唐文鳳

摘要：本文以武漢市高職院校大學生的思想狀況的調(diào)查數(shù)據(jù)為依據(jù)進行簡單分析，發(fā)現(xiàn)大學生理想信念的主流是積極向上的，并進行了相關分析，發(fā)現(xiàn)上網(wǎng)時間等因素對大學生理想信念的影響較為顯著，并在此基礎上提出相應對策。

關鍵詞：網(wǎng)絡文化；高職院校大學生；理想信念教育

2016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上指出：“我國高等教育肩負著培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)建設者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治方向?！备咝＞褪菍W生進行思想政治工作的重要陣地，而理想信念教育是高校思想政治教育的核心，又是培養(yǎng)學生堅定正確政治方向，樹立馬克思主義的堅定信念和共產(chǎn)主義的遠大理想，繼而成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的重要環(huán)節(jié)。但是近些年來，網(wǎng)絡文化對大學生的影響日漸顯著，對大學生的理想信念有很大的影響，因此從網(wǎng)絡入手更切合學生實際對學生進行理想信念教育就顯得更重要。

一、當前高職院校大學生網(wǎng)絡使用情況和理想信念現(xiàn)狀

課題組對武漢市三所高職院校大學生進行了關于“大學生思想狀況”的調(diào)查，發(fā)放問卷650 份，回收有效問卷 611份，調(diào)查內(nèi)容包括大學生的網(wǎng)絡使用狀況、對網(wǎng)絡影響看法、個人理想信念狀況、對社會主義道路的認識、人生觀和價值觀以及其影響等方面。

1、網(wǎng)絡使用狀況

通過對湖北省武漢市高職院校的學生進行抽樣調(diào)查，我們得到調(diào)查數(shù)據(jù)顯示看到所有學生都有使用網(wǎng)絡，在問及一天中上網(wǎng)時間時，30.6%的同學為3-5個小時，32.6%的同學為5-8個小時，8個小時以上的同學占15.9%，只有2.5%的同學是1個小時以下，由此可見網(wǎng)絡已經(jīng)是學生學習和生活當中非常重要的一部分了。在問及上網(wǎng)一般都干什么的時候，有一半以上的同學都用網(wǎng)絡看視頻（63%）、聊天（61.7%）、聽音樂（50.2%），有35.8%的同學用網(wǎng)絡主要是查學習資料，用網(wǎng)絡看電影電視劇的同學有20.6%，只有15.5%的同學在網(wǎng)絡上關注國家大事。在問及經(jīng)常使用的app時，發(fā)現(xiàn)微信（78.6%）、QQ（74%）、微博（67.6%）是高職院校學生使用頻率最高的網(wǎng)絡媒介，表明大家主要是在這三個平臺和媒介上獲得網(wǎng)絡信息。

從上表我們可以看出，有60.8%同學認為網(wǎng)絡上的信息大部分都是正面的，有63.5%的同學也認為網(wǎng)上的信息大部分基本可信，有61.5%的同學認為網(wǎng)絡對自己的生活影響最大，這說明大部分學生都經(jīng)常在網(wǎng)絡上瀏覽信息并接受這些信息，進而影響自己的學生和生活，可見網(wǎng)絡已經(jīng)成為學生生活中不可缺少的媒介了。

2、大學生理想信念現(xiàn)狀

（1）擁護中國共產(chǎn)黨的領導，社會主義信念堅定

在問及“對共產(chǎn)主義的認識”時，有70.6%的同學認為是人類歷史發(fā)展的必然趨勢，只有5.1% 的同學認為是空想不能實現(xiàn)；在問及“對中國特色社會主義道路的看法”時，有62.1%的同學認同這是絕大多數(shù)中國人的根本利益所在，是歷史的選擇；在問及“你是否愿意入黨”時，84.4%的同學表示愿意，只有3.8的同學明確表示不愿意，說明大部分學生擁護中國共產(chǎn)黨的領導，認為馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀等重要思想對中國的現(xiàn)代化建設和繁榮富強起了決定性的指導作用，相信中國共產(chǎn)黨能帶領

