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        淺談武術(shù)散打情緒控制方法與心理分析

        2017-05-08 01:19:43陳其玉
        新教育時(shí)代·教師版 2016年32期
        關(guān)鍵詞:武術(shù)散打心理分析

        摘 要:針對武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)的特性及相應(yīng)的心理適應(yīng)要求,對武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)中的情緒控制訓(xùn)練的方法進(jìn)行探討,總結(jié)出適合武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)特性的情緒控制訓(xùn)練方法。散打競賽是高強(qiáng)度個(gè)人直接對抗項(xiàng)目,運(yùn)動(dòng)員的心理素質(zhì)影響著他們的競技狀態(tài)和競技水平。許多散打運(yùn)動(dòng)員在平常的訓(xùn)練中對技術(shù)的掌握很好,但在比賽中卻發(fā)揮不出應(yīng)有的技術(shù)水平,原因是多方面的,其心理素質(zhì)欠缺是非常重要的因素。文章分析了散打運(yùn)動(dòng)員的主要心理特征,論述了心理訓(xùn)練的主要內(nèi)容,以期能對提高散打運(yùn)動(dòng)水平有所幫助。

        關(guān)鍵詞:武術(shù)散打 情緒控制 心理分析

        隨著散打運(yùn)動(dòng)的普及和競賽活動(dòng)的開展,對散打運(yùn)動(dòng)員競技能力的研究正逐步引起重視。散打比賽的活動(dòng)實(shí)踐證明,運(yùn)動(dòng)員想要爭取優(yōu)異的運(yùn)動(dòng)成績,不僅需要有超群的身體素質(zhì),極大的生理潛力和武藝高強(qiáng)的格斗技能,而且需要運(yùn)用動(dòng)員和發(fā)揮這些優(yōu)勢的心理品質(zhì)。由于武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)直接擊打?qū)沟奶攸c(diǎn),對參與者容易造成一定的心理障礙,如何幫助參與者控制運(yùn)動(dòng)中的情緒,而在競技體育中,雖然是實(shí)力“決定”一切,而非“心理”主宰一切,但心理素質(zhì)卻直接影響著運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)和競技水平,這已是不爭的事實(shí)。運(yùn)動(dòng)員只有在心理上做好了充分的能量儲備和動(dòng)員,才能有效的調(diào)動(dòng)生理和心理系統(tǒng)去積極參與激烈的競技活動(dòng),形成最佳的競技狀態(tài)。因此,在對散打運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行體能和技能訓(xùn)練的同時(shí),必須高度重視有關(guān)心理素質(zhì)的訓(xùn)練。針對以上將做出具體分析。

        一、武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)情緒控制

        (一)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)情緒控制的要求

        體育運(yùn)動(dòng)對情緒控制的要求體現(xiàn)為三個(gè)方面:(1)自我支配情緒的強(qiáng)度。(2)自我支配情緒的穩(wěn)定性。(3)自我支配情緒的把握性。良好的情緒控制,昂揚(yáng)的斗志,振奮的情緒,可以提高運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)速度,知覺敏銳性,戰(zhàn)術(shù)思維的敏捷性和有效性,使身體發(fā)揮出巨大的潛力。相反,過度焦慮、恐懼、過分激動(dòng)或冷漠等消極情緒會(huì)使運(yùn)動(dòng)員注意力渙散,反應(yīng)能力下降,距離感消失等。散打運(yùn)動(dòng)的對抗性,對散打運(yùn)動(dòng)的參與者在心理方面提出了很高的要求,一個(gè)重要的方面就是對情緒的控制,強(qiáng)烈的應(yīng)激與焦慮在散打運(yùn)動(dòng)中表現(xiàn)尤為突出。

        (二)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)情緒控制的理論依據(jù)

        體育運(yùn)動(dòng)中許多心理因素都與運(yùn)動(dòng)員的應(yīng)激體驗(yàn)以及對應(yīng)激體驗(yàn)產(chǎn)生的生理反應(yīng)有直接的關(guān)系。應(yīng)激是指一種復(fù)雜的生理過程,這一過程包含應(yīng)激源、對危險(xiǎn)知覺的評價(jià)和情緒反應(yīng)三種主要成分。焦慮作為一種情緒狀態(tài),是主觀意識的情緒體驗(yàn),它包括緊張、擔(dān)心、不安和憂慮,需要幫助運(yùn)動(dòng)員達(dá)到他的“有益的焦慮水平”。根據(jù)這一理論,所要做的工作不是提高或是降低群體運(yùn)動(dòng)員的喚醒水平,而是著眼于每個(gè)運(yùn)動(dòng)員賽前焦慮水平和通過響應(yīng)的方式幫助其達(dá)到適宜的喚醒區(qū)段。由此可知,任務(wù)性質(zhì)是決定最佳喚醒水平的另一個(gè)因素。針對每一個(gè)具體的任務(wù)性質(zhì)和每一個(gè)具體的人,需要統(tǒng)籌整合這兩個(gè)因素,決定最佳喚醒水平。

