孟克

【摘要】伴隨著我國綜合實(shí)力的提升，人才作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素之一，在全世界范圍內(nèi)，已經(jīng)受到各個(gè)國家的強(qiáng)烈重視。我國也不例外，各地政府都在加大力度對鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)，已經(jīng)將培養(yǎng)鄉(xiāng)土實(shí)用人才作為人才培養(yǎng)的首要任務(wù)，以期為各地未來的發(fā)展做出一份貢獻(xiàn)。但是，想要為各地培養(yǎng)出一批有文化、有素質(zhì)、有技能的鄉(xiāng)土人才，不是一朝一夕就能完成的事情，需要各地政府做一些扶持，需要各地人民的積極配合，讓所有鄉(xiāng)土人士認(rèn)識到知識的力量不是那么容易做到的事情，除了這些，在加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)與能力提升的過程中還是有很多問題需要我們?nèi)ジ倪M(jìn)。本文分別敘述了加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)與能力提升時(shí)的問題以及加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)與能力提升時(shí)遇到問題的解決方法。

【關(guān)鍵詞】鄉(xiāng)土人才 能力提升 培養(yǎng) 對策分析

在各地政府都在加大力度對鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)的今天，已經(jīng)將培養(yǎng)鄉(xiāng)土實(shí)用人才作為人才培養(yǎng)的首要任務(wù)。但是，想要為各地培養(yǎng)出一批有文化、有素質(zhì)、有技能的鄉(xiāng)土人才，不是一朝一夕就能完成的事情，其中存在著很多困難的因素很難去完成。比如：當(dāng)前鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃不足、鄉(xiāng)土實(shí)用人才培養(yǎng)資金扶持不足、鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)形式單一等諸多相關(guān)問題需要各地政府加大力度去解決，本文也對這些問題做出了相應(yīng)的建議，完善鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)的基本原則、加大對鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)的資金扶持力度、增加鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)形式三個(gè)方面，以期為我國接下來的鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)提供一些意見和建議。

一、加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)與能力提升時(shí)所遇到的問題

（一）當(dāng)前鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)規(guī)劃不足

在以往的鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)的過程中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)都在盲目的教育，而沒有明確的制定培養(yǎng)規(guī)劃。從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才的方法不能從一個(gè)單一的方面出發(fā)，要根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展上具體的需要，來進(jìn)行多個(gè)方面的培養(yǎng)。各地雖然對培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才做出了足夠的重視，但是還是缺乏一套確實(shí)可行的培養(yǎng)規(guī)劃。事實(shí)上，多個(gè)地方雖然形式上非常重視上面下發(fā)的政策，但是多數(shù)沒有真正地實(shí)施。在上級領(lǐng)導(dǎo)下來檢查時(shí)，臨時(shí)地安排一些鄉(xiāng)土人員進(jìn)行無章的培訓(xùn)，等領(lǐng)導(dǎo)走了，就不會(huì)再有培訓(xùn)，一些培養(yǎng)的計(jì)劃與方案，多數(shù)是用來應(yīng)付上級領(lǐng)導(dǎo)的，不會(huì)真正的投入人才培養(yǎng)的使用中。

（二）鄉(xiāng)土實(shí)用人才培養(yǎng)資金扶持不足

據(jù)調(diào)查，多數(shù)地方反映，上級審批的關(guān)于人才培養(yǎng)的資金不足。各級政府對于培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才的各項(xiàng)扶持不夠，最突出的表現(xiàn)在資金上，資金扶持不夠，導(dǎo)致很多內(nèi)容無法開展。鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)主要是為了培養(yǎng)一些實(shí)用人才，以后能為家鄉(xiāng)做貢獻(xiàn)的人才，所以多數(shù)致力于新農(nóng)村建設(shè)以及農(nóng)業(yè)建設(shè)方面，目標(biāo)是培養(yǎng)出有高素質(zhì)、高文化的實(shí)用型人才，最終帶領(lǐng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)向更好的方向發(fā)展。而對于資金扶持方面，大多數(shù)是來源于政府，沒有很好的帶動(dòng)社會(huì)福利組織的資金扶持，沒有更多的投資群體。

（三）鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)形式單一

在培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才這項(xiàng)工作實(shí)際的落實(shí)中，鄉(xiāng)土人士只是接受簡單的教育，并沒有受到過更高層次的教育，比如黨校培訓(xùn)等專業(yè)的教育信息。長此以往，培養(yǎng)出來的鄉(xiāng)土使用人才整體素質(zhì)就不會(huì)得到更大的改善，到以后的實(shí)際工作中，也不能為家鄉(xiāng)帶來突出的貢獻(xiàn)，這些都取決于鄉(xiāng)土認(rèn)識選拔與培養(yǎng)情況單一。

二、加強(qiáng)鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)與能力提升時(shí)問題的解決辦法

