韓雨健+曾繁一

摘 要：全軍政工網(wǎng)視頻資源屬于一種形象直觀快速的信息傳播載體，逐漸受到大量官兵的重視和喜愛(ài)。因此，本文主要解析了軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)視頻資源功能，旨在給其提供一定的參考和幫助。

關(guān)鍵詞：軍隊(duì)；政工網(wǎng)絡(luò)；視頻資源；功能解析

軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)視頻資源既是部隊(duì)進(jìn)行新聞宣傳以及網(wǎng)絡(luò)思想政治教育工作主要的渠道，同時(shí)還是文化傳播的關(guān)鍵載體，一定要最大限度意識(shí)到全軍政工網(wǎng)視頻的每一項(xiàng)功能，從根本上加強(qiáng)軍隊(duì)政工網(wǎng)建設(shè)的收益。因此，下面將進(jìn)一步解析軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)視頻資源功能。

一、理論宣傳功能

軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)視頻資源給進(jìn)行思想政治工作提供了主要的信息傳播平臺(tái)，其使用多媒體技術(shù)，擁有不僅可以傳播文字，同時(shí)還可以傳播聲音和影響的獨(dú)特優(yōu)點(diǎn)。并且，還能夠隨時(shí)隨地的把文字和聲音以及圖像和電視信息傳播給安裝終端設(shè)備的所有個(gè)人和地方，給信息傳遞提供了聲音和圖像以及文字融合的接收方法，讓傳播方式更加生動(dòng)形象。高潮的技術(shù)特點(diǎn)以及巨大的信息量，是以往傳播方式?jīng)]有辦法超越的，視頻傳播的現(xiàn)場(chǎng)感，提升了信息內(nèi)容所具有的感染度以及真實(shí)性，可以更加直接深入和全面的宣傳黨的理念以及路線方針，同時(shí)短時(shí)間精準(zhǔn)度傳達(dá)黨中央以及軍委的知識(shí)精神和關(guān)鍵部署。

二、品質(zhì)培養(yǎng)功能

視頻因?yàn)榫邆錁O強(qiáng)的表現(xiàn)力和再現(xiàn)能力，既能夠加強(qiáng)官兵閱讀理解能力，并且還能夠進(jìn)一步托大想象的空間，加強(qiáng)官兵的審美素質(zhì)。網(wǎng)絡(luò)視頻能夠打破之前媒體對(duì)于影響傳播壟斷的局面，利用網(wǎng)絡(luò)，官兵每個(gè)人均能夠成為拍客，使用手里的手機(jī)和相機(jī)以及攝像機(jī)這些數(shù)碼產(chǎn)品，拍攝和制作以及發(fā)布視頻，應(yīng)該支持官兵進(jìn)行自主創(chuàng)作，是其能夠親自參加到策劃和影像以及播音，還有后期制作等一系列的工作當(dāng)中。給其提供一個(gè)良好的展示自我的舞臺(tái)，擴(kuò)大其視野以及知識(shí)面，強(qiáng)化官兵實(shí)踐和策劃以及創(chuàng)新還有交流的能力。。利用網(wǎng)絡(luò)視頻資源進(jìn)一步拓展構(gòu)成的隱形教育渠道，引導(dǎo)官兵主動(dòng)形成良好的審美情趣以及健康的生活模式，達(dá)到加強(qiáng)官兵整體能力素養(yǎng)的目標(biāo)。