        (三)武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)情緒控制的訓(xùn)練方法

        1.對于武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)情緒控制

        充分考慮武術(shù)散打運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的特點(diǎn)、情境所決定的運(yùn)動(dòng)特質(zhì)焦慮,因而決定情緒控制訓(xùn)練的某些方面與方法。武術(shù)散打其參與者的膽量是搏擊的基礎(chǔ),有主動(dòng)、勇敢、果斷、堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),才能較好控制情緒,較好的發(fā)揮出技、戰(zhàn)術(shù)水平,因而加強(qiáng)意志品質(zhì)的培養(yǎng)訓(xùn)練,成為武術(shù)散打情緒控制訓(xùn)練的重要方面。

        2.在實(shí)際訓(xùn)練和比賽中進(jìn)行情緒控制訓(xùn)練

        (1)情緒的自我調(diào)節(jié)訓(xùn)練:學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己肌肉的緊張放松,心情的激動(dòng)和平靜,以及情緒的積極調(diào)動(dòng)和克服消極情緒的能力。(2)自我控制的訓(xùn)練:使自我身心獲得或保持有效的動(dòng)作行為。

        二、散打運(yùn)動(dòng)員的心理分析

        (一)散打運(yùn)動(dòng)是激烈的對抗運(yùn)動(dòng)

        進(jìn)行散打練習(xí)要求高度發(fā)展運(yùn)動(dòng)員的肌肉運(yùn)動(dòng)感覺、動(dòng)作表象、運(yùn)動(dòng)記憶、動(dòng)作想象、思維能力以及積極增力的情感。從散打運(yùn)動(dòng)的技擊特點(diǎn)來看,要求運(yùn)動(dòng)員要有高度發(fā)展的運(yùn)動(dòng)時(shí)間、空間知覺,時(shí)間判斷和空間定向的能力,反變反應(yīng)的能力,想象力和迅速、靈活、準(zhǔn)確的判斷力和防守的自衛(wèi)能力。

        (二)散打運(yùn)動(dòng)員的反應(yīng)特點(diǎn)是復(fù)雜反應(yīng)

        反應(yīng)是運(yùn)動(dòng)員根據(jù)對手的攻擊動(dòng)作所做出的各種應(yīng)答行為。復(fù)雜反應(yīng)是在同一時(shí)間內(nèi)散打運(yùn)動(dòng)員必須對可能有好幾個(gè)刺激物做出應(yīng)答動(dòng)作。這種刺激物事先不清楚,但對抗中隨時(shí)會(huì)發(fā)生,并且事先也不完全清楚應(yīng)當(dāng)采取何種應(yīng)答動(dòng)作。這種復(fù)雜反應(yīng)的表現(xiàn)形式就是反應(yīng)速度靈敏,有了這種素質(zhì),一般不會(huì)遭受重?fù)簟?/p>

        (三)散打運(yùn)動(dòng)員要求具有較強(qiáng)的思維能力

        運(yùn)動(dòng)員在比賽中使用什么技術(shù)、采取什么戰(zhàn)術(shù)及如何應(yīng)變等,主要取決于運(yùn)動(dòng)員的思維。運(yùn)動(dòng)員對技術(shù)動(dòng)作的使用主要取決于動(dòng)作思維,而對戰(zhàn)術(shù)的運(yùn)用則更多的取決于運(yùn)動(dòng)員的抽象思維。比賽現(xiàn)場常常是瞬息萬變,出人意料,運(yùn)動(dòng)員只有迅速、準(zhǔn)確、冷靜地對對手的技戰(zhàn)術(shù)目的和意圖做出正確的判斷和預(yù)測,才能采取針對性策略,及時(shí)調(diào)整自己的技戰(zhàn)術(shù)行為,始終控制比賽的主動(dòng)權(quán)。

        (四)散打運(yùn)動(dòng)要求運(yùn)動(dòng)員具有敢于勝利的頑強(qiáng)性格

        運(yùn)動(dòng)員在訓(xùn)練和比賽中會(huì)遇到各種各樣的困難,這不僅要求運(yùn)動(dòng)員具有吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的精神和大無畏的勇氣,還要求運(yùn)動(dòng)員必須具備良好的自控力和自信心,做到處變不驚,沉著應(yīng)戰(zhàn),使自己在任何情況下都能正常發(fā)揮自己的水平。運(yùn)動(dòng)員必須明白,頑強(qiáng)的精神與高超的技戰(zhàn)術(shù)相結(jié)合才是取得最后勝利的重要因素。

        三、散打運(yùn)動(dòng)員的心理訓(xùn)練

        (一)教練員對運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行心理訓(xùn)練的方法

        教練員通過第二信號系統(tǒng)或采取各種訓(xùn)練手段,對運(yùn)動(dòng)員的心理狀態(tài)施加影響。散打運(yùn)動(dòng)可以采用的方法舉例如下:(1)制造比賽氣氛進(jìn)行訓(xùn)練。(2)超過比賽強(qiáng)度和難度的訓(xùn)練。(3)改變不利于訓(xùn)練和比賽的心理特征。(4)比賽中教練員的神態(tài)和語言。

