金鵬

摘 要：隨著經(jīng)濟(jì)的全球化，國家之間的交流與合作不斷增多。在這種背景下，我國的英語教學(xué)工作需要進(jìn)行理念與方法的創(chuàng)新工作。主要就初中英語教育的創(chuàng)新理念與創(chuàng)新方法兩個方面的內(nèi)容進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：初中英語；創(chuàng)新理念；創(chuàng)新方法

就初中英語教育工作來講，工作理念與工作方法上的創(chuàng)新有利于全面提升初中英語教學(xué)的質(zhì)量與品質(zhì)，使學(xué)生運(yùn)用創(chuàng)新性思維進(jìn)行英語知識的學(xué)習(xí)，對于他們未來的發(fā)展具有重要意義。因此，我們需要對初中英語教育中創(chuàng)新理念的內(nèi)容以及具體創(chuàng)新方法的內(nèi)容進(jìn)行重點(diǎn)研究與探索，促進(jìn)初中英語教學(xué)工作的全面進(jìn)步與發(fā)展。

一、初中英語教育中創(chuàng)新理念的應(yīng)用

1.語法教學(xué)創(chuàng)新

初中英語教育中一個重要的創(chuàng)新理念是對于語法教學(xué)的創(chuàng)新。其主要通過四個方面得以體現(xiàn)。第一，就語言結(jié)構(gòu)上來講，需要充分運(yùn)用圖表進(jìn)行表達(dá)，使英語的語法結(jié)構(gòu)具有明確性。第二，對于語法的訓(xùn)練項目需要在真實(shí)的語境中完成。第三，教學(xué)的具體方式需要分階段、有步驟、有計劃地實(shí)施。第四，注重對學(xué)生語法的實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練。

2.閱讀與寫作能力的創(chuàng)新

英語閱讀與寫作的創(chuàng)新是初中英語教育中進(jìn)行理念創(chuàng)新的另一種模式。我們需要在對學(xué)生進(jìn)行基礎(chǔ)知識訓(xùn)練、培養(yǎng)的基礎(chǔ)上注重學(xué)生思維能力與英語實(shí)踐應(yīng)用能力的培養(yǎng)，全面提升他們的英語閱讀、寫作成績，為他們將來的發(fā)展打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

二、初中英語教育中應(yīng)用的創(chuàng)新方法

1.明確教學(xué)的主體

明確教學(xué)的主體是初中英語教學(xué)中應(yīng)用的一種創(chuàng)新方法。在傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)中，教師在課堂中占據(jù)著主導(dǎo)地位，沒有充分注重學(xué)生的個性思維與個人興趣。因此，開展以學(xué)生為英語教學(xué)主體的課堂教學(xué)對于提升學(xué)生的英語成績、培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力具有非常重要的作用。第一，充分運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)多媒體、微課教學(xué)模式、云教室等技術(shù)手段與方式，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。第二，英語教師通過幽默的語言、生動的講述靈活與學(xué)生進(jìn)行溝通與交流，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣以及對于英語知識的主動學(xué)習(xí)精神與探索能力。

2.活躍教學(xué)的氛圍

初中英語教學(xué)中，課堂教學(xué)氛圍的活躍非常有利于教學(xué)效果的提升以及學(xué)生的學(xué)習(xí)。因此，我們可以通過以下幾種方式來進(jìn)行相關(guān)的工作，達(dá)到這樣的效果。第一，對于學(xué)生采用英語學(xué)習(xí)小組的方式進(jìn)行相關(guān)安排，使學(xué)生之間可以取長補(bǔ)短、促進(jìn)他們英語學(xué)習(xí)成績的提升。第二，應(yīng)用情境教學(xué)法，使學(xué)生彼此之間進(jìn)入具體的英語語言訓(xùn)練環(huán)境中，全面提升他們的英語語言表達(dá)能力。第三，鼓勵學(xué)生與教師之間進(jìn)行認(rèn)真交流，對于不懂的問題及時提出，營造出一種輕松的課堂氣氛。第四，充分尊重與發(fā)展每個學(xué)生的長處，使學(xué)生養(yǎng)成對于英語學(xué)習(xí)的自信心，鼓勵學(xué)生對于所學(xué)英語知識進(jìn)行充分的思考與實(shí)踐，鍛煉自己的才干。

3.開展課外活動

初中英語教學(xué)中進(jìn)行英語創(chuàng)新的另一個具體方法是開展課外活動。積極開展課外活動有利于學(xué)生對所學(xué)的英語理論知識進(jìn)行進(jìn)一步理解與學(xué)習(xí)，并且在這種學(xué)習(xí)中提升自己對英語知識的實(shí)踐應(yīng)用能力。具體來講，首先，積極參加英語講故事、英語詩朗誦、英語演講活動、英語猜謎、英語成語接龍等，充分調(diào)動自己的思維，對于所學(xué)的英語知識進(jìn)行充分運(yùn)用，培養(yǎng)自己的獨(dú)立運(yùn)用意識和創(chuàng)新思維，使之形成完整的知識鏈條。其次，在參加活動后對自己的表現(xiàn)進(jìn)行深刻剖析與總結(jié)，尋找自己的不足，以便于在今后的英語學(xué)習(xí)中進(jìn)行有針對性的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，全面提升自己的英語學(xué)習(xí)質(zhì)量與效率，為自己將來的發(fā)展創(chuàng)造出好的基礎(chǔ)。比如，英語語法的合理運(yùn)用、語言的靈活表達(dá)、英語單詞的大量積累、注重英語寫作的技巧、訓(xùn)練自己的英語閱讀能力等等。這些工作的具體訓(xùn)練會促使能力的提升。

對于初中英語教育中創(chuàng)新理念與創(chuàng)新方法的科學(xué)研究，有利于初中學(xué)生英語學(xué)習(xí)成績的提高，可以對于所學(xué)的英語知識進(jìn)行一定程度的實(shí)踐化應(yīng)用，對于他們將來的成長具有非常重要的作用。同時，這種教育理念與教學(xué)方法的創(chuàng)新也對于初中其他學(xué)科的教學(xué)工作具有非常大的啟示。

參考文獻(xiàn)：

[1]王曉琳.關(guān)于初中英語教育的創(chuàng)新理念和方法的探討[J].學(xué)周刊，2015（1）：69.

[2]王宗碧.初中英語教育的創(chuàng)新方法[J].中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2009（24）：22.

[3]張永康.淺談實(shí)現(xiàn)初中英語教育創(chuàng)新的方法[A].《教育科學(xué)》組委會.2016年6月全國教育科學(xué)學(xué)術(shù)交流會論文集[C].《教育科學(xué)》組委會，2016：1.

[4]周秀芬.初中英語教育的創(chuàng)新理念和方法[J].才智，2013（6）：83.