和意志進(jìn)行鍛煉，以此來(lái)增強(qiáng)學(xué)生身體的健壯程度，幫助學(xué)生養(yǎng)成堅(jiān)忍不拔、敢于拼搏、積極進(jìn)取的堅(jiān)韌性格，使學(xué)生在具備較強(qiáng)警察職業(yè)能力的同時(shí)，具有較強(qiáng)的綜合素質(zhì)，在進(jìn)入社會(huì)后能夠快速適應(yīng)復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境。職業(yè)素質(zhì)高，是對(duì)公安院校畢業(yè)生的基本就業(yè)要求，同時(shí)這也是公安院校大學(xué)生與普通高校大學(xué)生具有較大區(qū)別的現(xiàn)狀特征。[1]

（三）政治素質(zhì)過硬

從嚴(yán)治校是公安院校始終堅(jiān)持的教學(xué)原則，在新的發(fā)展時(shí)期，公安院校仍然需要加大教學(xué)管理力度，對(duì)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行嚴(yán)格約束，以公安警察的行事標(biāo)準(zhǔn)作為學(xué)生的行為準(zhǔn)則。同時(shí)還需要及時(shí)傳達(dá)黨委黨中央的指導(dǎo)方針，宣傳中國(guó)特色社會(huì)主義理論，提高學(xué)生的思想意識(shí)和黨性覺悟，幫助公安院校大學(xué)生樹立正確的思想價(jià)值觀念，運(yùn)用系統(tǒng)的法律理論與知識(shí)對(duì)學(xué)生加以教育和正確引導(dǎo)，讓學(xué)生嚴(yán)明守法，全身心地投入到人民群眾服務(wù)中，強(qiáng)化學(xué)生的責(zé)任感和使命感，成為一名合格的黨和人民的忠誠(chéng)衛(wèi)士。在公安院校的這種教育理念和模式下，相比于普通高校大學(xué)生，公安院校大學(xué)生的政治素質(zhì)普遍較高。

二、公安院校的就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)的重要性

首先，就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)搞好公安院校就業(yè)指導(dǎo)工作，對(duì)提升大學(xué)生的擇業(yè)能力非常有幫助。就業(yè)指導(dǎo)的一項(xiàng)內(nèi)容為，對(duì)學(xué)生就業(yè)能力的培養(yǎng)，以開展各種教育活動(dòng)的方式，讓就業(yè)者明白自己的特點(diǎn)，使他們明確各崗位的不同需求，協(xié)助就業(yè)者結(jié)合自身特征，選擇切合自身的職業(yè)。所以，該項(xiàng)工作注重提升學(xué)生自我認(rèn)知能力與應(yīng)聘能力，開展各種現(xiàn)場(chǎng)模擬活動(dòng)，讓學(xué)生積極應(yīng)對(duì)挫折，推動(dòng)就業(yè)的順利實(shí)施。其次，就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)科學(xué)開展指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，有助于提升公安院校就業(yè)率。高等院校的就業(yè)率，即在總畢業(yè)生中，就業(yè)的畢業(yè)生所占比例，科學(xué)有效地開展就業(yè)指導(dǎo)工作，讓學(xué)生具備較高的公安自主擇業(yè)能力，把握住機(jī)遇，所以，學(xué)生便能順利畢業(yè)，無(wú)疑提升了公安院校的就業(yè)率。最后，就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展就業(yè)指導(dǎo)工作，有助于推動(dòng)公安高等教育的順利實(shí)施。[2]公安院校教育平穩(wěn)發(fā)展，以公安院校開展的各項(xiàng)教育活動(dòng)為依托，堅(jiān)持教育科學(xué)規(guī)律，開展各項(xiàng)工作，培養(yǎng)社會(huì)需要的畢業(yè)生，獲得相關(guān)行業(yè)的認(rèn)可。就業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)開展就業(yè)指導(dǎo)工作，與專業(yè)教育活動(dòng)協(xié)同起來(lái)，繼而從各個(gè)層面對(duì)學(xué)生的素質(zhì)與能力進(jìn)行培養(yǎng)，從而凸顯公安高等教育在社會(huì)發(fā)展中的重要職能。

三、公安院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作實(shí)證研究

（一）研究對(duì)象

為了解公安院校畢業(yè)生的就業(yè)實(shí)際，專門按照相關(guān)理論設(shè)計(jì)了問卷調(diào)查，問卷調(diào)查的內(nèi)容涵蓋了諸多就業(yè)問題，如，畢業(yè)生職業(yè)規(guī)劃及就業(yè)指導(dǎo)等。該次調(diào)查的對(duì)象選取某公安院校某屆1500多名畢業(yè)生。

