摘要：近年來，隨著國內高校的不斷擴招，畢業(yè)生人數(shù)逐年增多，加之當前經(jīng)濟下行，給大學生就業(yè)帶來了很大的挑戰(zhàn)。面對嚴峻的就業(yè)形勢，高校共青團應該創(chuàng)新思路，發(fā)揮自身的優(yōu)勢，更好的為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。本文由高校共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意義引入，闡述了當前高校共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及共青團所具備的優(yōu)勢，并提出了促進高校共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新路徑。

關鍵詞：高校；共青團；大學生；就業(yè)創(chuàng)業(yè)

根據(jù)統(tǒng)計，2014年我國普通高校畢業(yè)生數(shù)有7277Y，2015年達到749萬，2016年達到765萬，而在2016年11月30日召開的2017屆全國普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作網(wǎng)絡視頻會議中提到，2017屆全國普通高校畢業(yè)生預計將達到795萬人，高校畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)上升，大學生就業(yè)形勢復雜嚴峻，高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增加。共青團組織作為高校人才培養(yǎng)的一個重要職能部門，承擔著引領大學生思想動態(tài)，提升大學生綜合素質的重要職能。在團中央的十七大報告中指出共青團組織要繼續(xù)為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務，要始終把促進大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)作為工作重點，不斷促進更多的大學生實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

一、高校共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意義

（1）是共青團圍繞黨政中心工作的新職能

隨著時代的發(fā)展，大學生群體的思想問題、現(xiàn)實問題也越來越復雜，共青團組織必須要與時俱進、順勢而為，把自身的工作結合時代發(fā)展的背景來思考、籌劃，才能夠有所作為。當前，大學生就業(yè)形勢嚴峻，妥善的解決好大學生的就業(yè)問題，是各級黨政部門工作的重中之重。而共青團作為中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，圍繞黨政的中心工作，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，引導大學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念，積極為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供服務，也是新形勢下黨所賦予的新職能。

（2）是共青團服務大學生的必然要求

高校共青團的職能決定了它不僅要組織、引領大學生，更要服務于大學生，幫助大學生成長、成才。當前，高校大學畢業(yè)生的就業(yè)形勢極為嚴峻，如何更好的服務大學生，幫助大學生順利且高質量的就業(yè)創(chuàng)業(yè)，就是實現(xiàn)服務大學生職能的有效體現(xiàn)。通過服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)，幫助大學生解決就業(yè)創(chuàng)業(yè)過程中的實際問題，能夠增強共青團組織對于大學生的凝聚力和吸引力，使大學生真心擁護并依賴高校共青團組織。

（3）是共青團實現(xiàn)自身跨越發(fā)展的迫切需要

大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作是當前社會普遍關注的熱點話題，它能直接體現(xiàn)一個高校人才培養(yǎng)質量的優(yōu)劣。高校共青團在開展工作時，不僅要做好大學生的思想引領，同時也要根據(jù)大學生的需求，開展豐富多彩的社會實踐、志愿服務、校園文化等活動。并且要轉換工作思路，把服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)融人到共青團組織的日常工作中，將服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作納入共青團的日常工作計劃中并作為重點來突破，主動占領高校共青團工作的新陣地和新領域，促使自身事業(yè)實現(xiàn)跨越發(fā)展。

二、共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀

（1）服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)意識較為薄弱

高校應該遵循全員育人的理念，每個職能部門都應該承擔培養(yǎng)學生成才的職責，而高校共青團組織不僅要做好大學生的思想引領，同時也擔負著培養(yǎng)高校大學生成才的責任。但客觀的來看，目前大多數(shù)高校的大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作多由就業(yè)指導中心或招生就業(yè)處來負責，共青團組織對于服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識還比較薄弱，投入的精力不夠，大多只是對就業(yè)部門的工作進行協(xié)助，有些甚至還有事不關己高高掛起的思想，對于服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作還缺少主動性和積極性，這也在很大程度上限制了高校大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的整體推進。

（2）服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方式較少

我國高校都很注重大學畢業(yè)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作推進，也積極為畢業(yè)生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導，比如為大學生宣傳國家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策、發(fā)布各種招聘信息、傳授就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技巧以及履行服務職責等等。但目前來說，高校共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的模式還是過于簡單，同時由于共青團組織日常的工作量也很大，在服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)方面投入得不多，對就業(yè)信息了解不夠全面，對當前的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策也理解得不夠透徹，服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的方式也不夠靈活。通常只是輔助畢業(yè)生進行一些簡單的手續(xù)辦理，缺乏對畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)有效的引導。

