劉金香

【摘 要】目前中學(xué)圖書館的作用在新時期有不可取代的重要地位，針對當(dāng)前中國圖書館的建設(shè)以及過程中存在的問題進(jìn)行闡述，圍繞著圖書館員素質(zhì)、數(shù)字化建設(shè)和圖書結(jié)構(gòu)三個方向為中學(xué)圖書館的建設(shè)說明合理的建議。

【關(guān)鍵詞】中國圖書館建設(shè)；數(shù)字化建設(shè)；素質(zhì)教育；圖書館員素質(zhì)

一、前言

在新時期素質(zhì)教育的廣泛推廣以及實踐過程中，新的教學(xué)方式和基礎(chǔ)教育也在不斷的改革，改變一如既往的單一課堂教育，成為新型課堂內(nèi)外相結(jié)合的模式，在這個模式下的產(chǎn)物就是新時期學(xué)生們的創(chuàng)新性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí)。而教育改革的進(jìn)一步推廣，使師生們越發(fā)的渴望自身的知識拓展以及對技能方面的提升。此時，伴隨著新時代的到來，為滿足師生們對于知識拓展需求、以教育服務(wù)為主要核心的中學(xué)圖書館，目前，重中之重的任務(wù)就是要對現(xiàn)在的發(fā)展情況做出系統(tǒng)的評估、探究拓展業(yè)務(wù)領(lǐng)域以及對自身價值和地位的確立。

二、中學(xué)圖書館的作用

中國圖書館在近代發(fā)展史上一直都支撐著學(xué)校教育，同時也是素質(zhì)教育和人才培養(yǎng)的搖籃，所以對于中學(xué)圖書館建設(shè)中素質(zhì)教育和教育改革方面也有相當(dāng)大的重視，而在我國教育系統(tǒng)內(nèi)，中學(xué)圖書館再素質(zhì)教育和教育改革過程中發(fā)揮了重要作用，在新時期也擁有不可撼動的地位。

三、中學(xué)圖書館存在的問題

1.圖書館配置不合理

隨著教育改革的不斷進(jìn)行，導(dǎo)致了師生們對知識信息和提升技能有越來越高的需求，此時中學(xué)圖書館的館藏資源質(zhì)量低下并不足以滿足讀者們在知識信息上的需求，所以中學(xué)圖書館在這樣的情況下很難生存。而當(dāng)前多數(shù)圖書館存在著圖書配置老化的問題，即知識老化，大多數(shù)都是圍繞著數(shù)理化的書籍，更是在書刊的內(nèi)容重復(fù)上顯示出實用性不強的弊端，加上有些中學(xué)圖書館形同虛設(shè)、不對學(xué)生進(jìn)行開放，最終導(dǎo)致了資源的嚴(yán)重?fù)p失。

2.設(shè)備與服務(wù)較為落后

在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展與普遍利用的今天，中學(xué)師生能夠通過互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)收獲更多的、更新鮮的信息資源，但是目前的中學(xué)圖書館卻存在著缺乏互聯(lián)網(wǎng)設(shè)備和數(shù)字化儀器的問題，圖書館的管理模式、服務(wù)模式都處于人工操作的時期，在管理方面上由于不能和外界進(jìn)行有效的溝通交流，所以就算在學(xué)校系統(tǒng)內(nèi)，信息的發(fā)達(dá)程度也是非常低下的。

3.圖書館員素質(zhì)較低

目前，隨著素質(zhì)教育和教育改革的不斷推進(jìn)過程中，中學(xué)圖書館工作人員素質(zhì)低下的問題也越來越明顯，普遍的圖書館工作人員都存在著思想觀念傳統(tǒng)、現(xiàn)代化意識低下和學(xué)習(xí)新知識、新技術(shù)、拓展業(yè)務(wù)的積極性不高。而有些中學(xué)圖書館甚至產(chǎn)生了工作人員老齡化的問題，并且工作隊伍流動性大，知識結(jié)構(gòu)不合理，所以適應(yīng)不了中學(xué)素質(zhì)教育實施上的需求。