（一）完善鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)的基本原則

完善鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)的基本原則，主要從四個(gè)方面出發(fā)，第一，要堅(jiān)持多層次、高標(biāo)準(zhǔn)的原則。也就是要讓鄉(xiāng)土人才多個(gè)方面共同進(jìn)步和發(fā)展，不要只拘泥于一方面。第二，要堅(jiān)持因地、因人、因產(chǎn)業(yè)制宜的原則，不同地區(qū)的人才要用不同的培養(yǎng)法。第三，要堅(jiān)持開放式綜合開發(fā)的原則，要接受多個(gè)國家先進(jìn)的教育政策，完善自身教育的不足。第四是要堅(jiān)持時(shí)效性的原則，也就是說培養(yǎng)的文化要讓被培養(yǎng)的人員充分理解，這樣才能更準(zhǔn)確得記住所學(xué)的內(nèi)容。

（二）加大對鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)的資金扶持力度

鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)計(jì)劃中，政府資金扶持力度不夠，是導(dǎo)致培養(yǎng)工作無法順利進(jìn)行的首要因素，所以政府要加大資金扶持的力度，鼓勵(lì)一些社會(huì)人士對此項(xiàng)工作進(jìn)行愛心援助。另外，鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)的相關(guān)政策制定的時(shí)候，應(yīng)該圍繞著未來鄉(xiāng)土人才能夠?yàn)榻ㄔO(shè)新農(nóng)村以及農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)做貢獻(xiàn)來制定，還要只看現(xiàn)在這兩項(xiàng)工作的實(shí)際情況，根據(jù)實(shí)際情況制定。致力于培養(yǎng)出一些高素質(zhì)、高文化、高技能的實(shí)用型人才。以此來促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，提高農(nóng)村的發(fā)展腳步。同時(shí)鼓勵(lì)這些鄉(xiāng)土人才進(jìn)行實(shí)用的科學(xué)研究、技術(shù)研究，提出一些關(guān)于農(nóng)村發(fā)展的意見，如果研究出有用的科研產(chǎn)品，要將研究出來的產(chǎn)品，依法進(jìn)行保護(hù)，保障鄉(xiāng)土人才的知識產(chǎn)權(quán)以及個(gè)人財(cái)產(chǎn)。鼓勵(lì)農(nóng)村人才進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，同時(shí)鼓勵(lì)各種類型的人才投身到農(nóng)村的建設(shè)中去，以此來加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的進(jìn)程。

（三）增加鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)形式

要認(rèn)清當(dāng)今鄉(xiāng)土人才的現(xiàn)狀，合理地配置資源，讓其充分地體現(xiàn)自身的價(jià)值，以此來調(diào)動(dòng)農(nóng)村實(shí)用人才的學(xué)習(xí)創(chuàng)新積極性。根據(jù)鄉(xiāng)土人才的自身興趣愛好，來安排他們?nèi)プ鱿鄳?yīng)的工作，以此來實(shí)現(xiàn)人力資源的優(yōu)化配置。在另一方面，設(shè)置可觀的收入，來吸引一些有能力有知識的大學(xué)生深入農(nóng)村，從而為鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)注射新鮮的血液。讓一些學(xué)習(xí)成績好的人才進(jìn)行外出考察，接觸新鮮的事物，從而增長見識。這些都增加了鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)的形式，只有完善了這些，才會(huì)讓此項(xiàng)工作更好的開展下去。

三、結(jié)語

完善強(qiáng)化鄉(xiāng)土實(shí)用人才的計(jì)劃已經(jīng)一步一步地實(shí)施，這對于未來農(nóng)村的各項(xiàng)發(fā)展都有著至關(guān)重要的意義。培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才工作，已經(jīng)是當(dāng)今國內(nèi)外理論界以及學(xué)術(shù)界都在研究的熱門話題。想要為各地培養(yǎng)出一批有文化、有素質(zhì)、有技能的鄉(xiāng)土人才，不是一朝一夕就能完成的事情，其中存在著很多困難的因素，只有地方政府加大力度去將這些問題一一解決，鄉(xiāng)土人才培養(yǎng)計(jì)劃的成功實(shí)施指日可待。希望更多的有能力的人投身到鄉(xiāng)土人才的培養(yǎng)之中，讓培養(yǎng)鄉(xiāng)土人才的工作越辦越好，幫助更多的鄉(xiāng)土人才找到他的社會(huì)價(jià)值，使鄉(xiāng)村實(shí)用人才培養(yǎng)工作能夠更科學(xué)，更規(guī)范的持續(xù)發(fā)展下去。

參考文獻(xiàn)：

[1]林心宇.生物—心理—社會(huì)醫(yī)學(xué)模式下醫(yī)學(xué)院校學(xué)生國際

化培養(yǎng)的研究[D].南方醫(yī)科大學(xué)，2015.

[2]馮俊平.基于技術(shù)創(chuàng)新模式的技術(shù)創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)能

力研究[D].遼寧大學(xué)，2015.

[3]匡致遠(yuǎn).高技術(shù)產(chǎn)業(yè)國際競爭力研究——主要因素和產(chǎn)業(yè)

聚群[D].暨南大學(xué)，2001.