【摘 要】 本文闡述了高校校園文化建設和思想政治教育的內容及重要性，分析了二者之間的關系，提出了高校校園文化建設與思想政治教育的互動策略。要以思想政治教育內容引導高校文化建設；使高校校園文化活動與思想政治教育相互協(xié)調；加強校園文化建設與思政教育的人員隊伍培養(yǎng)。

【關鍵詞】 高校；校園文化建設；思想政治教育；互動策略

思想政治教育在高校教育中占有重要比重，其教學水平關系學生思想價值觀念成形及社會主義價值觀養(yǎng)成。高校校園文化在加強思想政治教育中具有重要意義，基于此，把握校園文化建設與思想政治教育之間的聯(lián)系，并加強互動對積極推進學生思想教育具有重要意義。

一、高校校園文化建設和思想政治教育的內容及重要性

1、高校校園文化建設的內容及重要性

校園文化是高校思想教育與建設的主要內容，同時也是我國社會主義建設的重要部分。因此，在進行校園文件建設中，應將社會主義和諧文化及社會主義核心價值觀念作為主要理論基礎，結合高校校園基本特色及實際情況，營造出良好的校園文化環(huán)境，不斷提高學生思想意識及價值觀念。

首先，校園文化建設應以先進文化及社會主義核心價值觀作為指導原則。高校教育的重點是培養(yǎng)我國社會主義建設所需的高素質人才，而學校在日常教學工作中，每個教學環(huán)節(jié)應以培養(yǎng)高素質綜合性人才作為首要目標。其次，堅持以人為本與加強校園軟環(huán)境建設對校園文化建設具有重要作用。軟環(huán)境建設作為校園文化建設的內部氣質，對校園文化形成起到關鍵作用。校園文化建設必須加強軟環(huán)境培養(yǎng)才能將校園文化建設落到實處，發(fā)揮其實質作用。再者，對于校園文化建設，應堅持社會主流文化及正確觀念，摒棄陳舊腐朽觀念。校園文化有先進與落后之別。先進文化是校園文化發(fā)展中必不可少的精神支撐。

2、高校思想政治教育的內容及重要性

所謂思想政治教育，國家教育部有明確規(guī)定，高校應以愛國、集體、社會主義教育作為思想政治教育的主要內容，并加強思想、道德及法制教育，不斷繼承與發(fā)揚中華民族優(yōu)秀歷史及傳統(tǒng)文化，力爭為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才。高校進行思想教育，其目的在于為國家培養(yǎng)優(yōu)秀人才，馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、三個代表應作為其主要內容，同時應結合當前核心價值觀基本理念，力爭實現(xiàn)對學生核心價值觀念的養(yǎng)成。

首先，加強高校思想政治教育對確立大學生正確的思想信念具有重要的意義。思想政治教育作為學生主要的思想動力及精神追求對學生成長及成才具有關鍵的作用，其將激勵與指導大學生向著自己目標而奮進，有利于學生正確人生觀及價值觀的形成。其次，加強高校思想政治教育對培養(yǎng)學生民族精神及自豪感具有重要作用。再次，加強高校思想政治教育能夠增強學生的公民道德素質。高校校園文化作為先進文化的代表，培養(yǎng)大學生公民道德素質離不開高校校園文化熏陶與滋潤；大學生思想政治素質的培養(yǎng)應使學生養(yǎng)成健康的心理素質及公民意識，以便其在畢業(yè)后更好適應社會大環(huán)境，對增強學生在社會中的核心競爭力具有重要作用。

二、高校校園文化建設與思想政治教育的關系

高校校園文化建設與大學生思想政治教育目標具有一致性，兩者相互融合、相互促進，一并為大學生基本觀念及素質的養(yǎng)成起到積極作用。

1、高校校園文化建設有利于思想政治教育目標的實現(xiàn)

