陳小真

摘 要：作文，是語文的重頭戲?！墩Z文課程標準》中明確指出：初中生寫作要有真情實感，寫記敘性文章，要表達意圖明確，內(nèi)容具體充實。然而，當(dāng)前的寫作現(xiàn)狀是學(xué)生習(xí)作時，能將記敘的要素基本交待清楚，卻言之無物，詞不達意，缺乏生動的描寫以及具體細膩的刻畫，整篇文章的語言干癟呆板，毫無生氣。本文就嘗試著從色彩詞的角度來談?wù)勆试~在作文中的有效運用，希望能借此提升學(xué)生的寫作能力。

關(guān)鍵詞：色彩詞；運用；描寫

寫作歷來是語文的一大難題。好的作文，必定具有立意深新、選材精心、結(jié)構(gòu)嚴謹、標題靚麗、內(nèi)容充實、情感真摯、語言優(yōu)美的特點?！傲x雖深，理雖當(dāng)，詞不工者不成文?！焙梦恼率请x不開文采的。文采是文章的生命力。要讓文章富有文彩，或善用修辭，或妙用動詞、形容詞，或引經(jīng)據(jù)典，無論種種，都能給你的文章平添光彩。

在文學(xué)作品中，有一種詞是用顏色來描述客觀事物的情態(tài)、性狀的，我們將這類詞稱之為色彩詞。色彩詞對于文章起的修辭作用不小?？陀^世界的所有事物，都有它獨特的色彩，人們生活在這繽紛多彩的世界，觀察生活，體味生活，并情不自禁地把自己的思維、感情，寄托在大自然的優(yōu)美景色之中。因此，色彩詞的影響，也越來越大。如果能在作文中合理運用一些色彩詞，定能讓你的文章增添一絲"亮麗”的色彩。

一、精心選擇色彩詞

色彩是藝術(shù)語言中最富有表情的。因此只有使用精心選擇的色彩詞，描繪出來的事物才能詞盡其妙，才能使讀者感到異彩紛呈、美不勝收。古今不少名家都十分重視色彩詞的運用。如我國古代“詩圣”杜甫，就時常將顏色設(shè)置為他詩句中的第一字。他所寫的“紅入桃花嫩，青歸柳葉新”、“白摧朽骨龍虎死，黑入太陰雷雨垂”都是巧用色彩詞，將獨特的思想和鮮明的情感淋漓盡致地表達出來的有名詩句。

那么，在寫作中應(yīng)該如何巧妙地運用色彩詞呢？

二、巧妙運用色彩詞

（一）運用色彩詞，生動形象地刻畫人物。

人的外貌與色彩之間有緊密的聯(lián)系。從我們的面部表情再到衣著打扮，顏色總是緊密隨行。就臉部顏色來說，就有“蒼白的”、“紅潤的”、“黝黑的”、“蠟黃的”、“發(fā)紫的”一系列生動的詞匯。適當(dāng)?shù)剡\用色彩詞來描寫人物，不但能使這個人物更加的生動形象，而且再一定程度上還能映射出人物的性格、命運等，使人物形象豐滿膠厚。例如：

①賣炭翁，伐薪燒炭南山中，滿面塵灰煙火色，兩鬢蒼蒼十指黑。

（白居易《賣炭翁》）

例①運用“煙火色”、“蒼蒼”、“黑”等灰暗的色彩，形象地描繪了賣炭老人勞動的艱辛和生活的窮困。

（二）運用色彩詞，細膩鮮明地描寫景物。

色彩詞就是語言文字最好的調(diào)色板。在寫景狀物時，若能恰當(dāng)?shù)厥褂蒙试~，對五彩繽紛的大千世界進行精心的再現(xiàn)與細膩的描寫，往往可以取得“如在畫圖中”的效果，使人們獲得心靈上的美的享受。例如：

冰心《寄小讀者》中寫道：“四圍山色之中，這油然一碧的天空，充滿了一切。漫天匝地的斜陽，釀出西邊天際一兩抹的絳紅深紫。這顏色須臾萬變，而銀灰，而魚肚白，倏然間又轉(zhuǎn)成燦然的黃金?！边@里作者用“碧”、“絳紅深紫”、“銀灰”、“魚肚白”、“黃金”這幾個形象的色彩詞，向我們展現(xiàn)了一幅“夕陽下落”時奇麗、變幻多姿的圖畫，真可謂是神來之筆。

