【摘 要】 本文從內(nèi)在維度和外在維度兩方面闡述了“學(xué)”與“做”的辯證關(guān)系，認為“兩學(xué)一做”中“學(xué)”為基礎(chǔ)，“做”為關(guān)鍵。論述了“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中“學(xué)”與“做”的實踐性統(tǒng)一：“學(xué)”要認真學(xué)、真實學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)；“做”要有針對性、長期性、實效性。

【關(guān)鍵詞】 兩學(xué)一做；辯證關(guān)系；心得體會

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是在黨員內(nèi)部進一步開展深化黨內(nèi)教育的重要舉措，是實現(xiàn)黨內(nèi)教育由“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員范圍的拓展，是推動集中性教育向經(jīng)常性教育轉(zhuǎn)化的主要途徑。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育以“學(xué)”為基礎(chǔ)，以“做”為關(guān)鍵，尤其須深入理解“學(xué)”與“做”的辯證關(guān)系。

一、“學(xué)”與“做”的辯證關(guān)系

“學(xué)”是“做”的內(nèi)在維度。古人云：“不學(xué)墻面，蒞事惟煩?！备嬖V我們，人如果不學(xué)習(xí)，猶如面對墻站著，腦中一片空白，遇事六神無主?！耙蝗詹蛔x書，胸臆無佳想；一月不讀書，耳目失清爽”，意思是一天不讀書，心中就沒有什么好的想法，一個月不讀書，就感覺到耳朵和眼睛都不清爽。啟示我們學(xué)習(xí)知識帶給人的不僅是耳目一新，甚至是脫胎換骨的變化，在“士別三日當刮目相看”的典故中“學(xué)”的作用被體現(xiàn)的淋漓盡致。足見“學(xué)”的重要性，“學(xué)”可以補足一個人的精神食糧，凸顯一個人的精神氣質(zhì)，改造一個人的精神世界，是“做”內(nèi)在基石。

“做”是“學(xué)”的外在維度。“學(xué)”就是為了“做”，為了更好地“做”，為了“做”的更好，通過“做”的過程把“學(xué)”運用于改造客觀世界，達到人們所期望的目標。在“做”中體現(xiàn)“學(xué)”，在“做”中完善“學(xué)”?！白觥钡暮脡氖菣z驗“學(xué)”的成果的最有效途徑，“做”的反饋就是豐富“學(xué)”的過程。正如列寧所說：“理論在變?yōu)閷嵺`，理論由實踐賦予活力，由實踐來修正，由實踐來檢驗?！笨梢?，“做”使“學(xué)”有了真正的存在價值，“做”是學(xué)的根本目的。

無論是從人類文明的產(chǎn)生和發(fā)展，還是從中華民族的歷史傳統(tǒng)來看，“學(xué)”與“做”本身是相生相長，相融相交的?！爸咝兄迹姓咧伞?，“讀萬卷書，行萬里路”，這些都體現(xiàn)出“學(xué)”與“做”的辯證關(guān)系。

二、“兩學(xué)一做”中“學(xué)”與“做”的辯證關(guān)系

“兩學(xué)一做”中的“學(xué)”與“做”是一種高度的“學(xué)”與“做”的歷史的、辯證統(tǒng)一。一方面，“兩學(xué)一做”中“學(xué)”的是“黨章黨規(guī)，系列講話”，這些規(guī)矩制度、理論體系都是在革命和建設(shè)實踐中形成的，是通過“做”證明了的正確之“學(xué)”，是每個黨員必須踐行的。另一方面，“兩學(xué)一做”“做”的是“合格黨員”，就要把正確之“學(xué)”貫穿于“做”的實踐，這更是對黨的宗旨意識的深刻踐行。其內(nèi)在辯證統(tǒng)一體現(xiàn)出中國特色社會主義理論體系的科學(xué)性、革命性和實踐性。

1、“兩學(xué)一做”，基礎(chǔ)在“學(xué)”

黨章黨規(guī)是規(guī)范廣大黨員的重要規(guī)范，樹立良好的思想信念，應(yīng)注重學(xué)習(xí)與深切體會黨章，將黨章作為提高黨性修養(yǎng)的行動依據(jù)，提高學(xué)習(xí)黨章的自主性、自覺性，將黨章作為辦事的尺規(guī)。習(xí)近平總書記系列重要講話是中國特色社會主義理論體系的最新成果，是馬克思主義在當代的鮮活體現(xiàn)，是改造干部及廣大黨員客觀及主觀思想的重要工具，積極開展學(xué)習(xí)習(xí)近平系列重要講話的深化學(xué)習(xí)活動，用其武裝頭腦、指導(dǎo)工作實踐，增強看齊意識，堅決貫徹黨的理論、路線、方針和政策，尤其深入學(xué)習(xí)與感悟《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》、《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》新修訂的黨規(guī)，將強對思想“紅線”的準確把握，嚴格遵守政治規(guī)矩與紀律，這是修身律己、干事創(chuàng)業(yè)、勇于擔(dān)當?shù)乃枷氡?，為“做合格黨員”打下堅實基礎(chǔ)。

