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        高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)構(gòu)建與管理淺析

        2017-04-10 06:51:49劉忠耀張麗文
        電腦知識(shí)與技術(shù) 2017年4期
        關(guān)鍵詞:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)

        劉忠耀++張麗文

        摘要:高校必須重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)的建設(shè)和維護(hù)工作。計(jì)算機(jī)使用者可以利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)和電子資源共享,計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室要重視局域網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)信息化,有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,能為學(xué)生提高創(chuàng)新實(shí)踐能力提供良好的平臺(tái)。運(yùn)用安全、高效的服務(wù)器對(duì)計(jì)算機(jī)資源進(jìn)行配置,保證實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行,建立健全的實(shí)驗(yàn)室資源管理模式,制定完善的安全管理制度。

        關(guān)鍵詞:計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn);網(wǎng)絡(luò)教學(xué);構(gòu)建與管理

        中圖分類號(hào):TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1009-3044(2017)04-0117-02

        二十一世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化、信息全球化的社會(huì),因此,計(jì)算機(jī)技術(shù)在當(dāng)今全球信息化發(fā)展中具有十分重要的作用,而且在世界科學(xué)技術(shù)發(fā)展中擔(dān)任著越來越重要的功能,并且社會(huì)生產(chǎn)活動(dòng)都無法離開計(jì)算機(jī)技術(shù)而發(fā)展??茖W(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,對(duì)人的技能水平要求也不斷提高,特別是計(jì)算機(jī)技能水平已經(jīng)作為職場(chǎng)普遍要求的一種能力。作為培養(yǎng)人才的地方,高校在計(jì)算機(jī)能力培養(yǎng)方面肩負(fù)著義不容辭的責(zé)任。高校應(yīng)注重計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程的改革與創(chuàng)新,使計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)能適應(yīng)社會(huì)飛速發(fā)展的需求,使學(xué)生所學(xué)的計(jì)算機(jī)技能夠適應(yīng)社會(huì)職場(chǎng)的需求,培養(yǎng)出高素質(zhì)人才、同時(shí)持續(xù)提高高校自身的教學(xué)水平。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室完善的安全管理制度極為重要,教師、學(xué)生、實(shí)驗(yàn)室管理人員應(yīng)有章可循,在安全管理制度下,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全。下面就學(xué)校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的構(gòu)建、實(shí)驗(yàn)室安全管理進(jìn)行深入探討。

        1 計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建

        計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建起來的平臺(tái)是以校園網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的,運(yùn)用這種校園網(wǎng)與局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)與局域網(wǎng)的網(wǎng)絡(luò)化分層管理。為了不同專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn),設(shè)有實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及獨(dú)立的分部實(shí)驗(yàn)室。首先是能夠按照運(yùn)用不一樣的網(wǎng)絡(luò)管理模式對(duì)各個(gè)實(shí)驗(yàn)室的實(shí)驗(yàn)具體情況進(jìn)行適時(shí)管理;甚至對(duì)每位學(xué)生上機(jī)操作適時(shí)查看。使管理效率更高,管理更加簡化。當(dāng)然帶來網(wǎng)絡(luò)維護(hù)任務(wù)更加艱巨、且網(wǎng)絡(luò)安全運(yùn)行更加重要,對(duì)實(shí)驗(yàn)室技術(shù)人員要求更高[1]。

        1.1計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)信息化

        計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是在理論課的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的愛好與興趣,激發(fā)學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)進(jìn)行探索的熱情,有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力,促進(jìn)學(xué)生的探索精神,為提高學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐能力提供了良好平臺(tái)。采取先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)化等教課方法,在網(wǎng)上可以自主選擇課題,使學(xué)生能夠在學(xué)習(xí)書本知識(shí)外,更多接觸到計(jì)算機(jī)行業(yè)發(fā)展與現(xiàn)狀,從而畢業(yè)后適應(yīng)信息化社會(huì)發(fā)展,更快地融入日新月異的社會(huì)。

        全自動(dòng)管理與監(jiān)控課程信息,記錄學(xué)生使用計(jì)算機(jī)的數(shù)據(jù)和實(shí)驗(yàn)成績,詳細(xì)記錄、分析、統(tǒng)計(jì)、存檔,有效做到按制度、規(guī)章辦事,避免人為因素,實(shí)現(xiàn)智能化科學(xué)管理,建立科學(xué)的實(shí)驗(yàn)中心網(wǎng)絡(luò)監(jiān)控系統(tǒng)。計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)需要一個(gè)良好學(xué)習(xí)、操作環(huán)境,而網(wǎng)絡(luò)智能化的管理必將成為一種發(fā)展趨勢(shì),建立局域網(wǎng),采用直連等方式,達(dá)到遠(yuǎn)程監(jiān)控的目的[2]。

        1.2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)絡(luò)安全

        在校園網(wǎng)與實(shí)驗(yàn)室教學(xué)局域網(wǎng)兩套系統(tǒng)并行中,在教學(xué)時(shí),學(xué)生只能夠使用實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)絡(luò)服務(wù),這樣學(xué)生上課過程中注意力就不會(huì)被分散。在開放的時(shí)段,開放系統(tǒng)啟動(dòng),確保網(wǎng)絡(luò)教學(xué)能夠規(guī)范和靈活地開展。計(jì)算機(jī)中心局域網(wǎng)絡(luò),需要擁有中心服務(wù)器。對(duì)資源實(shí)現(xiàn)共享,管理者可以對(duì)各級(jí)服務(wù)器進(jìn)行運(yùn)用。采取對(duì)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行備份的方式,保證網(wǎng)絡(luò)的安全性[3]。