（三）運用色彩詞，表達濃郁深沉的情感。

人的心情與外界事物的色彩聯(lián)系密切。自然世界中所呈現(xiàn)的色彩，原本是不帶有任何情緒或感情的，但由于人的心情的影響，使得自然界中的本色在人物內(nèi)心中不知不覺發(fā)生了一些改變。人們總是喜歡用暖色調(diào)來表達歡樂愉悅的心情，反之，常常用冷色調(diào)來描摹惡劣失落的心境。作家也樂于通過這種寓情于色的方式，使抽象的感情具象化、視覺化，以此來加作品的形象性與感染力.例如：

例1：跟著，東方的朝霞變成一片深紅，頭上的天顯出藍色，紅霞碎開，金光一道一道的射出，橫的是霞，直的是光，在天的東南角織出一部極偉大光華的珠網(wǎng)；綠的田、樹、野草都由暗綠變?yōu)榘l(fā)光的翡翠。

例2：灰色的樹木，灰色的土地，灰色的房屋，都靜靜地立在灰黃色的天下。

（老舍《駱駝樣子》）

例1寫的是祥子從軍隊逃出，卻因禍得福，撿到駱駝，買車的希望再次燃起的興奮之情。在滿面春風(fēng)的祥子眼里，周圍的景物變幻出“深紅”、“藍”、“紅”、金”、“綠”等這些五彩繽紛的顏色詞。十分貼切，生動傳神。

同樣是寫祥子，例2卻與例1形成了鮮明的對比，此例連用三個“灰色的”和一個“灰黃色的”來襯托樣子被虎妞欺騙后的那種失望和悲哀之情。

（四）運用色彩詞，進行襯托與對比。

色彩詞的襯托，即以此色襯彼色，借云托月，從而使要描繪的事物更加鮮明耀眼，光艷照人。這種運用在古詩中已相當(dāng)普遍，諸如“江碧鳥愈白，山青花欲燃”，“應(yīng)憐屐齒印蒼苔……一枝紅杏出墻來”以及李清照的“綠肥紅瘦”句。色彩詞的襯托使用，可使描繪對象從搖曳的光彩中脫穎而出。如朱自清的《威尼斯》一文中，有這樣一段描寫：“在微微搖擺的紅綠燈下，顫著釅釅的歌喉，運河上一片朦朧的夜，也似乎透出玫瑰紅的樣子”這里寫夜色變紅，自然是燈光映照的結(jié)果，但那種柔和的色彩，則恰如其分地映襯出歌聲的迷人。

（五）運用色彩詞，蘊含象征意義。

象征就是借助聯(lián)想，用具體的事物表示抽象的意義。用色彩來表達事物的某種特殊含義，這就叫做色彩詞的象征手法。色彩詞的象征意義是很復(fù)雜的，與政治、時代精神、經(jīng)濟、文化、民族心理等各方面都有緊密的聯(lián)系。陳望道曾對各種色彩的感情象征意義作過如下歸納：

紅———熱情、赤誠、焦躁、勇敢

黃———爽朗、輕快、躍進、華貴

綠———和平、公平、新鮮、希望

藍———沉著、冷靜、神秘、陰郁

……

在我國古代，人們視黃色為至尊，視紅色為喜慶，視白色為不幸……世事變遷，人們賦予色彩詞的象征意義也在不斷變更。戰(zhàn)爭時代，人們用紅色代表革命，用白色象征恐怖。今天，又有人用色彩來象征情感：藍色表示純潔，紅色表示熱烈，黑色表示冷漠，綠色表示希望……

我們生活的世界，沒有色彩相同的事物，也無色彩一致的情感。正因為如此，文學(xué)語言中的色彩詞才會具有其他詞性無法比擬的生命力。寫文章可用色彩詞創(chuàng)造意境，可以色彩詞來渲染情緒。人們認識世界過程中，可用色彩詞進行描摹、展示社會生活，沒有色彩詞是不行的。當(dāng)然，在使用色彩詞時也應(yīng)遵循一定的原則，只有純熟地掌握色彩詞的使用技巧，調(diào)顏配色，或虛或?qū)?，充分發(fā)揮色彩詞的作用，才能讓你的文章在“色彩”中飛揚。

參考文獻：

[1] 李瑛抒情詩選[M].人民文學(xué)出版社，1983.

[2] 陳望道文集（第二卷）[C].上海人民出版社，1980.

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[4] 《義務(wù)教育語文課程標準》（2011年版）.