李玲

[摘要]隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，信息化時代不期而至，信息風暴對人的思想認識、價值取向等具有深刻、持久地影響，尤其對高校學生的影響更是多層次、寬角度。如何順應時勢、把握規(guī)律，充分運用“互聯(lián)網+”這一新興網絡工具打造高校學生黨建工作新平臺，值得深入思考。本文通過深入分析獨立院校當前黨建工作的薄弱點，充分探析“互聯(lián)網+”的優(yōu)勢作用，著力以“互聯(lián)網+”為新的工具打造獨立學院學生黨建工作新平臺。

[關鍵詞]互聯(lián)網；獨立學院；學生黨建

獨立學院和其他高校一樣，肩負著培養(yǎng)高素質專業(yè)人才的重任，其中黨建工作是獨立學院工作中重要部分。十八大以來，隨著全面從嚴治黨深入展開以來，加之獨立學院特殊的辦學機制、學生來源，致使獨立院校的黨建工作面臨著許多新情況新問題。因此，從實際出發(fā)加強獨立學院的黨建工作，保持學生黨員隊伍的先進性，提高學生黨員的政治素養(yǎng)，成為當前眾多獨立學院亟待解決的新課題。當前，“互聯(lián)網+”的深入發(fā)展，為獨立院校拓展黨建工作、加強學生黨員教育管理，提供了一個新的方向維度，運用“互聯(lián)網+”新思維成為強化黨建工作、夯實黨建陣地的重要路徑。

1獨立學院學生黨建工作的現(xiàn)狀

1.1黨務工作者知識結構滯后

獨立學院黨務工作者思想政治精，工作業(yè)務強，思想作風正，對網絡的運用僅限于QQ，微信，微博，缺乏現(xiàn)代新媒體技術，難以將網絡技術與黨建工作接軌，順應互聯(lián)網時代潮流，滿足黨建工作的需要。

1.2工作形式單一缺乏吸引

目前的黨建工作形式單一，主要依托傳統(tǒng)的工作理念和方法，集中于對學生進行黨務知識的宣傳，黨建活動的開展，新老黨員的交流。忽略現(xiàn)代學生的思想活躍，個性張揚，崇尚新穎，傳統(tǒng)工作方法的難以吸引學生的視角，切合學生需求，激發(fā)學生興趣，從而使黨建工作事倍功半。

1.3網絡黨建投入不足

獨立學院黨建工作主要依托傳統(tǒng)工作方法，缺乏網絡的開發(fā)和利用，加之，網絡開發(fā)是一項投資高。耗時長的系統(tǒng)工程，系統(tǒng)的開發(fā)，維護，利用，升級都需要資金和人才的投入，這也是獨立學院黨建工作發(fā)展的瓶頸。

2互聯(lián)網背景下獨立學院學生黨建工作面臨的挑戰(zhàn)

2.1“多元”文化思潮相互激蕩

隨著改革開放的不斷深化經濟的高速發(fā)展，與西方國家的交鋒越來越多，各種文化思潮相互碰撞，形成了“多元”的文化思潮。人們的思想觀念、價值取向、道德標準等都發(fā)生了深刻的變化，從而引發(fā)了一系列錯綜復雜的問題，如：享樂主義、拜金主義和個人主義。此外，隨著城鄉(xiāng)差距、文化和教育的差距進一步拉大，加之，獨立學院辦學模式和獨立學院學生家庭背景，經濟狀況和學生素質的特殊性，學生思維活躍，個性張揚，使得獨立學院學生黨建工作面臨越來越大的挑戰(zhàn)。

2.2信息網絡化的日漸滲透

隨著互聯(lián)網的飛速發(fā)展，以及信息化時代的來臨，網絡對社會、政治、經濟、文化等領域進行廣泛滲透，網上黃、賭、毒、騙及具有一定顛覆國家政權性質內容的網站充斥著網絡的各個角落，對大學生的價值取向、理想信念、造成猛烈沖擊，且具有潛在性、持續(xù)性、深刻性等特點。這就要求高校的黨建工作必須與時俱進，與互聯(lián)網接軌，牢牢把握互聯(lián)網思想陣地，依托互聯(lián)網的優(yōu)勢作用，加強黨建工作，變傳統(tǒng)單一的自上而下的思想政治教育方法為雙向互動、多向交流的渠道，使各級黨組織和廣大學生黨員能夠以主人翁的姿態(tài)積極參與黨內事務，實現(xiàn)對黨內事務的廣泛參與、有效管理和積極監(jiān)督，促使使學生黨員堅定共產主義信仰、堅定對黨忠誠和擁護的政治立場。

2.3黨員入黨后繼續(xù)教育的挑戰(zhàn)

高校學生黨建工作普遍存在“重黨員前期發(fā)展，輕入黨后的教育管理”的現(xiàn)象，獨立學院也不例外，這就導致部分學生黨員“入黨之前拼命干，入黨之后松一半”等現(xiàn)象的出現(xiàn)。大學生黨員發(fā)展前，經過團組織推優(yōu)、黨支部考察、培養(yǎng)和黨校系統(tǒng)學習之后列為重點發(fā)展對象，經過一年的考察后，才被黨支部討論通過加入黨組織，中間經過層層培養(yǎng)和考察。為了加入黨組織，入黨積極分子在學習、生活和工作中，都能夠嚴格要求自己。但發(fā)展之后，黨組織就完全將黨員教育寄托于黨員個人的自我約束和個人學習，導致部分黨員放松了思想修養(yǎng)，先鋒意識淡薄，思想麻痹，紀律散渙，一些思想上深層次的問題也暴露出來，損害黨在青年學生心中的形象。加強黨員發(fā)展后繼續(xù)教育，發(fā)揮黨員的先鋒帶頭作用，面臨較大挑戰(zhàn)。