2、“兩學(xué)一做”，“學(xué)”“做”統(tǒng)一

以知促行、以行促知，通過“學(xué)”來內(nèi)化于心；堅定黨員理想信念，筑牢黨員精神之魂，通過“做” 外化于行。從紀律、作風(fēng)、組織、思想層面加大力度解決黨員隊伍出現(xiàn)的問題，提高廣大黨員看齊意識、核心意識、大局意識以及政治意識，時刻堅定思想信念，忠誠于黨、樹立敢于擔(dān)當?shù)牧己米黠L(fēng)，積極發(fā)揮模范帶頭作用。

三、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中“學(xué)”與“做”的實踐性統(tǒng)一

通過前面的分析，我們看到“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育本身存在內(nèi)部的辯證統(tǒng)一，是黨在長期的“學(xué)”與“做”的實踐中形成的。在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中達到“學(xué)”與“做”的實踐性統(tǒng)一，才是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的目的體現(xiàn)。

1、“學(xué)”要認真學(xué)、真實學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)

一是認真學(xué)。深刻認識學(xué)習(xí)的重要性。學(xué)習(xí)是我們黨保持的優(yōu)良傳統(tǒng)，是共產(chǎn)黨員良好修養(yǎng)的外在體現(xiàn)，是確保黨純潔性、先進性的內(nèi)在要求。黨員如果不學(xué)習(xí)，就沒有目標，猶如汪洋行孤舟，時刻有覆浪翻船的危險。對一名黨員而言，黨章黨規(guī)是行事的重要規(guī)范，系列講話則是武裝頭腦，指導(dǎo)工作的關(guān)鍵武器，加強兩者的學(xué)習(xí)與深刻領(lǐng)會，是做一名合格共產(chǎn)黨員的前提。

二是真實學(xué)。學(xué)習(xí)不容作秀，不玩兒花拳繡腿，不做表面文章，真真實實從實際出發(fā)，將思考問題貫穿于學(xué)習(xí)過程的始終，在學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)中發(fā)現(xiàn)自身不足，在學(xué)習(xí)系列講話中找準方向；要有目標的學(xué)，并始終牢記做合格黨員的目標，在學(xué)習(xí)中把差距找準，把方向摸清。

三是聯(lián)系實際學(xué)。緊密結(jié)合自身的思想實際、學(xué)習(xí)實際、工作實際和生活的實際情況，具體化黨章黨規(guī)與系列講話，并應(yīng)用于廣大實踐，促進工作思路與政策的進一步完善，切實做好本職工作，使“做一名合格黨員”落到實處，使其有實現(xiàn)的陣地。

2、“做”要有針對性、長期性、實效性

一是針對問題改。認真對照黨章黨規(guī)內(nèi)容，深刻領(lǐng)悟習(xí)近平書記系列重要講話精神，對照黨員標準、對照職能職責(zé)，對照“身邊好黨員”“身邊好人”的鮮活事例，把自己擺進去，把問題找出來，認真分析自身在宗旨觀念、黨的意識以及理想信念等內(nèi)容出現(xiàn)的問題，尤其結(jié)合自身做好“四講四有”合格黨員標準的對比分析，看差距、找不足。深入進行黨性分析，嚴肅認真開展批評和自我批評，真正把思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題找準找實，切實做到不掩蓋、不回避、不推脫。

二是“做”到長期性?！蛾P(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》的方案強調(diào)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育是長期性工作，應(yīng)用心在平時、在細節(jié)、在落實，將黨的思想政治建設(shè)貫穿在日常工作中。絕不能抓抓停停，刮一陣風(fēng)，一定要持之以恒抓下去，踏石留印、抓鐵有痕。解決黨員在思想、組織、作風(fēng)、紀律等方面存在的問題，決不可能“一勞永逸”，而是“永遠在路上”，因此我們需要長期堅持“做”。

三是“做”到實效性?！白觥币袑嶋H效果，就要深入開展調(diào)查研究，全面摸清不同行業(yè)、不同層次、不同類型黨員的現(xiàn)狀、需求和問題根源，找準癥結(jié)，對癥下藥，制定出切實可行的推進方案。要與實際崗位、身份、工作相結(jié)合，謹防“一刀切”，上行下效，千篇一律，避免搞“形式主義”與“走過場”不良現(xiàn)象的發(fā)生。積極構(gòu)建與完善責(zé)任追究機制，尤其對未認真落實的當事人應(yīng)依法依規(guī)相關(guān)責(zé)任，同時，做好相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任的倒查追究工作，借助常態(tài)化問題，實現(xiàn)責(zé)任機制的認真落實。真正保證“兩學(xué)一做”的實效性，使我黨永葆先進性。

【參考文獻】

[1] 翁淮南，劉文韜，張紀，陳蓉，王碧薇.怎么學(xué) 怎么做——“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育進行時[J].黨建，2016.05.12-19.

[2] 張麗曉.以“兩學(xué)一做”教育為契機 做好新時期黨建工作[J].新絲路（下旬），2016.05.8-9.

【作者簡介】

王李琳（1981.11-）女，陜西寶雞人，大學(xué)本科，助理講師，研究方向：黨建.