楊海燕

摘 要：體育能夠增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。因此主要探究高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題，并提出相應(yīng)的對(duì)策，以此提高高中體育教學(xué)效率。

關(guān)鍵詞：高中體育；教學(xué)思想；教學(xué)內(nèi)容

隨著我國(guó)教育事業(yè)的不斷進(jìn)步，高中體育教學(xué)快速發(fā)展，逐漸引起相關(guān)工作者的重視，體育課時(shí)以及硬件設(shè)施有所增加，在一定程度上提高了高中體育教學(xué)效率。但是我國(guó)高中體育教學(xué)仍然存在許多的問(wèn)題，如教學(xué)思想落后、教學(xué)方法單一、體育設(shè)施不夠完善等等，對(duì)高中體育教學(xué)產(chǎn)生了嚴(yán)重的不良影響，因此應(yīng)采取有效的對(duì)策，樹立正確的教學(xué)觀念，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，促進(jìn)學(xué)生積極地進(jìn)行體育鍛煉，進(jìn)而做好高中體育教學(xué)工作。

一、當(dāng)前高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題

1.教學(xué)思想落后

高中生即將面臨人生中重要的考試，所以學(xué)生、家長(zhǎng)以及老師都將重點(diǎn)放在數(shù)學(xué)、語(yǔ)文等科目的學(xué)習(xí)上，對(duì)于體育教學(xué)，則未給予足夠的重視。在高中體育課堂上，學(xué)生只是應(yīng)付了事，根本沒(méi)有達(dá)到鍛煉體質(zhì)的目的。而體育教師不重視對(duì)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)，一味地傳授學(xué)生運(yùn)動(dòng)技能，這種教學(xué)方式難以取得良好的體育教學(xué)效果。

2.教學(xué)內(nèi)容

隨著人們生活水平的不斷提高，體育娛樂(lè)項(xiàng)目越來(lái)越多，因此傳統(tǒng)的體育項(xiàng)目?jī)?nèi)容已經(jīng)滿足不了學(xué)生對(duì)體育教學(xué)的需求，而且新課程要求體育教學(xué)引入一些現(xiàn)代化體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，但是目前一些高中體育教學(xué)仍然以傳統(tǒng)的項(xiàng)目為主，如籃球、足球以及田徑等，這些體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目較為單一，而且大部分為男生的體育項(xiàng)目，而缺乏適應(yīng)女生的項(xiàng)目，這樣難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，難以滿足學(xué)生的需求，不利于體育教學(xué)質(zhì)量的提升。

3.體育場(chǎng)地和設(shè)施建設(shè)不夠完善

體育場(chǎng)地和設(shè)施的完善對(duì)體育教學(xué)的開展具有直接影響，但當(dāng)前許多學(xué)校不具備完善的體育教學(xué)設(shè)備，而且教學(xué)場(chǎng)地有限，這主要是因?yàn)閷W(xué)校對(duì)體育教學(xué)不夠重視，對(duì)于體育教學(xué)投入的經(jīng)費(fèi)不足，一些體育教學(xué)設(shè)施未及時(shí)更新，甚至一些學(xué)校沒(méi)有相關(guān)的體育設(shè)施，課堂上，教師帶領(lǐng)學(xué)生做一下熱身運(yùn)動(dòng)，學(xué)生就可以自由活動(dòng)，根本學(xué)習(xí)不到任何的運(yùn)動(dòng)技能，更達(dá)不到鍛煉身體的目的。

4.教學(xué)方法和手段缺少多樣化

在高中體育教學(xué)過(guò)程中，體育教學(xué)采用的教學(xué)方式過(guò)于單一，缺少多樣化的教學(xué)手段，通常是教師一邊講解，一邊為學(xué)生示范，然后讓學(xué)生按照教師的示范進(jìn)行學(xué)習(xí)，這種方式忽略了學(xué)生的主體性地位，未考慮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，而且這種方式非常的枯燥、乏味，大大降低了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣以及參與熱情，進(jìn)而降低了體育課程的學(xué)習(xí)效果。

二、高中體育教學(xué)存在問(wèn)題的解決對(duì)策

1.樹立“健康第一”的教育指導(dǎo)思想

想要提高高中體育的教學(xué)效果，首先教師應(yīng)樹立“健康第一”的教育指導(dǎo)思想，培養(yǎng)學(xué)生的體育鍛煉意識(shí)，將培養(yǎng)健康人作為目標(biāo)，并將其全面貫徹到實(shí)際教學(xué)中，因此，在高中體育教學(xué)過(guò)程中，教師在教授學(xué)生體育知識(shí)與技能的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生體育鍛煉意識(shí)的培養(yǎng)，應(yīng)讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)體育學(xué)習(xí)的重要性，樹立終身體育的意識(shí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)體育鍛煉的目的。

2.創(chuàng)新教學(xué)內(nèi)容

在高中體育教學(xué)過(guò)程中，教師還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新，將一些現(xiàn)代化體育項(xiàng)目引入高中體育教學(xué)中，使得體育教學(xué)更加有趣，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參與的積極性與主動(dòng)性，滿足學(xué)生的鍛煉需求。教師也可以根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容，對(duì)本土獨(dú)特的傳統(tǒng)項(xiàng)目進(jìn)行開發(fā)，以此實(shí)現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的多樣化。

3.完善體育設(shè)施

為了完善體育教學(xué)設(shè)施，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)體育教學(xué)的重視，解決體育設(shè)施不完善的問(wèn)題，進(jìn)而促進(jìn)高中體育的順利開展。所以學(xué)校應(yīng)加大對(duì)體育教學(xué)經(jīng)費(fèi)的投入力度，及時(shí)更新體育設(shè)備以及器材，對(duì)于陳舊的設(shè)備，應(yīng)及時(shí)進(jìn)行檢查，并定期進(jìn)行維修與護(hù)理，同時(shí)還應(yīng)加強(qiáng)體育場(chǎng)地的建設(shè)，這樣不僅能夠使學(xué)生更好地進(jìn)行鍛煉，同時(shí)還能夠保證學(xué)生的安全。

4.優(yōu)化教學(xué)手段

教師應(yīng)改變以往的教學(xué)手段，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況，結(jié)合教學(xué)大綱的內(nèi)容，采用生動(dòng)、有趣的教學(xué)手段，如游戲教學(xué)、小組合作以及競(jìng)賽教學(xué)等等，不再以枯燥理論教學(xué)為主，并利用實(shí)踐性課程，積極引導(dǎo)學(xué)生參與到實(shí)踐活動(dòng)中，以此激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，并增強(qiáng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)技能，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)高中體育教學(xué)質(zhì)量的不斷提升。

綜上所述，體育教學(xué)能夠增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，為學(xué)生今后的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，但是當(dāng)前高中體育教學(xué)中仍然存在許多的問(wèn)題，不利于高中體育教學(xué)水平的提升，所以教師應(yīng)采取合理有效的對(duì)策，不斷優(yōu)化教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能夠積極地進(jìn)行鍛煉，進(jìn)而提高高中體育教學(xué)效率，促進(jìn)高中體育教學(xué)的發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]陳道深.當(dāng)前高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題與對(duì)策分析[J].學(xué)周刊，2016（35）：46-47.

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