多勒空?馬木提

中圖分類號(hào)：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）01-021-01

摘 要 本文主要對(duì)新疆目前各級(jí)中學(xué)引進(jìn)氣排球運(yùn)動(dòng)的可行性進(jìn)行了走訪研究，通過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)新疆各級(jí)中學(xué)學(xué)生開展的體育項(xiàng)目存在校園體育競(jìng)賽活動(dòng)少、校園文化氛圍較單一、形式比較單一、學(xué)生參與性受限制等特點(diǎn)，針對(duì)這一情況分析在新疆各級(jí)中學(xué)引進(jìn)氣排球運(yùn)動(dòng)的可行性，得出新疆目前具備開展氣排球運(yùn)動(dòng)的條件，并且探討出了具體的措施，希望通過開展氣排球運(yùn)動(dòng)滿足中學(xué)生的生理成長要求，和豐富校園文化建設(shè)，以及為解決中學(xué)生心理問題提供有效的途徑。

關(guān)鍵詞 氣排球 新疆各級(jí)中學(xué) 學(xué)校體育

氣排球起源于我國至今已有二十多年的發(fā)展歷史，目前，氣排球在我國的南方較盛行，在其他地區(qū)也逐步開始引進(jìn)推廣普及，目前新疆尤其是南疆各級(jí)中學(xué)氣排球運(yùn)動(dòng)仍然是一片空白，氣排球集聚健身性、趣味性、娛樂性等優(yōu)點(diǎn)，如果氣排球可以引進(jìn)到南疆貧困四地州各級(jí)中學(xué)推廣普及，它不僅會(huì)豐富南疆校園文化的建設(shè)、促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，同時(shí)還可以讓更多的學(xué)生參與鍛煉增進(jìn)健康并促進(jìn)6人制排球運(yùn)動(dòng)的快速發(fā)展。

一、研究的背景、研究的目的與意義

從1984年氣排球運(yùn)動(dòng)誕生至今，只有短短25年的時(shí)間，如今已經(jīng)被中國老年人體育協(xié)會(huì)作為重點(diǎn)扶持和推薦的對(duì)象，最近新疆維吾爾自治區(qū)體育局，排球協(xié)會(huì)與國家體育總局排球協(xié)會(huì)聯(lián)合，在新疆多數(shù)地區(qū)基層、中小學(xué)、社區(qū)、軍營、礦產(chǎn)企業(yè)等部門進(jìn)行了，通過一帶一路大走訪，宣傳大美新疆和大眾系列排球運(yùn)動(dòng)，使廣大新疆各族人民，得到了現(xiàn)實(shí)意義的重大宣傳教育，特別是氣排球走進(jìn)校園后，在校園受到了廣大師生員工們的，熱烈歡迎，同時(shí)此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)在中小學(xué)播下了種子，吸引和啟發(fā)了更多的中小學(xué)生，目前氣排球在新疆南疆貧困四地州開始萌芽慢慢生長。我區(qū)學(xué)校還屬于氣排球運(yùn)動(dòng)的空白地區(qū)，響應(yīng)氣排球運(yùn)動(dòng)適宜在中學(xué)推廣的號(hào)召，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都建議通過加強(qiáng)宣傳、同時(shí)明確此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)的健身價(jià)值以及社會(huì)價(jià)值，充分發(fā)揮中小學(xué)校的廣大學(xué)生組織氣排球隊(duì)的帶領(lǐng)作用，同時(shí)組織相關(guān)的氣排球活動(dòng)等方法，合理利用我學(xué)?，F(xiàn)有場(chǎng)地條件，將此項(xiàng)運(yùn)動(dòng)成功引入學(xué)校課堂，進(jìn)而更好地推動(dòng)氣排球運(yùn)動(dòng)在我區(qū)校的發(fā)展和壯大。在各級(jí)學(xué)校中普及和推廣氣排球運(yùn)動(dòng)，不僅可以推動(dòng)青少年，兒童人群中的氣排球運(yùn)動(dòng)開展，同時(shí)也貫徹了“快樂體育和終身體育” 和《全民健身計(jì)劃綱要》精神的教育思想。

二、調(diào)查結(jié)果與分析

（一）氣排球選項(xiàng)課總體情況現(xiàn)狀及分析

在我區(qū)中小學(xué)范圍中，只有個(gè)別學(xué)校屬于氣排球運(yùn)動(dòng)開展較好的學(xué)校，他們把氣排球課設(shè)置成為了學(xué)生的選修課和課外體育項(xiàng)目，但這些學(xué)校僅僅占了所調(diào)查中學(xué)總數(shù)的很小一部分，在剩下的中小學(xué)中，均沒有開設(shè)任何形式的氣排球課程。

