摘 要：BS結構是大家非常熟悉的瀏覽集合服務器，用戶可以通過簡單的頁面瀏覽完成相對應的操作，還有一部分需要進行后臺的登入才能有效的完成，所有的信息數據最終是在服務器的終端完成的。BS結構操作簡單，能夠對多臺計算機進行整理控制，是一種非常優(yōu)質的網絡結構。文章就是針對BS結構進行智慧社區(qū)教育信息系統的設計。首先對BS結構的適用性和原理進行了簡單的說明，然后對智慧社區(qū)教育信息系統設計進行了詳細的闡述，接著對智慧社區(qū)教育信息系統的原理和組成做了介紹，最后基于BS機構進行智慧社區(qū)教育信息系統設計。

關鍵詞：BS結構；社區(qū)教育；信息系統設計；信息系統框架

引言

BS結構以其維護方便、操作簡單的特點受到眾多網民的好評，只要是該系統中的任意一名用戶都可以通過系統對該系統下的所有計算機實行控制，只需要有一個可修改式服務器就可以完成對系統下全部計算機的控制。所有計算機使用的用戶只能通過瀏覽的形式進行查閱，不會出現用戶的違規(guī)操作和病毒入侵的現象發(fā)生，并且對系統的維護方法極其簡單[1-3]。BS結構非常簡單，所以在預算成本上非常低，還可以在簡單的服務器上有效運行，使用的安全性極高，由于BS結構下的操作系統簡單并且免費，就連承載的數據庫都是免費的，所以對智慧社區(qū)教育信息系統來說是在適合不過的，可以說得上是物美價廉[4，5]。

1 BS結構對于智慧社區(qū)教育信息系統的適用性

目前，智慧社區(qū)教育信息系統主要是針對社區(qū)的居民進行實事瀏覽、文化宣傳、重大通知發(fā)布、文化文藝的在線教學以及對常規(guī)醫(yī)學知識的解讀等。但是在實際的運行過程中，特別是進行重大事件的通知，常規(guī)手段是對社區(qū)進行張貼通知單或者是張貼海報，由于受到一些不確定性因素的存在，通知力度和工作效率都是讓人頭疼的問題。智慧社區(qū)教育信息系統是基于BS結構下運行的，可以把首頁面設置成重大消息宣傳版面和重要信息的提示信息。這樣既可以解決許多不確定性因素，又能在提高工作效率的前提下完成重要事情的通知，是“一舉三得”的好事。智慧社區(qū)教育信息系統還有一個特點就是對不同內容的瀏覽方式可以同時進行。BS結構非常適合智慧社區(qū)教育信息系統全部需求，智慧社區(qū)教育信息系統基于BS結構也能更好的發(fā)揮系統的功能。

2 基于BS的智慧社區(qū)教育信息系統的設計

BS結構下智慧社區(qū)教育信息系統設計主要有兩個步驟：操作系統的結構選擇和使用模塊的版圖結構設計。一般而言，智慧社區(qū)教育信息系統結構設計，就是自上向下進行逐層對系統功能實施分解的過程。

智慧社區(qū)教育信息系統框架

智慧社區(qū)教育信息系統的建設主旨是利用有效的高科技手段，更好改善社區(qū)人民精神文化質量，優(yōu)化文化資源，提高社區(qū)的核心管理能力，同時增加社區(qū)文化的宣傳力度，有力倡導普及智慧生活理念，大力提高社區(qū)居民文化底蘊和精神面貌。智慧社區(qū)教育信息系統能夠突出“文化、宣傳、健康、安全、智慧”的理念。

智慧社區(qū)教育信息系統分為兩個使用層面，第一是文化教育的使用，對一些常規(guī)的知識進行歸類總結，可以選擇不同的瀏覽方式進行多視角的瀏覽解讀，涵蓋的知識點也會隨著系統的數據的補充而增加。第二是對社區(qū)的有效管理，針對社區(qū)的重大通知進行有效的傳遞，同時用戶可以對社區(qū)提出自己的觀點和建議，搭建社區(qū)與居民的溝通的橋梁。

智慧社區(qū)教育信息系統是以社區(qū)為單位進行運營的，社區(qū)居民可以選擇多種方式與智慧社區(qū)教育信息系統進行連接，利用手機通過無線網絡進行連接、利用電腦通過互聯網進行瀏覽、利用數據線對內容進行下載瀏覽等。智慧社區(qū)教育信息系統可以連接多種傳輸終端，并且支持WCDMA、CDMA、TD-LTE等。智慧社區(qū)教育信息系統還針對不同的年齡進行了有效設置，由于系統結構本身簡單，所以操作方便，對于老人進行一鍵處理的功能，并且可根據所在社區(qū)的居民需求情況進行相應的調整。

3 系統設計

智慧社區(qū)教育信息系統設計要從社區(qū)居民的需求以及社區(qū)管理功能入手，智慧社區(qū)教育信息系統設計做到管理維護簡單方便、執(zhí)行能力強、并且有極高控制能力。智慧社區(qū)教育信息系統在進行教育信息的宣傳中，對教育信息的播放形式、教育信息的具體內容、教育信息的分類、教育內容的解讀、數據庫內容都不斷的升級更新。

智慧社區(qū)教育信息系統按照相關標準將數據進行規(guī)范化處理，這樣可以是想數據的有效傳遞和分享。智慧社區(qū)教育信息系統在設計接口上可以選擇簡便的接口方式，這樣可以方便數據的有效傳輸以及分享。智慧社區(qū)教育信息系統還可以與互聯網進行有效的連接，對教育內容進行索引的建立后，通過網絡進行實時查找，這樣做可以節(jié)約數據庫的空間，并且可以瀏覽大量的教育信息。數據庫可以實行云端化處理的方法，通過互聯網對具體非執(zhí)行性內容進行在線存儲，減小了系統對數據的處理能力，根據具體的服務器的情況設置適合的使用方式，大大提高智慧社區(qū)教育信息系統的操作性和趣味性。

4 結束語

網絡最方便的瀏覽結構就是BS結構，BS結構以實用方便、維護簡單、操作性能強而著稱。智慧社區(qū)教育信息系統是針對社區(qū)居民進行設計的一款教育系統，該系統只能以瀏覽的方式進行操作。因此，智慧社區(qū)教育信息系統與BS結構進行組合是最合適不過。本文針對BS結構下的智慧社區(qū)教育信息系統設計為研究對象，希望能夠為智慧社區(qū)教育信息系統設計提供有效的理論依據。

參考文獻

[1]王令群，何世鈞，袁小華，等.基于J2EE和云計算的智慧社區(qū)架構設計[J].實驗室研究與探索，2014，33（1）：123-127.

[2]謝新翔，王馳，朱傳華，等.基于移動網絡的智慧社區(qū)解決方案設計和實現[J].電信技術，2015，7（11）：76-81.

[3]李公春，張慶全，郭玉.智慧社區(qū)綜合信息管理平臺的設計與實現[J].測繪與空間地理信息，2015（9）：48-50.

[4]羅黎山峰，楊雷，孫建軍.面向智慧社區(qū)的環(huán)境監(jiān)測系統設計與實現[J].計算機測量與控制，2015，23（5）：1785-1788.

[5]余亮，羅會棣，鄒榮，等.基于EMIF區(qū)域教育管理信息系統互操作的設計方案[J].中國電化教育，2005（4）：82-85.

作者簡介：劉瑩（1979-），女，漢族，河南鄭州人，碩士研究生，講師，主要研究方向：人工智能與模式識別。