黃天齊+黃麗

【摘 要】宜賓職業(yè)技術學院以國家骨干高職院校建設為契機，對骨干專業(yè)的實訓實踐進行了重新規(guī)劃與建設，本文是我院物流專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地建設研究課題的階段性研究成果。

【關鍵詞】國家骨干高職；物流專業(yè)；生產(chǎn)性實訓基地

一、物流專業(yè)生產(chǎn)性實訓基地的建設方案

（一）建設概況

（1）項目選址。生產(chǎn)性物流實訓基地選址在宜賓職業(yè)技術學院五糧液技術學院校區(qū)內(nèi)，屬原昌明機械廠，靠近西延線附近。該處交通十分便利，市政電網(wǎng)、水網(wǎng)均到達該區(qū)，用水、用電均有保障。項目位于翠屏區(qū)城郊，空氣清新，環(huán)境宜人，沒有噪聲、大氣和工業(yè)對居民區(qū)的污染和侵害，是理想的物流中心建設地。該處交通十分便利，市政電網(wǎng)、水網(wǎng)均到達該區(qū)，用水、用電均有保障。項目利用該地段較好的區(qū)位優(yōu)勢，立足于高起點、高標準。使之達到國家有關商業(yè)流通設施標準和功能。結合地利用總體規(guī)劃依托項目所處地段的區(qū)位優(yōu)勢。

（2）建設規(guī)模。利用宜賓職業(yè)技術學院生產(chǎn)性實踐教學基地140余畝土地，其中物流標準倉庫6000平方米、750平方米停車場及道路，水電消防、綠化等附屬設施和配套設施。

（3）環(huán)境保護。建筑施工期間，采取各種措施，處理好污水、垃圾、噪音等污染。

（4）建設進度與計劃。項目建設期預計一年。項目分為兩期完成，第一期主要完成前期建設方案、完成相關設備采購和管理人員培訓；第二期試點技能培訓和考證培訓，總結經(jīng)驗在全市推廣。

（5）投資估算。項目總投資80.5萬元，不包括部分生產(chǎn)性項目建設模式中計劃由企業(yè)投入資金購買的設備。

（二）項目內(nèi)部布局

（1）總平面布置原則。①總平面布置應符合國家倉儲內(nèi)部建設相關標準的要求。②總體布置應合理、緊湊、完整，空間處理協(xié)調(diào)。③因地制宜，充分利用自然條件，合理有效地利用土地。④做好綠化、美化工作，創(chuàng)造良好的工作和生活環(huán)境。⑤妥善處理近期建設與遠期發(fā)展的關系，總圖布置應以近期為主，遠近期相結合，全面考慮，合理預留發(fā)展用地。

（2）總體布局圖（見圖）

（3）生產(chǎn)倉儲物流作業(yè)區(qū)域的劃分。集中倉儲物流中心作業(yè)區(qū)域主要由接收卸貨驗收區(qū)、儲存保管區(qū)、理貨揀選區(qū)、配貨發(fā)運區(qū)、流通加工區(qū)、辦公管理區(qū)等組成。

（4）通道空間的布置規(guī)劃。在規(guī)劃布置物資倉庫時首先設計通道位置和寬度。影響通道位置和寬度的因素有：通道形式、搬運設備的型號、尺寸、能力和轉(zhuǎn)彎半徑、儲存貨物尺寸、進出口到裝卸區(qū)的距離、儲存的批量尺寸、防火墻位置、倉儲貨架的行列空間、服務區(qū)和設備的位置、地板負載能力、貨梯和斜坡道的位置以及進出倉庫的方便性等。

物資倉庫內(nèi)的通道有如下幾種：

A、工作通道：物資倉儲作業(yè)和出入倉庫作業(yè)的通道。其中包括主通道和輔助通道。主通道連接倉庫的進出口和各作業(yè)區(qū)，通道最寬。輔助通道連接主通道和各作業(yè)區(qū)內(nèi)的通道，一般是平行或垂直于主通道。B、學生/員工進出的人行道。C、學生觀摩、學習的參觀通道。D、其他各種性質(zhì)的通道。E、物資倉儲配送倉庫內(nèi)的通道寬度參考值可見下表。

（三）生產(chǎn)性項目內(nèi)容簡介

物流專業(yè)生產(chǎn)實訓基地可用面積共為6000平米左右，其中通道、消防設施、理貨區(qū)、辦公區(qū)等輔助區(qū)域要占用30%的面積，實訓教學所需要的觀摩區(qū)、討論教室等也會占用一部分面積。以下規(guī)劃的7個項目總共生產(chǎn)占地面積為4000平米。

（四）設備引進規(guī)劃

倉儲中心的建設一般會使用一些通用設備，下面給出具體設備引進的參考方案。

二、保障制度

（一）建立校企共同參與的運行管理領導小組，完善相關制度建設，

校企文化初步融合。引進企業(yè)5S管理模式，實現(xiàn)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)化、實習教學生產(chǎn)化。

（二）進一步創(chuàng)新專業(yè)建設在校企合作、工學結合的運行機制。成立基地建設指導委員會。委員會對校企合作建設生產(chǎn)性實習實訓基地工作的進行統(tǒng)籌規(guī)劃和組織協(xié)調(diào)。按照校企共同建設、共同管理、共同受益的原則，創(chuàng)新基地管理和運行機制、深化校企業(yè)合作。

（三）形成并逐步完善效益掛鉤的評價機制。重點評價教學實施、基地管理、隊伍建設等指標。對企業(yè)履約情況進行客觀評價，根據(jù)評價結果、分析存在的問題、提出改進建議、推進持續(xù)、和諧發(fā)展。對貢獻度高的專兼職實訓指導教師在課時津貼、推優(yōu)、評獎等方面給予傾斜。

（四）由學校項目建設管理辦公室和學術指導委員會負責項目建設進度。項目執(zhí)行小組根據(jù)建設實施方案制定出年度、月項目計劃任務書.由項目負責人具體負責落實.再將每項具體工作落實到專項負責人具體承擔相應責任。建立項目信息匯報制度和年度中期檢查制度

對建設項目進行檢查、評估、驗收.及時發(fā)現(xiàn)和整改項目實施過程中出現(xiàn)的重大問題和新情況。