通過訪談以及調(diào)查的情況來看，在被調(diào)查的中小學(xué)里，氣排球教學(xué)課的模式單一。

只是把氣排球列為體育課的選修內(nèi)容，教學(xué)的內(nèi)容比較簡單，考核的要求也比較簡單。這樣學(xué)時(shí)時(shí)間少，還不能站穩(wěn)的情況下，氣排球根本就不能推廣普及。2、 （二）新疆中小學(xué)開設(shè)氣排球選項(xiàng)課的決定因素

首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于在學(xué)校開設(shè)某一門課程或者開展某一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)都具有政策上的決定權(quán)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們的認(rèn)可，對(duì)于氣排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)中的開展是至關(guān)重要的，只有獲得政策扶持，氣排球運(yùn)動(dòng)在各級(jí)學(xué)校中才有可能站穩(wěn)腳跟，這也是今后在新疆各級(jí)學(xué)校中氣排球運(yùn)動(dòng)獲得更好發(fā)展的前提條件。

其次，體育老師作為承上啟下的溝通橋梁，對(duì)上要向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)推薦和介紹氣排球的運(yùn)動(dòng)，讓教育局，整個(gè)社會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)盡可能地了解氣排球運(yùn)動(dòng)，以便獲得他們對(duì)氣排球運(yùn)動(dòng)在學(xué)校的推廣首肯，同時(shí)對(duì)下要針對(duì)小學(xué)生們傳授大量氣排球運(yùn)動(dòng)的基本技能以及相關(guān)的理論知識(shí)，起到激發(fā)其學(xué)習(xí)動(dòng)力和參與熱情的作業(yè)。因此，這就不得不要求學(xué)校的體育教師，不僅要了解到氣排球運(yùn)動(dòng)的相關(guān)理論知識(shí)，同時(shí)還要掌握一定的氣排球運(yùn)動(dòng)技能，更重要的是同時(shí)具有在學(xué)校推廣以及普及氣排球運(yùn)動(dòng)的強(qiáng)烈激情、愿望和能力。

最后，學(xué)生作為氣排球運(yùn)動(dòng)的主要參與者，在各級(jí)學(xué)校對(duì)于氣排球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展走勢(shì)起著極其重要的決定性作用。氣排球運(yùn)動(dòng)課程的對(duì)象主要是小學(xué)生和中學(xué)女生，學(xué)生們的態(tài)度是非常客觀和純粹的：認(rèn)可的都會(huì)積極參與，并且大力推廣。

（三）充分利用室內(nèi)外塑膠場(chǎng)地和小型場(chǎng)館設(shè)施

目前新疆絕大部分學(xué)校，為了提高和加強(qiáng)兩基教育條件，教學(xué)場(chǎng)地器材得到了進(jìn)一步的改善。氣排球運(yùn)動(dòng)總體投資不大、對(duì)場(chǎng)地要求也不高、作為室內(nèi)排球運(yùn)動(dòng)的衍生項(xiàng)目，氣排球目前可以充分的利用各級(jí)學(xué)?，F(xiàn)有室內(nèi)外200米塑膠場(chǎng)地，和各類小型場(chǎng)地，并且不必單獨(dú)新建專屬場(chǎng)地，同時(shí)適合在各個(gè)學(xué)校內(nèi)廣泛開展。只要合理的安排與調(diào)度，那么氣排球可以和其他體育運(yùn)動(dòng)“和平共處”的。

三、結(jié)論與建議

總之，目前傳統(tǒng)排球普及呈現(xiàn)下滑趨勢(shì)的同時(shí)，如果各級(jí)中小學(xué)不積極引進(jìn)和推廣普及氣排球，那么中小學(xué)排球運(yùn)動(dòng)會(huì)走向士氣低落，開展下滑的情景。

建議：各級(jí)教育部門首先要從思想上，高度認(rèn)識(shí)氣排球的發(fā)展和推廣普及前景，對(duì)學(xué)校體育師資進(jìn)行有力的培訓(xùn)措施，通過各種渠道盡快配備好氣排球場(chǎng)地器材條件，引進(jìn)專業(yè)的人員來介紹氣排球知識(shí)，加大培訓(xùn)力度，建立不同性別不同年齡的氣排球運(yùn)動(dòng)隊(duì)，確保提高氣排球項(xiàng)目的推廣普及。

參考文獻(xiàn)：

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