肖瑜
摘要:阿城的《棋王》中流淌著他對文革特殊年代的情感和對生命的感悟。阿城通過對“召喚結(jié)構(gòu)”的運(yùn)用、第一人稱敘事的使用增強(qiáng)了陌生化的效果。另外,阿城還通過打破讀者閱讀視野的方式來達(dá)到陌生化的敘事效果。
關(guān)鍵詞:棋王;陌生化;期待視野
《棋王》一文,是20世紀(jì)80年代由當(dāng)代作家阿城創(chuàng)作的短篇小說。這篇小說的字里行間緩緩流淌著作者對文革這個特殊年代的情感以及他對生命的獨(dú)特體悟,字里行間有著一種超然的寧靜。接下來將從語言特征、人稱視角、期待視野三個角度對《棋王》中的“陌生化”的氛圍進(jìn)行分析。
一、語言特征
作者使用大量的筆墨來塑造王一生的人物形象,他的形象是通過對下棋、吃飯等平凡事件的描述,將微觀處不斷放大從而展現(xiàn)出來的。在王一生眼中下棋和吃飯是最重要的事情,對于吃飯,他從不追求味覺上的享受,只求吃飽。文章中的描寫是這樣的:“他對吃是虔誠的,而且很精細(xì)。有時你會可憐那些飯被他吃得一個渣兒都不剩,真有點(diǎn)兒慘無人道?!保ā镀逋酢罚┧麑κ澄锏尿\在這段描寫中淋漓盡致地展現(xiàn)出來,“可憐”一詞甚至給了讀者一種詭異的感受。吃飯是人們生活的日常,無法在我們的生活中掀起波瀾,并且很少人會去關(guān)注我們吃飯時的每一個細(xì)節(jié)。作者在這里突破了這種慣性思維,“使讀者對熟悉的過程產(chǎn)生陌生感,從分解的每一個動作中慢慢體會王一生“吃”的過程,將微觀放大,并將讀者審美欣賞的時間延長,增加藝術(shù)感受的美感?!雹?/p>
同樣的筆法在描繪王一生下棋的時候也有運(yùn)用。王一生下棋時旁若無人,不管是嘈雜的環(huán)境還是搖晃的火車,都沒有辦法打斷他下棋。他不執(zhí)著于勝負(fù),只想找更強(qiáng)的人切磋技藝,于是他在插隊之后依舊在尋找高手對弈,瘋狂到忘記了自己還是個知青,要參加勞動。前者是平常人無法做到的,在紛亂的火車之上仍能靜下心來下棋;后者更是超乎我們的想象,為了愛好而忘記了工作。在這種略帶夸張和典型事例的描寫中,王一生的人物形象變得越來越豐滿,作者刻意把他放到一個與平常人形成鮮明對比的位置上,拉開二者的距離,不讓讀者輕易地獲得相關(guān)的信息,促使讀者去思考王一生的性格。王一生在農(nóng)場的生活是由第三者轉(zhuǎn)述的,作者留下了一段空白,讓讀者自己去填補(bǔ),這是對“召喚結(jié)構(gòu)”的運(yùn)用,增強(qiáng)了“陌生化”的效果。
二、人稱視角
作者使用第一人稱的視角來透視“棋呆子”王一生,作者通過“我”來滲透他的價值觀和世界觀。阿城也曾說過,這本書里其實(shí)是兩個世界,王一生屬于客觀世界,“我”屬于主觀世界,因此小說文本形成了客觀世界與主觀世界的參照模式。② 在這種模式之下,世界是“我”看到的主觀世界,而王一生就成為了“我”的世界里的客人。這樣,不僅拉長了讀者與王一生的距離(“我”與王一生并不是時刻在一起),也拉長了讀者與王一生的心理距離(“我”感知不到王一生的心理活動),再加上語言“盡量不用成語、形容詞等,用最普通的字眼描繪事物的原初質(zhì)感”③,這使得審美距離變長,延長人們的審美感知,達(dá)到“陌生化”的效果。
三、期待視野
“期待視野”是解讀者面對本文時,調(diào)動自己的經(jīng)驗并產(chǎn)生的思維定向及其他所希望的本文對他的滿足。④ 在讀者閱讀文本時便會產(chǎn)生這種“期待視野”,當(dāng)故事的走向和“期待視野”吻合的時候,讀者會對故事失去興趣;當(dāng)故事的發(fā)展出乎意料又在情理之中的時候,便會給讀者以獨(dú)特的審美享受。
剛上火車大家都沉浸在離開父母的傷感中,與自己的家人告別,王一生卻擺出棋盤邀請“我”來下棋。這是他的與眾不同。在到達(dá)下鄉(xiāng)之地后,作者先寫了“我”當(dāng)知青的生活,讓王一生的角色暫時消失,后來得知的發(fā)生在王一生身上的故事與讀者的期待視野發(fā)生沖突。聯(lián)系上下文,我們會發(fā)現(xiàn)“棋呆子”的這種行為又在情理之中,他之前也有相似的行為與做法。最后的象棋比賽中我們將奪勝的希望寄托于王一生,但事與愿違。因為工作不認(rèn)真的緣故,他沒有獲得參賽的資格,最后耗盡心力與冠軍作了一局和棋。
這三個例子都可以說明《棋王》在超越讀者的期待視野,作者使用“陌生化”的手法把人為地在讀者與角色之間建立起一座墻,同時打破讀者的前理解使其期待視野受挫,并建立新的圖式以產(chǎn)生美。
“陌生化程序可以擺脫因習(xí)慣而形成的無意識的感覺自動化,有效激發(fā)了讀者的想象力和感受力?!阿?這使得《棋王》擁有著一種神秘的魔力,推著讀者閱讀下去,并從質(zhì)樸平淡的文字中感受作者的思想與情懷,這是《棋王》的獨(dú)特與非凡之處。
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[3]趙紅陽. 《陌生化理論與讀者接受研究》[D].中國海洋大學(xué),2015年.
[4]方建中. 《論姚斯的接受美學(xué)思想》[J].《求索》,2004年第5期,156—158頁.
注釋:
①孫春旻、梁哲甍《陌生化:人物、細(xì)節(jié)、語言——以<棋王>為例談小說寫作》,《寫作:高級版》,2010年第3期,31—34頁。
②閆曉《<棋王>的深層化敘事藝術(shù)》,《語文建設(shè)》,2014年第26期,31—32頁.
③劉傳來《平靜淡泊中的生命體驗——重讀阿城的<棋王>》,《當(dāng)代小說月刊》,2010年第9期,25—26頁。
④方建中《論姚斯的接受美學(xué)思想》,《求索》,2004年第5期,156—158頁。
⑤孫春旻、梁哲甍《陌生化:人物、細(xì)節(jié)、語言——以<棋王>為例談小說寫作》,《寫作:高級版》,2010年第3期,31—34頁。endprint