目前，高校思想政治教育主要以馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論與三個代表為主要內容，結合當前社會主義核心價值觀作為高校思想教育的核心。但是，當前時代發(fā)展速度迅速，各類思想及觀念變化日新月異，各類思想及觀念不斷滲入大學校園，對學生成長造成極大的困擾，其將對高校的思想政治教育帶來不可預期的危害。校園文化作為高校生活不可或缺的部分，創(chuàng)建優(yōu)秀的校園文化內涵將對高校進行思想政治教育具有重要的意義。基于此，高校應加強校園文化建設，并以馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論、三個代表思想為指導，結合社會主義核心價值觀念，塑造良好的校園文化氛圍，以不斷提高高校學生思想政治教育水平，促進學生的正確價值觀念養(yǎng)成。

2、思想政治教育有助于高校校園文化建設創(chuàng)新

傳統(tǒng)的思想政治教育注重政治理論說教，缺乏文化內涵，內容空洞，削弱了思想政治教育的功能和效果。因此，在對大學生進行系統(tǒng)的思想政治教育時，要融入和強化高校校園文化的內容，使學生能夠從校園文化層面認識和分析復雜社會現(xiàn)象，樹立政治信仰，實現(xiàn)價值觀塑造，增強思想政治教育的科學性和實效性，增強學生民族文化的認同感，實現(xiàn)文化自信，通過對各種文化的學習、借鑒和融合，最終實現(xiàn)本民族文化的創(chuàng)新。

三、高校校園文化建設與思想政治教育的互動策略

1、以思想政治教育內容引導高校文化建設

前面提到，高校思想政治教育的主要內容為馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀、中國夢等思想理念，以促進學生正確世界觀、人生觀的形成。為確保高校校園文化建設保持正確方向，在校園文化建設中，應定期在學校開展思想教育宣講活動，幫助學生結合實際情況正確認識社會現(xiàn)狀，促使大學生養(yǎng)成正確觀念。

2、高校校園文化活動應與思想政治教育相互協(xié)調

目前，學?？赏ㄟ^組織各類活動，并加入各類思政觀點，為思政教育和校園文化建設構建連接紐帶，讓學生在實踐活動中逐漸提高自身的思想道德素養(yǎng)。如在思政活動中，加入熱點事件并組織討論，最后由教師指導學生總結，并適當加入學生生活事項。通過持續(xù)的活動組織，學生的意識及觀念可在一定程度上得到提升。

3、加強校園文化建設與思政教育的人員隊伍培養(yǎng)

校園文化建設與思想政治教育工作應全校師生共同參與。高校內部應形成校園文化建設與思想政治教育工作發(fā)展意識，借助校內黨政機關共同建立高效隊伍，以實現(xiàn)良性互動，促進學生健康發(fā)展。另外，校園文化是社會文化的反映，反映了大學生思想傾向，高?？筛鶕W校發(fā)展目標、歷史、文化等特點，結合時代需要，繼承和發(fā)展校園文化優(yōu)良傳統(tǒng)，形成本校思想政治教育工作特色。

四、結束語

綜上所述，校園文化作為高校建設的重要組成部分，對學生成長與發(fā)展具有積極的作用；思想政治建設是高校教育必須推行與加強的主要課題，做好思想政治教育有利于學生正確價值觀念的形成。二者的良性互動，其作用更為突出。

【參考文獻】

[1] 宋向華，張學書.思想政治教育視角下的高校校園文化建設[J].中國教育學刊，2013.S4.

[2] 王煥斌，查玉喜，史志遠.高校校園文化對思想政治教育實效性的分析[J].國家教育行政學院學報，2013.04.

[3] 金文斌.校園文化與大學生思想政治教育關系辨析[J].學校黨建與思想教育，2012.36.

[4] 任曉晴.大學生思想政治教育與校園文化建設的互動關系芻議.當代教育論壇，2011.32.

[5] 陳鑫.高校和諧校園文化與思想政治教育良性互動研究.池州學院學報，2012.5.

【作者簡介】

陳淑娟（1983.10-）女，陜西洛南人，講師，主要從事高校學生思想政治輔導員工作.