3互聯(lián)網環(huán)境下獨立學院黨建工作存在的主要問題

雖然網絡化進程在各大高校已顯勢頭，特別是各大高校辦公自動化的推出，但是黨建工作的網絡信息化建設卻落后于學校的教育網絡信息化和管理網絡信息化進程。

3.1黨務工作者對新事物認識不足

目前許多黨建工作者雖然具備較強的思想政治意識、豐富的黨建工作經驗。但網絡信息技術缺乏。對QQ、微信、微博等新興網絡通訊載體缺乏應有的重視，對網絡環(huán)境下開展黨建工作的能力和信心不足，依然沿用傳統(tǒng)的工作方法和手段開展黨建工作。對QQ、微信、微博等網絡媒體的即時利用也限制于政策的宣傳、導讀，內容單一，缺乏較強的吸引力。

3.2資金、人才和硬件設備的瓶頸

當前高校在網絡環(huán)境下的黨建工作建設方面，普遍存在資金投入不足，網絡設施建設不完善，加之，網絡技術發(fā)展更新快，周期短，設備的投入和維護的資金大，成效慢等原因，使網絡技術的應用、網站的更新和維護、對學生網上黨建動態(tài)的了解和引導等受到影響，從而使學生網絡黨建工作的實效低。

3.3網絡黨建形式單一缺乏吸引力

獨立學院黨建工作形式單一，缺乏吸引，對網絡的應用僅限于宣傳，導讀。學生對黨的知識與內容無法得到更好地了解，吸收。黨建工作無法得到高效建設，傳播。需將網絡優(yōu)勢帶入黨建生活，通過網絡流播將黨建知識便捷得傳送到學生學習和研討中。此外學生遇到的疑難問題也能通過網絡平臺迅速解決。

4打造學生黨建工作新平臺

4.1加強陣地建設

隨著網絡信息技術的高速發(fā)展，網絡給予了高校黨建工作新的機遇和挑戰(zhàn)。一方面，互聯(lián)網豐富的信息資源、便捷、高效的傳播與交流方式，為廣大學生獲取知識提供了便捷。另一方面，網上充斥著各種思想、文化、價值觀，增加了學生辨別真?zhèn)蔚碾y度，也給黨建工作的創(chuàng)新帶來阻礙。因此，要把“互聯(lián)網+”黨建工作作為重要任務和新課題，堅持陣地拓展與技術應用同步抓，把各項黨建工作融入到互聯(lián)網，推動網絡信息技術應用到學生黨建工作上來。積極、主動占領網絡意識形態(tài)陣地，把握網絡輿論宣傳的風向標，為學生黨建的思想建設、組織建設、作風建設和反腐倡廉建設提供新渠道。

4.2加大資金投入

“互聯(lián)網+”是一項投入高，耗時長的系統(tǒng)工程，必須要足夠的資金作后盾。加大資金投入力度，建立完善的資金投入機制確保系統(tǒng)的建設和運行，為高校黨建工作提供必要的軟、硬件便利，滿足網絡平臺的建成、維護、管理，加大軟件的開發(fā)、應用、更新、升級力度。

4.3強化隊伍建設

獨立學院黨務工作者是學生黨建工作的中堅力量，加強黨務工作者的思想政治建設，業(yè)務能力培養(yǎng)，促使黨務工作者不斷進步，拓寬黨務工作者的培養(yǎng)渠道，采取舉辦培訓班，邀請專家講座，舉辦經驗交流會等形式對黨務工作者進行培訓：另外，對優(yōu)秀黨務工作者給與獎勵，推送到兄弟院校參考、學習。對于表現(xiàn)平平的黨務工作者，給與個別談話，教育激勵，建立能上能下，能進能出，科學合理的考評機制，對嚴重違紀的黨務工作者依照黨章的有關規(guī)定及時處理。促使黨務工作者自覺提高個人能力，為推薦黨建工作提供人才保障。

4.4搭建新的平臺

根據獨立院校自身情況實事求是，因地制宜，建設適合自身的網絡黨建工作管理制度，在充分發(fā)揮互聯(lián)網的各項功能的前提下，開發(fā)，管理和使用網絡信息，積極配合黨建工作，逐步實現(xiàn)黨建網絡信息管理的科學化和規(guī)范化，確保網絡黨建工作的正常運行和安全有序。結合獨立學院學生黨建工作實際，注重學生黨員的培養(yǎng)考察，教育管理；發(fā)揮學生黨員的先鋒模范作用、提高學生黨員的黨性修養(yǎng)，增強學生黨員的黨性觀念，利用新媒體技術，依托互聯(lián)網為高年級或畢業(yè)班校外實習學生黨員提供集培養(yǎng)、考察、學習、交流、反饋、服務為一體的“互聯(lián)網+”教育管理平臺。平臺主要分為以下幾個模塊：黨建信息資源學習模塊、黨員交流模塊、黨員組織生活模塊、黨員監(jiān)督獎懲模塊、黨員紅色模塊、黨員信息反饋模塊。從而實現(xiàn)對學生黨員的有效管理和培養(yǎng)教育。

[責任編輯：王偉平]