全國人民朝著更好更強的方向發(fā)展。

對于“加入中國共產(chǎn)黨的目的”，19.4%的學生選擇“信仰共產(chǎn)主義”，28.6%的學生為了“他人和社會多做貢獻”，45.6%的學生是為了“就業(yè)更有優(yōu)勢”，5.9%的同學選了“大家都想入我也跟著入”。這一數(shù)據(jù)說明大多數(shù)大學生希望能夠成為一名共產(chǎn)黨員，但是他們的入黨動機還是具有很大的功利性。

（2）積極追求個人理想，面對壓力有點不知所措

在問及人生態(tài)度時，有47%的同學表示正在奮力爭取自己明天的幸福，29.3%的同學表示很樂觀，表示悲觀的同學只有3%，；在問及你會不會抱怨社會的陰暗面時，79.8%的同學表示有時會抱怨，經(jīng)常抱怨的只占8.2%，說明大部分學生對自己的未來充滿信心，并在積極努力，并會正確對待社會上出現(xiàn)的一些負面的消息，不會因此而喪失信心。

在問及你是哪一類大學生時，有51.6%的同學回答知道未來形勢嚴峻，但現(xiàn)在很茫然，不知道該如何努力，29.6%的同學回答有理想有抱負，積極為自己的目標努力著，這說明網(wǎng)絡信息化發(fā)展迅速的今天，高職院校的學生對自己的前途有希冀，更有擔憂，甚至有將近40%的同學表示目前壓力很大，還有將近23%的同學認為人生成功的標準是掙大錢，這些都說明有部分學生在面對當前的社會形勢，有點茫然不知所措，應該如何努力去實現(xiàn)自己的理想。

二、當前網(wǎng)絡文化對高職院校理想信念影響現(xiàn)狀

通過上面的介紹，我們看到，網(wǎng)絡文化已經(jīng)成為影響當前高職院學校大學生思想狀況尤其是理想信念非常重要的一個因素了，那么具體又是如何影響呢？

1、高職院校學生對網(wǎng)絡文化影響的主觀判斷

調(diào)查數(shù)據(jù)也顯示，學生主觀上也認為網(wǎng)絡文化及信息對自己的三觀影響很大，有很大的引導作用，如在問及“哪種信息傳媒媒介對我們的價值觀的導向作用最強”時，有77.3的同學認為是互聯(lián)網(wǎng)，只有10%的同學認為是報紙雜志；在問及“如何看待互聯(lián)網(wǎng)對當代大學生價值觀的影響力時”，有58.5%的同學認識影響很大，大學生上網(wǎng)比較多，27.6%的同學認為互聯(lián)網(wǎng)不能完全主導大學生價值觀；在問及“如何看待網(wǎng)絡對大事件的評論”時，有將近23.3%的同學會認同官方媒體和論壇意見領袖的看法，當前也有51.4%的同學認為有自己獨立的看法，認同自己的觀點和價值觀。

從這些調(diào)查數(shù)據(jù)我們可以看出，當前高職院校大學生從主觀上已經(jīng)認識到網(wǎng)絡文化對自己的影響很大，并且認為互聯(lián)網(wǎng)當前最具影響力的傳播媒介，有學生也經(jīng)常會通過網(wǎng)絡去了解大事件的影響及網(wǎng)絡媒體對大事件的看法，這些影響到他們理想信念的確立。

2、當代的大學生理想信念的網(wǎng)絡文化因素分析

上面我們已經(jīng)提到，網(wǎng)絡文化對大學生的理想信念狀況影響很大，那么具體影響因素有哪些呢？它們之間相互影響顯著嗎？筆者選取了相關變量，將變量進行等級取值，數(shù)值越大，表明認識越正確、看法越正確、態(tài)度越積極越樂觀，試圖做了如下相關分析。

從上表我們可以看出，之前我們預設的上網(wǎng)時間長短會對高職院校大學生理想信念產(chǎn)生重要影響的結(jié)論一致，從表中我們看到上網(wǎng)時間長短和大學生對自己的主觀判斷（相關系數(shù)為-0.196**）、對自己人生前途的認識（相關系數(shù)為-0.085*）有顯著相關關系，并且呈現(xiàn)負相關，說明高職院校的學生上網(wǎng)時間越長，越悲觀，越茫然，為理想奮斗的動力越是不足，越容易被嚴峻的現(xiàn)實所打垮，不能很好的為自己的明天樹立明確的目標并為之奮斗，其中上網(wǎng)時間對大學生對自己狀況主觀認識的影響更為顯著。

