張鑫艷

摘 要：邏輯思維能力是我們是九年義務教育的培養(yǎng)的首要目標。一個人想要成功就必須要有良好的邏輯思維能力。邏輯思維能力在小學教學中是非常重要的。這就對教師提出了更高層次的要求。隨著新課改的推進，培養(yǎng)學生的能力是當今時代所要求的。邏輯思維能力的培養(yǎng)會使得學生從小就具有一定的分析能力。我國的學生最大的缺點就是分析能力太弱。對小學數(shù)學教學改革，培養(yǎng)其能力是非常正確的做法。我們今天對這個問題來分析一下。

關鍵詞：邏輯思維；數(shù)學；培養(yǎng)

一、培養(yǎng)邏輯思維能力

1.邏輯思維能力的重要性

眾所周知，思維的范圍非常廣泛。思維的表現(xiàn)形式也是多樣性的。每個人的思維方式不同，人們對待同一件事情的處理方式也不相同。在我們的小學教學的過程中，應當把培養(yǎng)學生的邏輯思維能力作為教學活動開展的一項重要內容。小學生創(chuàng)造性的邏輯思維是其發(fā)展創(chuàng)造性思維能力的基礎，同時也是提高小學生邏輯思維能力的基礎。同時邏輯思維能力是學生會獨立分析事情的根本。試想如果我們不培養(yǎng)他們的邏輯思維能力，那么他們就不會有條理的去做事情，他們做任何事情都不會成功，會做的亂七八糟。邏輯思維能力強的人在遇到任何困難時都能有完整的思路，不被打亂。他們在生活和人際交往中常常比別人更優(yōu)秀。

2.怎樣培養(yǎng)邏輯思維能力

邏輯思維能力的培養(yǎng)是復雜的但邏輯思維能力卻對我們很重要。所以我們應該對其引起重視。這對我們的教學改革提出了更嚴格的要求。綜合分析能力是邏輯思維的一部分。老師應該在教育孩子學習時，善于引導他們，讓他們自己去分析問題所在。邏輯思維能力也并不是一朝一夕就可以培養(yǎng)的，所以我們就應該從小培養(yǎng)。邏輯思維能力包括分析，綜合等各種能力。我們應該進行學模式，學生養(yǎng)成找問題，好奇的習慣，同時注重將找到的原因進行科學的分析。

二、為什么要在小學數(shù)學教學中培養(yǎng)

1.小學生的特點

邏輯思維能力歸根結底為人們在平常生活對事物的了解，然后將其綜合考慮的一種能力。小學生是身心發(fā)展的時期，是培養(yǎng)邏輯思維能力最好的時間。小學生年齡小如果不注重培養(yǎng)他們的能力，他們沒有邏輯思維能力，老師的教學就會很困難。培養(yǎng)他們的邏輯思維能力可以使他們在學習中不感到困惑，枯燥，更好的學習。小學生的習慣等都沒有養(yǎng)成，從小培養(yǎng)起來更容易，且這對他們以后都是有益的。如果小的時候不培養(yǎng)，那么他們在以后的學習生活中就困難重重。

2.數(shù)學課堂的本質

數(shù)學課堂本質上是充滿意義的課堂，但是大多數(shù)學生都覺得數(shù)學課堂太過于枯燥。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為我們的邏輯思維能力不強，不會利用已知的條件去尋求答案。如何改變這種現(xiàn)狀就需要我們從小培養(yǎng)邏輯思維能力，善于分析問題。將數(shù)學課堂回歸到他本該有的面貌。學生分析能力提高，對數(shù)學充滿興趣，是我們培養(yǎng)學生邏輯思維能力的最終的目的。小學數(shù)學老師應該用應用題進行輔助培養(yǎng)。應用題就是要對給的條件進行羅列，最后分析。

三、小學數(shù)學課堂培養(yǎng)的優(yōu)勢

1.學科優(yōu)勢

數(shù)學則是培養(yǎng)這一能力的最好學科。數(shù)學學科是邏輯思維能力要求最高的學科。這就對老師的教學目標提出了要求，老師應該讓表面認識提高到形象思維上去。老師應該把公式等總結起來，讓學生不僅記住它們，更要引導他們運用自己的終合能力去探究它們。數(shù)學學科本來就是一門邏輯思維能力極強的學科。不管是數(shù)學中的概念還是數(shù)學中的公式定理都是數(shù)學家們運用邏輯思維能力所探討出來的。學生在學習數(shù)學中就潛移默化的培養(yǎng)了邏輯思維能力。而這種能力也讓他們這一學科學得很好。在這個學科中培養(yǎng)邏輯思維能力是一件一舉兩得的事情。

2.時間優(yōu)勢

小學是我們培養(yǎng)他們良好邏輯思維能力的最佳時機，小學生的年齡和性格決定了他們的學習特征。小學生如果沒有邏輯思維能力會對其學習的學科產生厭煩情緒，小學生是我們國家的希望，所以應該從小培養(yǎng)。

不管怎么說，在小學的教育階段，我們都應該培養(yǎng)其邏輯思維能力。因為學生邏輯思維能力的培養(yǎng)對學生綜合 能力的提高有重要的作用。且小學數(shù)學教師在教學活動開展的過程中， 也應積極采用多種教學方法，讓學生在學習中提升自己的邏輯思維能力。相信邏輯思維能力的提高，更能夠激發(fā)學生對知識內容的學習，提升學習效率。

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