        (二)運(yùn)動(dòng)員自己進(jìn)行的心理訓(xùn)練

        1.明確散打運(yùn)動(dòng)員的身體素質(zhì)和技戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練與心理訓(xùn)練的關(guān)系

        身體素質(zhì)、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的訓(xùn)練是大量的、有形的,易于被人們接受,而心理訓(xùn)練是無形的,但卻能產(chǎn)生巨大的潛在力量。人的一切行動(dòng)由思想支配,所以散打運(yùn)動(dòng)員技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)發(fā)揮的好壞,也要以心理素質(zhì)的好壞為基礎(chǔ)。

        2.明確心理訓(xùn)練的目的和任務(wù)

        心理訓(xùn)練是使散打運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己心理狀態(tài)的各種方法,能更好的參加散打訓(xùn)練和完成復(fù)雜的比賽任務(wù)。心理訓(xùn)練的目的是提高散打運(yùn)動(dòng)員的心理品質(zhì),使他們在感覺、知覺、注意、記憶、想象、思維和情感等方面達(dá)到較高水平。心理訓(xùn)練的任務(wù)是促進(jìn)和改善散打運(yùn)動(dòng)員的專門化知覺的心理能力,形成個(gè)性心理特征。

        四、散打運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練在散打中的運(yùn)用

        (一)自我意志品質(zhì)的訓(xùn)練

        發(fā)展和完善實(shí)現(xiàn)自我意識行為,培養(yǎng)不達(dá)目的不罷休的精神,并努力去克服行為中所出現(xiàn)的各種偏差.為自己制定一套完善的身體訓(xùn)練計(jì)劃。選定一個(gè)目標(biāo),就應(yīng)根據(jù)訓(xùn)練的具體要求全力去做,用這種自我語言刺激來激發(fā)自己完成訓(xùn)練。加強(qiáng)自我心理活動(dòng)的暗示性。在完成一次大負(fù)練習(xí)前,必須排除雜念,這是培養(yǎng)注意力集中和穩(wěn)定的良好手段。并且用念動(dòng)訓(xùn)練法培養(yǎng)自我注意力的轉(zhuǎn)移。

        (二)心理訓(xùn)練在技術(shù)訓(xùn)練階段的運(yùn)用

        提高身體在運(yùn)動(dòng)時(shí)的位移感,培養(yǎng)對周圍物體的距離感及對物體移動(dòng)方向的感覺能力。提高對技術(shù)訓(xùn)練的分析能力及培養(yǎng)自我對事物由感性認(rèn)識上升為理性認(rèn)識的認(rèn)識興趣。自己對所掌握的技術(shù)動(dòng)作進(jìn)行分析并給予總結(jié)和評價(jià),在技術(shù)訓(xùn)練可以對某一動(dòng)作提出自己的設(shè)想,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以便從中認(rèn)識其合理性與不合理性。加深對自身已獲得技術(shù)在頭腦中的印記。在每次訓(xùn)練結(jié)束后回憶當(dāng)天的訓(xùn)練情景,并盡可能的持久地保持最成功的動(dòng)作圖像。

        (三)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中的心理練習(xí)

        培養(yǎng)自我良好的心境以適合實(shí)戰(zhàn)的需要。學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制自己肌肉的緊張和放松、心情的激動(dòng)和平靜,以及情緒的積極調(diào)動(dòng)和克服消極情緒的能力。使自我身心獲得或保持有效的動(dòng)作行為,增加成功的可能性。通過心理假設(shè)訓(xùn)練以提高自我的戰(zhàn)術(shù)思維能力,培養(yǎng)對技術(shù)動(dòng)作的創(chuàng)新、組合能力,以鍛煉自我適應(yīng)實(shí)踐的能力。

        五、結(jié)論與建議

        散打是一項(xiàng)對抗性很強(qiáng)的對抗項(xiàng)目,它要求運(yùn)動(dòng)員在具有良好的基本功、出色的戰(zhàn)術(shù)水平的同時(shí),還要求運(yùn)動(dòng)員在賽場上要保持清醒的頭腦,如果沒有良好的心理素質(zhì),和控制情緒的能力,一旦某一方面遭受打擊,懼怕心理迅速激化,就會(huì)影響運(yùn)動(dòng)員的大腦活動(dòng)。所以,要通過明確心理訓(xùn)練的目的和任務(wù),學(xué)習(xí)并掌握一些心理訓(xùn)練和控制情緒的方法,來增強(qiáng)散打運(yùn)動(dòng)員的心理能力和控制能力,使其能在比賽中正常發(fā)揮水平。

        建議散打運(yùn)動(dòng)員應(yīng)樹立信心,信心是成功的基礎(chǔ),缺乏自信心就會(huì)不戰(zhàn)自潰。散打運(yùn)動(dòng)員的自信心主要靠平時(shí)訓(xùn)練中有意識的培養(yǎng)和鍛煉,以及比賽前科學(xué)、合理的安排形成。另外,還要運(yùn)用一些心理訓(xùn)練來提高運(yùn)動(dòng)員的自信心。

        作者簡介

        陳其玉(1988.1-),男,山東,漢,碩士研究生,長春建筑學(xué)院,研究方向:武術(shù)教育理論與實(shí)踐。

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