（3）服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導能力有待提高

由于大多高校共青團組織服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的教育開始較晚，同時共青團組織的隊伍也相對比較年輕，工作經(jīng)歷，社會閱歷都還比較欠缺，在對大學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導時，很多還是停留在理論的層面，而對于大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的實踐指導較少；共青團組織開展的一些就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導活動很多流于形式，只是完成了開展活動的任務，沒有真正起到引導和服務的作用，指導的效果有限，從而也降低了大學生參與活動的興趣和積極性。

三、共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

（1）組織機構完備

高校共青團組織基本都建立了從校團委到院（系）團總支到各班級團支部及廣大團員青年的組織機構，體系完備，結構嚴密、覆蓋面廣，具有很強的凝聚力與向心力。一方面，共青團作為高校中和大學生聯(lián)系最密切的組織，通過開展各種豐富多彩的校園文化活動，能夠從中及時了解當前大學生的思想動態(tài)，了解大學生的喜好和實際的需求，以及大學生所面臨的實際困難，從而能夠有針對性的對大學生進行思想引導和能力培養(yǎng)。另一方面，共青團培養(yǎng)的學生干部，他們思想上進，綜合能力較強，在學生中通常有較高的威信和影響力，能夠把團組織的思想及時有效的傳遞給學生，從而做好服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作。

（2）載體形式多樣

高校共青團組織擔負著高校大學生思想引領、文體活動、藝術教育、學生干部培養(yǎng)、社團文化發(fā)展等職能。共青團負責指導團總支、學生會以及各種學生社團的工作，工作載體豐富靈活。共青團可以充分發(fā)揮團學組織、各種學生社團的作用，開展豐富多彩的活動，并在各種校園文化活動中融入就業(yè)創(chuàng)業(yè)的內容，正確引導大學生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀。比如高校共青團可以組織開展模擬面試大賽、職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、創(chuàng)業(yè)文案設計大賽、社團文化活動，“三下鄉(xiāng)”及“進社區(qū)”社會實踐活動等，通過這些有效的活動載體。提高大學生的綜合素質，以活動帶宣傳，以活動促發(fā)展，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力的提升提供實訓平臺。

（3）共享資源豐富

高校共青團是高校里最為活躍的組織，它也是聯(lián)系高校和社會之間的紐帶，它擁有諸多開放性的活動資源、人力資源等，把各種資源有效的進行整合，互通共享，能夠形成更大的合力，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務。比如高校共青團可以主動尋求與企業(yè)，行政事業(yè)單位的合作，為大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)提供更多的技術指導、資金支持、法律援助等，切實為提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提供服務。共青團組織還能利用這些開放性資源與社會各界合作搭建一個服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的平臺，為畢業(yè)生收集招聘信息、推薦實習崗位，提供創(chuàng)業(yè)扶持等。

四、共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的新舉措

（1）抓好思想引領，幫助大學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念

高校共青團作為中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是聯(lián)系大學生與社會各界之間的紐帶，要始終與黨和國家保持一致，給予大學生正面、積極向上的思想引領，用先進的理論做指導，幫助大學生樹立正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念。共青團組織要開展各種豐富多彩的活動中，并把正確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)觀念融入其中，以活動帶動宣傳，通過活動的開展，教育大學生要保持健康良好的心態(tài)，宣傳國家的各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策；鼓勵大學生轉變觀念，樂于到基層去鍛煉，樂于到一線去鍛煉，勇于投入到創(chuàng)業(yè)的大潮中去，營造積極向上的良好導向。

（2）提高隊伍素質，提升共青團組織的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導能力

當前，大學生就業(yè)形勢越發(fā)嚴峻，共青團組織在這樣的新形勢下，要想實現(xiàn)對大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的有效指導，就必須建立一支高素質、穩(wěn)定和專業(yè)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導師資隊伍。首先，可以面向社會招聘就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導的專業(yè)人才，充實共青團的就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導隊伍。其次，對校內的共青團隊伍進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的系統(tǒng)培訓，不僅要學習政治理論知識，更要學習就業(yè)創(chuàng)業(yè)的理論以及就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技巧，并在此基礎上不斷提高隊伍的組織管理能力、創(chuàng)新能力、信息處理能力等。第三，組建大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團。高校共青團可以根據(jù)大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的特點，組建大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)社團，請經(jīng)驗豐富的就業(yè)創(chuàng)業(yè)專家作為社團的指導教師，通過組織開展各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)的活動，幫助大學生對就業(yè)創(chuàng)業(yè)形成一個理性的、正確的認識，提高大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的技能，為大學生走入社會奠定良好的基礎。