（二）研究方法

使用了分層抽樣調(diào)查的方式，先將專業(yè)作為分層標(biāo)準(zhǔn)，接著將性別用作分層標(biāo)準(zhǔn)，最終依照學(xué)生比例實(shí)施隨機(jī)抽樣?？偣舶l(fā)放了問卷調(diào)查300份，回收290份，有效問卷288份。

（三）調(diào)查目的

此次研究的主要目的是調(diào)查公安院校大學(xué)生對(duì)自身的認(rèn)知情況、對(duì)自己所學(xué)專業(yè)的看法、未來(lái)職業(yè)規(guī)劃情況等基本信息，從中找出影響公安院校大學(xué)生就業(yè)的主要因素，進(jìn)而通過開展有效的就業(yè)指導(dǎo)工作加以改善，提高公安院校大學(xué)生就業(yè)率。

（四）結(jié)果和分析

調(diào)查結(jié)果：學(xué)生是否了解自身問題的結(jié)果獲知，40.8%的學(xué)生認(rèn)為全面了解自己，59.1%的學(xué)生認(rèn)為自己不了解自己或僅了解自己一部分，這部分人數(shù)超過一半以上。調(diào)查自己所學(xué)專業(yè)是否有優(yōu)勢(shì)。對(duì)待專業(yè)優(yōu)勢(shì)問題上，許多人不具有充分的專業(yè)信心。調(diào)查在校期間是否接受了系統(tǒng)的職業(yè)規(guī)劃。有統(tǒng)計(jì)資料獲得，79.4%的學(xué)生很少考慮職業(yè)規(guī)劃，一些學(xué)生想都沒想過職業(yè)規(guī)劃問題。調(diào)查職業(yè)規(guī)劃的執(zhí)行及在什么時(shí)候執(zhí)行的。通常職業(yè)規(guī)劃開始時(shí)間較早，讓學(xué)生較早地籌備就業(yè)，調(diào)查結(jié)果得出，57.6%的同學(xué)在大學(xué)生期間并未做過這項(xiàng)工作。

分析：許多公安院校畢業(yè)生沒有充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)規(guī)劃的重要性，從以上數(shù)字能夠看到，迫切需要將職業(yè)規(guī)劃內(nèi)容加入到就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容中。而深層次分析得出以下影響因素：

1.專業(yè)對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響

入警率不高，公安院校畢業(yè)生承受著較大就業(yè)壓力。此外，專業(yè)層面狹窄，課程設(shè)置缺少鮮明的公安特色，許多畢業(yè)生在畢業(yè)后，選擇政法機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試，作為自己重要的就業(yè)出路，而職位存有一定限制，報(bào)考人數(shù)非常多。

2.就業(yè)規(guī)劃對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響

學(xué)生步入校園后，受到的是警務(wù)化管理，不但重視法律知識(shí)的教授，而且還重視學(xué)生體能的訓(xùn)練，他們較多地將自身的職業(yè)目標(biāo)選定在人民警察的崗位上，樹立了強(qiáng)烈的從警意識(shí)。但是，公安院校學(xué)生在注重自身職業(yè)素質(zhì)及能力提升時(shí)，往往會(huì)忽視職業(yè)規(guī)劃，對(duì)畢業(yè)后的順利就業(yè)造成了較大影響。相比其余普通高校學(xué)生，公安院校學(xué)生更加注重考研成績(jī)，在校學(xué)習(xí)期間，很多學(xué)生都會(huì)花費(fèi)大量時(shí)間和精力，為考研究生做準(zhǔn)備，畢業(yè)后也會(huì)投入到公務(wù)員考試中，對(duì)就業(yè)自身就業(yè)行情及前景知之甚少，很難根據(jù)自己的實(shí)際情況做好職業(yè)生涯規(guī)劃，存在就業(yè)目標(biāo)不明確、就業(yè)期待值偏高現(xiàn)象，很多畢業(yè)生的就業(yè)選擇都與就業(yè)預(yù)期之間存在較大偏差。[3]

3.工作條件對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響

當(dāng)前很多公安院校大學(xué)生的就業(yè)觀念不正確，挑三揀四現(xiàn)象比較嚴(yán)重。在選擇就業(yè)崗位的時(shí)候，對(duì)不同工作崗位存在認(rèn)知偏差，認(rèn)為工作條件優(yōu)良的崗位便是最佳就業(yè)選擇，所以很多畢業(yè)生的就業(yè)起點(diǎn)定位都比較高。在選擇就業(yè)崗位時(shí)，都想留在大城市中，不愿到偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)去，但是部分畢業(yè)生的工作能力又達(dá)不到城市就業(yè)崗位要求，所以公安院校大學(xué)生普遍存在“高不成、低不就”的就業(yè)現(xiàn)象。在工作條件的影響下，公安院校大學(xué)生往往對(duì)城市崗位趨之若鶩，使得城市人民警察統(tǒng)考崗承受過大的競(jìng)爭(zhēng)壓力，而公安基層崗位卻存在人員嚴(yán)重不足現(xiàn)象。

