藺曉博+張筠

【摘要】作為一個化工科的教師，需要在兩種場合與學(xué)生交流實驗問題。第一個就是學(xué)生的化學(xué)實驗課，比如有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)的實驗內(nèi)容以及夏季學(xué)期的專業(yè)技能訓(xùn)練等。第二是學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計。作一個合格的教師要按照一定的科學(xué)方法來指導(dǎo)學(xué)生實驗。

【關(guān)鍵詞】化工科；專業(yè)技能；科研

作為一名剛剛走出校門就進(jìn)入高校開始教師工作的人，有太多東西需要學(xué)習(xí)，太多能力急需提高。與中學(xué)及小學(xué)教師不同，大學(xué)教師由于其所面對的群體及自身工作原因，面臨更多的挑戰(zhàn)。大學(xué)教師的工作包括，教學(xué)，實驗指導(dǎo)，自身科研三個大的方面。協(xié)調(diào)三方面的需求，做好自己的工作是每一個新入職教師的都在思考和著力解決的問題。

首先，關(guān)于教學(xué)。教師畢竟是一個很獨特的工作，我認(rèn)為，只有自身在某一學(xué)科有研究并且在其他各方面沒有明顯短板的人才有資格當(dāng)老師。所以，一開始我在內(nèi)心反復(fù)的斗爭了好久，因為覺得自己在很多方面離我心目中那個美好的身影差太多。真的是不敢當(dāng)老師。因緣巧合，后來還是來到了大學(xué)，成了一位老師。我的工作差得很遠(yuǎn)。在教學(xué)中，我是盡力來完成自己的教學(xué)任務(wù)。后來通過聆聽多位有經(jīng)驗的教授專家的專題培訓(xùn)，我在教學(xué)方面有了新的更深的認(rèn)識和體會，對我的教學(xué)也有很大的幫助和啟發(fā)。比如備課，這件事實在是一件沒有最好只有更好的事，無論看來多少書，都總覺得自己知道的還是太少，沒有辦法講。又受家庭生活的限制，我又當(dāng)了媽媽，所以，備課的時間也不能保障，實在是心有余而力不足。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我理解到不怕自己的備課不夠滿分，努力去爭取滿分就好，一定要保持不斷充實、更新自己講稿的熱情。第二個體會是，想當(dāng)好一名大學(xué)教師，必須要有水準(zhǔn)。自己的桶都不滿，怎么往外給學(xué)生倒？給我們做培訓(xùn)的都是一些取得了很多成就的專家教授。這一點，我要好好學(xué)習(xí)。怎樣才能在自身的崗位上做出成績？必須拿出自己的絕大部分精力，把心思放在科研工作中。有句格言是，你把時間花在哪，哪就給你回報。因此，要想有點成績，必須把時間和精力都集中到工作中。由于我剛當(dāng)了媽媽，這一點做的很不好，在接下來的日子里我會盡最大努力，調(diào)節(jié)好自己的狀態(tài)，把不多的時間用到工作中。必須抱有艱苦奮斗的決心才能出成績。給我們作報告的老師幾乎都有自己的特色成績，成績背后是他們付出的辛苦和努力。沒有付出就沒有收獲，臺下十年功，臺上幾分鐘。這些話就是告訴我們，必須要不斷的自我超越，付出，才會有點成績。在這一點上我要給自己加油。把自己管理好，規(guī)劃好。踏實認(rèn)真，有效率的解決問題。

其次，作為一個化工科的教師，需要在兩種場合與學(xué)生交流實驗問題。第一個就是學(xué)生的化學(xué)實驗課，比如有機(jī)化學(xué)、無機(jī)化學(xué)的實驗內(nèi)容以及夏季學(xué)期的專業(yè)技能訓(xùn)練等。第二是學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計。作一個合格的教師要按照一定的科學(xué)方法來指導(dǎo)學(xué)生實驗。首先，加強(qiáng)實驗的預(yù)案環(huán)節(jié)。充分讓學(xué)生自己了解實驗內(nèi)容，實驗原理，實驗過程，并撰寫實驗報告。對于高年級的學(xué)生還可以讓他們閱讀外文文獻(xiàn)，加強(qiáng)專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。其次，實驗過程要清晰，明確，實驗要求要嚴(yán)格。由于化學(xué)品的特殊性，學(xué)生在課堂必須嚴(yán)格按照實驗內(nèi)容進(jìn)行實驗。要求教師充分備課，在實驗課中要把握實驗節(jié)奏，及時監(jiān)督學(xué)生。遇到有額外實驗興趣的學(xué)生要及時引導(dǎo)學(xué)生。另外，在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計指導(dǎo)時，選擇課題應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮學(xué)生的自主性，由學(xué)生的興趣出發(fā)，讓學(xué)生自己自主的選擇研究方向，并在此基礎(chǔ)上給予指導(dǎo)。同時還要注意不能對學(xué)生放任自流，也不能完全代勞。怎樣才能充分調(diào)動學(xué)生的實驗積極性，也是要好好思考解決的問題。

再次，教師應(yīng)積極的投身自己的科研，不可荒廢。科研和教學(xué)是相輔相成的。只有自己的科研一直持續(xù)下去，才有新內(nèi)容，新體會充實到本科教學(xué)、實驗教學(xué)當(dāng)中。不能做除了上課就圍著家轉(zhuǎn)的教師。必須拿出自己的時間和精力，提高自身水平，做好自己的科研工作。記得有一個研究稱，不管是不是聰明，要想在某一方面有一點點的成就，至少要10000小時的術(shù)業(yè)專攻時間。這就要求我們必須拿出時間，勤奮為本。多讀文獻(xiàn)，了解前沿。拓寬自己的科研思路，找準(zhǔn)自己的科研切入點?！霸摮鍪謺r就出手”。只有多動手實驗，多嘗試，才能檢驗自己的思路。另外，要多讀多寫。及時的把自己的成績發(fā)表出去。這就要求我們必須多閱讀科技論文，找到自身的缺點和不足，提高自己論文的水平。

最后，讓我們以勤奮為本，不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己的教學(xué)水平、實驗指導(dǎo)水平和科研水平，在高校教師的職業(yè)道路上大步前進(jìn)。