（3）豐富活動內涵，提高共青團組織活動的吸引力

首先，高校共青團組織要創(chuàng)新思路，充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，多開展主題鮮明、生動活潑、大學生樂于接受的就業(yè)創(chuàng)業(yè)宣傳活動，為大學生提供更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能指導。比如開展職業(yè)規(guī)劃座談、創(chuàng)業(yè)文案設計大賽、優(yōu)秀畢業(yè)生經(jīng)驗交流會、模擬面試大賽等等。其次，高校共青團組織在進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的宣傳時，要在傳統(tǒng)的海報、宣傳欄、廣播、大屏幕宣傳的基礎上，充分發(fā)揮新媒體沒有時空的限制、交互性強等優(yōu)勢，通過共青團的官方微博、微信公眾號、論壇等方式進行全面宣傳，拓寬共青團服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的空間，為傳統(tǒng)的就業(yè)創(chuàng)業(yè)活動注入活力。

（4）拓寬就業(yè)渠道，構建大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務平臺

第一，加強與地方團組織的聯(lián)系。高校團組織要加強與地方團組織的聯(lián)系，利用地方團組織的資源優(yōu)勢和組織力量，齊心協(xié)力共同拓寬大學生就業(yè)渠道。比如高校共青團可以組織舉辦就業(yè)招聘會；選派優(yōu)秀的學生到地方掛職鍛煉；鼓勵優(yōu)秀大學生到西部基層就業(yè)；主動牽線聯(lián)系學校與企業(yè)合作共同制定訂單式人才培養(yǎng)方案等。

第二，發(fā)掘校友資源，引導創(chuàng)業(yè)就業(yè)。很多高校的校友在社會上都有了一定的基礎，實踐經(jīng)驗豐富，人脈較廣，資源比較豐富，行業(yè)中的信息也比較靈通，能夠根據(jù)自身的經(jīng)歷有針對性的為在校大學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導與交流，可以有效的把自己的經(jīng)驗和用人單位的崗位需求和學生的需求聯(lián)系起來，形成強有力的互動。一方面，高校共青團組織可以邀請一些優(yōu)秀的往屆畢業(yè)生、校友回校舉辦就業(yè)創(chuàng)業(yè)的專題講座、就業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗交流會等，加強校友與在校生的互動交流，為畢業(yè)生提供求職指南與就業(yè)指導。另一方面，共青團組織也可以牽頭把各地的校友組織起來，成立校友會，組織校友會到?；卦L，組織在校的大學生走出去到地方與校友會交流，主動推薦在校大學生，為大學生創(chuàng)造更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)機會。充分發(fā)揮校友資源的作用，對促進和服務大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)具有深刻的影響。

第三，充分利用好新媒體信息資源，拓寬學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)渠道。當前，新媒體已經(jīng)深深的融入的大學生的學習、生活，對大學生三觀的形成，學習生活的改變也產生了深遠的影響。高校共青團必須要充分利用自身的組織機構、載體、資源上的優(yōu)勢，改變觀念、創(chuàng)新思維，利用新媒體創(chuàng)新性的開展服務大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作。比如可以開辟大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息網(wǎng)站，及時發(fā)布就業(yè)政策和招聘信息，建立大學畢業(yè)生的信息庫；建立大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的微信公眾號，推送國家的就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策，整合大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)資源信息，為大學畢業(yè)生提供及時、有效、準確的就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息。

（5）加強實踐環(huán)節(jié)，奠定大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的良好基礎

高校團組織要充分利用在資源上的優(yōu)勢，多與企事業(yè)單位，社區(qū)合作，建立和完善大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習基地，讓大學生走出去，親身體驗，讓社會的共青團組織對學生進行就業(yè)創(chuàng)業(yè)的指導，通過實習和親身體驗，幫助大學生更清楚的認識自己，掌握更多的就業(yè)創(chuàng)業(yè)技能。要保證見習基地以及見習崗位要盡量與大學生的專業(yè)技能背景相匹配，以增強見習的實效性。要堅持把大學生社會實踐與就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育緊密結合，提升大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的核心競爭力，提升大學生的綜合素質，為大學生順利就業(yè)創(chuàng)業(yè)奠定良好的基礎。

基金項目：2016年度廣西教育系統(tǒng)維護學校安全穩(wěn)定立項課題《基于微信公眾平臺的大學生安全教育模式創(chuàng)新研究與實踐》，項目編號：20161C114。

作者簡介

陳雪玲（1979-），女，廣西貴港人，廣西國際商務職業(yè)技術學院市場流通系黨總支專職副書記。

（作者單位：廣西國際商務職業(yè)技術學院）