從表中我們還可以看到網(wǎng)上信息的正面程度對大學生理想信念的樹立沒有很明顯的相關，說明高職院校的大學生有自己的判斷能力，不會因為網(wǎng)絡不良信息的泛濫而影響對社會和自己的主觀判斷。其中在網(wǎng)絡上說謊話的程度與對中國特色社會主義的正確認識（相關系數(shù)為-0.115**）、人生前途的認識（相關系數(shù)為-0.146**）顯著相關，說明高職院校大學生受到網(wǎng)絡的積極影響要明顯，他們在網(wǎng)絡上敢于說真話，同時表明他們通過網(wǎng)絡對當前社會形勢和個人前途有積極正面的認識。從表中我們也可以看到，高職院校大學生社會主義信念越堅定，越能積極面對社會的陰暗面（相關系數(shù)為0.157**），越能積極面對自己的人生（相關系數(shù)為0.131**），更能堅定學生中國特色社會主義道路的理想信念（相關系數(shù)為0.254**）。

三、加強高職院校大學生理想信念教育的建議

如何創(chuàng)新的進行符合時代潮流的高職院校大學生理想信念教育，是我們作為高職院校大學生思政教育工作者值得探討和研究的問題。

1、學校要嚴格網(wǎng)絡技術規(guī)制管理，開展多樣校園文化活動

從以上分析我們可以看出，上網(wǎng)時間對大學生理想信念的確立有明顯顯著的影響，因此在學生的網(wǎng)絡使用管理上要嚴管緊抓，規(guī)定網(wǎng)絡使用的時間和運用一些技術手段限制學生上網(wǎng)的時間，同時開展多種多樣的校園內(nèi)文化活動，提高學生參與社團活動、實踐活動的積極性，進而縮短上網(wǎng)時間。

2、將理想信念教育類資源共享到學校微信、QQ、微博等新媒體公眾平臺

調(diào)查顯示，學生經(jīng)常使用的三大網(wǎng)絡媒體平臺分別是微信、QQ、微博，經(jīng)常瀏覽這些公眾平臺，接收平臺上發(fā)布的信息，這就對我們的思政教育，尤其是理想信念教育提供了新的思路。在今后的教育教學過程中，我們可以將學生身邊的先進典型、經(jīng)典故事、經(jīng)典人物的經(jīng)典事跡共享到學校微信、QQ等公眾平臺上，對學生進行潛移默化，潤物細無聲的影響，提升理想信念教育的有效性。

3、思政教師要與時俱進，有效利用網(wǎng)絡手段和資源對學生進行正確引導

隨著網(wǎng)絡的發(fā)展，網(wǎng)絡平臺和資源已經(jīng)成為學生喜聞樂見的媒介了，作為思政教師，就更應該順應這個態(tài)勢，充分利用網(wǎng)絡資源和平臺，運用現(xiàn)代化的教育手段，采用多種多樣的教學方法，尤其要多采用學生關心的時政熱點開展案例教學，讓思想政治課中的里理想信念教育更加接地氣，使學生真正掌握和理解馬克思主義基本理論，為樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀奠定良好的基礎。

參考文獻：

[1]韓玲霞、王青山：《當代大學生理想信念狀況研究》，《高教論壇》，2016（12）

[2]北京大學青年研究中心：《立足校園網(wǎng)絡文化建設 創(chuàng)新網(wǎng)絡思政教育模式——北京大學青年研究中心赴鄂粵高校調(diào)研報告》，《學校黨建與思想教育》，總第450期

[課題項目] 本文系2015年湖北省教育廳人文社會科學研究專項任務項目“新時期網(wǎng)絡文化對當代大學生思想狀況的影響及對策研究---以武漢市高職院校為例”的研究成果。（項目編號：15Z201）