        要重視計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室局域網(wǎng)建設(shè)和維護(hù)工作。因此計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室要重視局域網(wǎng)的安全性和穩(wěn)定性,計(jì)算機(jī)使用者可以利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和電子資源共享;計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)該定期檢查IP地址是否存在沖突和錯(cuò)誤等問題,再者,減少由于網(wǎng)絡(luò)共享帶來的黑客的網(wǎng)絡(luò)惡意攻擊等問題。保證實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)的安全運(yùn)行。

        2計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全與管理

        2.1組建不同專業(yè)實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目管理模式

        在高校進(jìn)行不同專業(yè)計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)課程的過程中,還要對(duì)每個(gè)學(xué)期的所實(shí)施的基本項(xiàng)目進(jìn)行全面性管理,要對(duì)于每個(gè)學(xué)期完成不同實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的結(jié)果進(jìn)行全面性科學(xué)分析與總結(jié)。同時(shí)通過教學(xué)軟件可以實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)性的檢測(cè)模式管理實(shí)驗(yàn)課程進(jìn)行的相關(guān)內(nèi)容。從而,為整個(gè)教學(xué)內(nèi)容的進(jìn)展提供跟蹤性的服務(wù),從根本上實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)化管理的最終安全目標(biāo)[4]。

        2.2制定出一套完善的安全管理模式與安全管理制度

        要高度重視并認(rèn)清高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理工作中存在的關(guān)鍵問題,要想盡辦法做好安全管理工作,減少并降低其安全管理中問題的發(fā)生,并且要制定出一套正確、科學(xué)的安全管理模式,形成安全適用的計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室安全管理體系與安全管理制度,大大提升計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的利用率,為廣大師生提供更好的教學(xué)實(shí)踐服務(wù)。

        計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的完善的安全管理制度極為重要,安全管理制度的實(shí)施可以規(guī)范廣大師生使用計(jì)算機(jī)及安全管理人員的行為,按照安全管理制度要求、師生在上機(jī)的過程中以及安全管理人員在日常的工作中要按制度來進(jìn)行操作,師生、工作人員有章可循,在安全管理制度下,實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室安全[5]。

        2.3 注重建立實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范

        通過制定實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)范,可以有效地提高防范災(zāi)害與快速應(yīng)對(duì)災(zāi)害能力。例如,每個(gè)實(shí)驗(yàn)室必須配備兩個(gè)以上的防火器,并且要定期更換;防鼠、防盜、自然耗損等意外災(zāi)害產(chǎn)生時(shí)要保證有序、有效的應(yīng)對(duì);在規(guī)定周期內(nèi),實(shí)驗(yàn)員要參加各級(jí)各類安全培訓(xùn),并且制定相應(yīng)的事故處罰條例,以杜絕安全隱患[6]。

        要根據(jù)實(shí)驗(yàn)室各專業(yè)教學(xué)實(shí)際要求和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)目標(biāo),逐個(gè)學(xué)期不斷修訂完善實(shí)驗(yàn)室管理制度,達(dá)到科學(xué)化、規(guī)范化、制度化和標(biāo)準(zhǔn)化的實(shí)驗(yàn)室管理;同時(shí)落實(shí)好各層級(jí)實(shí)驗(yàn)室管理責(zé)任;責(zé)任具體到人,各級(jí)人人把關(guān),形成一張責(zé)任安全大網(wǎng),讓隱患無處可逃。檢查各項(xiàng)規(guī)章制度的執(zhí)行情況,各級(jí)管理部門應(yīng)作為一項(xiàng)嚴(yán)肅的日常工作,執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度的過程中,責(zé)任人要有記錄、有檔案,在實(shí)驗(yàn)室日常不間斷檢查評(píng)價(jià)過程中,才能有效保障各項(xiàng)規(guī)章制度嚴(yán)格、有序圓滿執(zhí)行[7]。

        3結(jié)束語

        計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)是我國高校教學(xué)中的一個(gè)重要組成的部分,對(duì)于激發(fā)學(xué)生的求知欲望,提高學(xué)生的探索精神,適應(yīng)當(dāng)今高速發(fā)展的信息化社會(huì)對(duì)人才的需求,都有著十分巨大的意義與作用。在構(gòu)建和管理實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的過程中,要能夠做到因地制宜,根據(jù)本校的實(shí)際情況,發(fā)揮特色,構(gòu)建好、管好和用好計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室,更好地服務(wù)于高校教育。在高校的教育發(fā)展中,高校領(lǐng)導(dǎo)和廣大師生要一起努力,把計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的安全管理工作做得更加完善,提高工作效率以及計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)室的利用率。

        參考文獻(xiàn):

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        [2]張銘.教學(xué)與教育信息化計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的多方位改革方案[J]. 信息與電腦2016(4):220-221.

        [3]趙愛玲,崔朝軍. 構(gòu)建計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)的探索與實(shí)踐[J]. 中國高校科學(xué)技術(shù),2012(5):39-40.

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        [6]曲本慶,吳寒,馬寅強(qiáng),等. 高校計(jì)算機(jī)實(shí)驗(yàn)教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化管理思考[J]. 讀與寫雜志,2015,12(2):62-64

        [7]楊中華.對(duì)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室評(píng)估推動(dòng)高校計(jì)算機(jī)教學(xué)質(zhì)量的探討[J].電腦知識(shí)與技術(shù),2016, 12(18):150-152.

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