4.生源分組對(duì)畢業(yè)生就業(yè)的影響

現(xiàn)階段公安民警的人數(shù)不斷增加，每年補(bǔ)充到警力當(dāng)中人數(shù)較少，在每年統(tǒng)考過程中，將一小部分公安專業(yè)職位設(shè)置其中，每年仍有大量的公安院校畢業(yè)生是不能步入公安機(jī)而選擇就業(yè)的，也就使得公安教育資源出現(xiàn)了浪費(fèi)的情況。執(zhí)法機(jī)關(guān)對(duì)男女比例作出了明確規(guī)定，招收進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍中的女生人數(shù)較少，使得公安院校女生在就業(yè)中存有不小壓力，也就無(wú)從發(fā)揮公安教育的社會(huì)作用，從而使得公安院校有關(guān)專業(yè)生源越來(lái)越好，導(dǎo)致公安院校相關(guān)專業(yè)生源減少、生源質(zhì)量不斷降低，一定程度上削弱了教師的積極性，影響了公安院校的持續(xù)發(fā)展。

四、強(qiáng)化公安院校就業(yè)指導(dǎo)工作的策略

（一）建立多元就業(yè)格局

針對(duì)公安院校畢業(yè)生就業(yè)范圍狹窄、就業(yè)主渠道不暢現(xiàn)象，在開展就業(yè)指導(dǎo)工作的時(shí)候，應(yīng)該加快多元化就業(yè)格局的建立，為學(xué)生提供更多的就業(yè)渠道。公安院校在培養(yǎng)公安政法機(jī)關(guān)人才的同時(shí)，應(yīng)該結(jié)合具備準(zhǔn)公安屬性部門對(duì)在崗人員的工作要求，如內(nèi)部保衛(wèi)處科、保安服務(wù)公司等，對(duì)教學(xué)內(nèi)容及課程設(shè)置進(jìn)行調(diào)整優(yōu)化，幫助學(xué)生構(gòu)建更加完善的知識(shí)體系，為學(xué)生提供更多的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)。同時(shí)，公安院校還應(yīng)該對(duì)多種畢業(yè)生就業(yè)渠道進(jìn)行整合，包括專升本、應(yīng)征入伍等，建立人才成長(zhǎng)的“立交橋”和“直通車”，使畢業(yè)生順利完成就業(yè)。

（二）幫助畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃

幫助畢業(yè)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃，是改善公安院校大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀、提高畢業(yè)生就業(yè)率的有效手段。公安院校應(yīng)該將職業(yè)生涯規(guī)劃教育納入到必修課程中，以就業(yè)指導(dǎo)課為良好契機(jī)，建立完善的職業(yè)測(cè)評(píng)體系，幫助學(xué)生了解自身所在專業(yè)就業(yè)形勢(shì)以及未來(lái)就業(yè)前景，使學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)自身進(jìn)行準(zhǔn)確定位，明確就業(yè)方向和就業(yè)目標(biāo)，根據(jù)自己的能力科學(xué)選擇就業(yè)崗位。同時(shí)，還需要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，了解不同學(xué)生的實(shí)際就業(yè)需求，在不同學(xué)習(xí)階段設(shè)置與之相對(duì)相應(yīng)的就業(yè)指導(dǎo)內(nèi)容，并通過開展個(gè)人探索、職業(yè)體驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐、成功校友經(jīng)驗(yàn)分享、招聘會(huì)模擬等多種形式的活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)多層次、遞進(jìn)式的就業(yè)指導(dǎo)，為公安院校大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃提供全方位、立體式服務(wù)。[4]