四、完善圖書館建設(shè)的有效措施

1.調(diào)整圖書結(jié)構(gòu)

素質(zhì)教育和教育改革對中學(xué)圖書館建設(shè)來說是非常重要的，所以圖書館有必要打破常規(guī)，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)和改變，提高圖書館的圖書質(zhì)量、擴大圖書種類在中學(xué)圖書館建設(shè)過程中勢在必行。調(diào)整圖書結(jié)構(gòu)主要就是對書籍資料的分類、知識的覆蓋和教學(xué)活動結(jié)合起來。圖書館在建設(shè)的過程中，要著重注意質(zhì)量而不是數(shù)量，否則就是對信息資源極大的浪費，所以中學(xué)圖書館的建設(shè)過程提高圖書的質(zhì)量是基本前提，質(zhì)量上提高之后再增加圖書數(shù)量才能夠創(chuàng)造出體系完善的中學(xué)圖書館。

2.開展數(shù)字化建設(shè)

數(shù)字化建設(shè)是新時期互聯(lián)網(wǎng)時代的產(chǎn)物，在互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展的今天，圖書館的存在也有必要順應(yīng)時代的進(jìn)步、加強數(shù)字化建設(shè)。中學(xué)圖書館的數(shù)字化建設(shè)大致在電子書刊建設(shè)，期刊、報紙、雜志數(shù)據(jù)庫的建設(shè)和多媒體資源庫建設(shè)三方面體現(xiàn)。在電子書刊建設(shè)上應(yīng)該與紙質(zhì)圖書相同，應(yīng)該從質(zhì)量出發(fā)、從讀者的需求上出發(fā)，合理有效的建設(shè)電子書刊。多媒體資源庫的建設(shè)為教師提供教學(xué)資源，為師生間的互動性學(xué)習(xí)搭建平臺，這樣能夠給老師的教學(xué)、學(xué)生的學(xué)習(xí)提供必要的信息資源。

3.提高館員素質(zhì)

圖書館員的素質(zhì)低下導(dǎo)致了中學(xué)圖書館建設(shè)的停滯不前，所以提高圖書館員的素質(zhì)勢在必行。當(dāng)數(shù)字化建設(shè)走進(jìn)中學(xué)圖書館，中學(xué)圖書館員也要能夠順應(yīng)時代的發(fā)展以及當(dāng)前圖書館建設(shè)的新時期做出調(diào)整。圖書館方面要對圖書館工作人員進(jìn)行大力度的培養(yǎng)，在培養(yǎng)過程中要因人而異，按照不同的崗位傳授不同的技能、技術(shù)，不斷鼓勵工作人員在工作中的積極性，使圖書館工作人員有良好的工作態(tài)度?；ヂ?lián)網(wǎng)走進(jìn)圖書館的同時，也要培養(yǎng)工作人員在網(wǎng)絡(luò)圖書館和計算機技術(shù)上進(jìn)行自身的突破。在工作過程中，培養(yǎng)工作人員的競爭精神，將鼓勵與獎勵有效結(jié)合，使中學(xué)圖書館員最大程度的發(fā)揮出內(nèi)在動力。

五、結(jié)論

在日新月異的信息化時代、數(shù)字化時代，中學(xué)圖書館的建設(shè)不可以墨守成規(guī)，要在新時期做出新改革，在素質(zhì)教育的大前提下，中學(xué)圖書館的建設(shè)應(yīng)在圖書結(jié)構(gòu)、數(shù)字化建設(shè)和圖書館員素質(zhì)方面上進(jìn)行提高的同時，更應(yīng)該順應(yīng)時代的發(fā)展，使老師的教學(xué)需求以及學(xué)生的學(xué)習(xí)需求達(dá)到最大程度的滿足。而新時期的中學(xué)圖書館也不斷的在為素質(zhì)教育和教育改革發(fā)揮著不可磨滅的重要作用。

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