三、放松娛樂(lè)的功能

馬克思把人們的需要分成了幾個(gè)層次，分別是生存和享受以及發(fā)展。享受實(shí)際上是人在生存需要基礎(chǔ)獲得滿足的過(guò)程中，或者在這個(gè)前提下追求能夠提升生存質(zhì)量的需要。由于我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展速度不斷加快，居民生活水平持續(xù)提升，官兵放松和享受需要的滿足程也獲得改進(jìn)。影視屬于一門(mén)綜合性較強(qiáng)的藝術(shù)，聲音和畫(huà)面融合，不僅包含靜態(tài)的同時(shí)還包含動(dòng)態(tài)的。經(jīng)過(guò)現(xiàn)代心理學(xué)研究證明，影視藝術(shù)鑒賞活動(dòng)能夠讓人們審美需要獲得滿足，可以促使人們身體和心靈獲得調(diào)整和放松，確保穩(wěn)定和愉悅的精神狀態(tài)。全軍政工網(wǎng)上具備很多影視劇這些藝術(shù)類(lèi)型作品。思想性和藝術(shù)性都很好，通常比普通的作品更加生動(dòng)，比普通的表演更加形象。影視劇能夠加強(qiáng)人們的情感，拓展人們的視野，還能夠當(dāng)作是純粹的放松方法陶冶情操。經(jīng)典的影視劇更加可以給官兵帶來(lái)一種享受以及思想方面的洗禮。

四、思想教育的功能

在之前的教育過(guò)程中，官兵通常是被動(dòng)的方式接受信息，網(wǎng)絡(luò)視頻讓官兵接受教育的模式產(chǎn)生了改變，官兵能夠打破時(shí)空方面的約束，自己選取視頻，還能夠經(jīng)過(guò)對(duì)于網(wǎng)絡(luò)終端，達(dá)到教育人員以及對(duì)象的交流，打破之前由教育人員非雙向傳播信息的局面。轉(zhuǎn)變灌輸式的教育方法，減少傳統(tǒng)教育給人的壓力。充分加強(qiáng)了官兵學(xué)習(xí)方面的自主性。除此之外，視頻資源擁有把抽象轉(zhuǎn)變成具體，將枯燥轉(zhuǎn)變成生動(dòng)的能力，可以把理論性較強(qiáng)，參透困難的教育內(nèi)容，使用官兵們比較常見(jiàn)的方式將其展示出來(lái)，提升了教育內(nèi)容的吸引力和有效性。

五、疏通功能

大部分的青年官兵均是獨(dú)生子，成長(zhǎng)環(huán)境良好，而在這個(gè)十分復(fù)雜多樣的社會(huì)環(huán)境下，很多官兵面對(duì)困難和失敗的心理承受能力不是很強(qiáng)，缺少在逆境當(dāng)中轉(zhuǎn)變心態(tài)，同時(shí)不斷進(jìn)取的精神。面對(duì)比較緊張的常規(guī)訓(xùn)練，和大量的軍事任務(wù)，官兵十分容易出現(xiàn)各種各樣的心理問(wèn)題。視頻資源當(dāng)中的影視藝術(shù)作品更加具備藝術(shù)性和娛樂(lè)性，在欣賞的時(shí)候，能夠起到一種宣泄的功能。也就是觀眾在影視作品影響下得到愿望代償性的滿足，讓其長(zhǎng)時(shí)間壓抑的情緒可以獲得宣泄，內(nèi)心當(dāng)中的憂慮能夠排解出來(lái)。所以，觀賞網(wǎng)絡(luò)視頻視頻資源中的影視藝術(shù)作品，可以有效緩解部隊(duì)生活帶來(lái)的緊張和乏味，變成官兵實(shí)施自我心理調(diào)整，轉(zhuǎn)變良好心境的有效途徑。

六、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)本文對(duì)軍隊(duì)政工視頻網(wǎng)絡(luò)的資源功能的進(jìn)一步分析和闡述，使我們了解到軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)視頻理論宣傳功能，品質(zhì)培養(yǎng)功能，放松娛樂(lè)的功能，思想教育的功能，疏通功能等。對(duì)于官兵的生活十分有利，必須要充分發(fā)揮軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)視頻的作用。因此，希望通過(guò)本文對(duì)軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)視頻功能的進(jìn)一步分析和闡述，能夠給軍隊(duì)政工網(wǎng)絡(luò)資源利用方面提供一定的參考和幫助。

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