（三）加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)心理教育

正確就業(yè)觀念的樹立，是公安院校大學(xué)生順利完成就業(yè)的基礎(chǔ)前提，這就需要在就業(yè)指導(dǎo)工作中，加強(qiáng)大學(xué)生就業(yè)心理教育，端正學(xué)生的就業(yè)觀和擇業(yè)觀。公安院校應(yīng)該合理配置現(xiàn)有心理教學(xué)資源，為學(xué)生提供就業(yè)心理咨詢服務(wù)，一方面，可以針對(duì)學(xué)生在就業(yè)、擇業(yè)過程中存在的疑惑進(jìn)行解答，幫助學(xué)生認(rèn)清當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀，了解不同崗位對(duì)在崗人員工作能力及綜合素質(zhì)的具體要求，認(rèn)識(shí)到自身的不足并加以改善，同時(shí)還需要善于發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，樹立就業(yè)自信心。另一方面，公安院校要通過開展就業(yè)心理咨詢工作，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行心理疏導(dǎo)，消除其在就業(yè)、擇業(yè)過程中的焦躁、憂慮、自卑、自傲等不良心理及思想態(tài)度，培養(yǎng)公安院校大學(xué)生養(yǎng)成不怕挫折、敢于競(jìng)爭(zhēng)的精神，在就業(yè)和擇業(yè)過程中始終保持自信、積極、樂觀的態(tài)度。

（四）為學(xué)生提供全面的就業(yè)信息

全面的就業(yè)信息能夠?yàn)閷W(xué)生順利就業(yè)提供重要保障，所以公安院校在開展就業(yè)指導(dǎo)工作時(shí)，就需要對(duì)就業(yè)信息多種獲取渠道進(jìn)行整合，為學(xué)生提供更加全面的就業(yè)信息。公安院校應(yīng)該充分利用現(xiàn)有教學(xué)資源，通過報(bào)紙、雜志、網(wǎng)絡(luò)、市場(chǎng)調(diào)研、走訪調(diào)查等途徑，對(duì)所有與學(xué)生就業(yè)相關(guān)的信息進(jìn)行收集匯總，根據(jù)就業(yè)信息的特點(diǎn)及用途的不同進(jìn)行分類，再借助校園廣播、宣傳欄、學(xué)校微信公眾號(hào)、微博平臺(tái)等渠道，將匯總、分類后的就業(yè)信息加以快速發(fā)布，使學(xué)生能夠在第一時(shí)間獲取與自己專業(yè)相關(guān)的就業(yè)信息。在這一環(huán)節(jié)中，應(yīng)尤為重視畢業(yè)生信息網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，以網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)為有力支撐，利用其便捷性、開放性、時(shí)效性等特點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)與畢業(yè)生的雙向互動(dòng)，對(duì)課堂就業(yè)指導(dǎo)進(jìn)行補(bǔ)充和完善，更好地完成就業(yè)指導(dǎo)工作。

（五）合理利用公安院校就業(yè)政策

國(guó)家政府及社會(huì)各界對(duì)公安院校大學(xué)生就業(yè)工作都尤為重視，并且國(guó)家也頒布實(shí)施了一系列的針對(duì)性政策，為公安院校大學(xué)生的順利就業(yè)創(chuàng)造了有利條件，在開展就業(yè)指導(dǎo)工作的時(shí)候，應(yīng)該充分利用政府政策。公安院校應(yīng)該堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、走出去”的發(fā)展戰(zhàn)略，做好與編制、人事、公安、教育等部門的溝通工作，通過按需招生、計(jì)劃分配等方式，將公安院校大學(xué)生的就業(yè)范圍擴(kuò)大到整個(gè)社會(huì)，為畢業(yè)生爭(zhēng)取更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，提供更多的就業(yè)崗位。同時(shí)，公安院校還應(yīng)該做好“三支一扶”、西部計(jì)劃等相關(guān)就業(yè)政策的宣傳工作，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，鼓勵(lì)和引導(dǎo)畢業(yè)生到條件艱苦的偏遠(yuǎn)地區(qū)就業(yè)，實(shí)現(xiàn)公安院校人才資源的合理配置，緩解城市崗位就業(yè)壓力。

五、結(jié)語(yǔ)

實(shí)現(xiàn)公安院校大學(xué)生的理想就業(yè)，不僅是提升學(xué)校教學(xué)水平及教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，同時(shí)也是促進(jìn)大學(xué)生的全面成長(zhǎng)和健康發(fā)展的必要方式，更是為和諧、穩(wěn)定社會(huì)構(gòu)建提供安保力量的重要手段，對(duì)于學(xué)校、學(xué)生以及社會(huì)都具有重要意義。通過對(duì)公安院校大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)行實(shí)證分析，可以針對(duì)實(shí)際工作中的不足提出有效解決對(duì)策，培養(yǎng)大學(xué)生正確的就業(yè)、擇業(yè)觀念，使公安院校畢業(yè)生能夠根據(jù)自身實(shí)際情況，做好職業(yè)生涯規(guī)劃，實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)和人生價(jià)值，為和諧、穩(wěn)定社會(huì)的構(gòu)建貢獻(xiàn)更大力量。

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責(zé)任編輯：楊國(guó)棟