摘要：化學(xué)災(zāi)害是指有毒有害的化學(xué)物品在生產(chǎn)、使用、經(jīng)營、貯存和運輸過程中，每年由于人為或自然原因，引起泄漏、污染、起火、爆炸，造成人員傷害或財產(chǎn)損失的事故時有發(fā)生.那么，對于學(xué)校而言，化學(xué)實驗室中的安全問題及應(yīng)急處理與防范應(yīng)該引起我們師生的高度重視.

關(guān)鍵詞：化學(xué)實驗；急救；安全問題

作者簡介：康愛玲（1983-），女，甘肅省定西市人，本科，中學(xué)一級教師，研究方向：化學(xué)教育.化學(xué)實驗室中的安全問題及應(yīng)急處理與防范應(yīng)該引起師生的高度重視. 化學(xué)實驗所用的藥品種類繁多，在實驗中使用不當(dāng)就可能發(fā)生火災(zāi)、中毒、燒傷、爆炸等意想不到的事故；下面介紹一些處理初中實驗事故的常規(guī)方法.

一、處理初中實驗事故的常規(guī)方法

1.化學(xué)灼傷的急救

化學(xué)灼傷與一般的燒傷、燙傷不同，其特殊性在于：即使脫離了致傷源，但如果不立即把污染在人體上的腐蝕物除去，這些物質(zhì)仍會繼續(xù)腐蝕皮膚和組織，直至被消耗完為止.化學(xué)物質(zhì)與組織接觸時間越長、濃度越高、處理不當(dāng)、清洗不徹底、燒傷也越嚴(yán)重.一旦發(fā)生化學(xué)燒傷事故，都應(yīng)于最短時間（最好不超過1-2分鐘）進(jìn)行沖洗.沖洗時必須立足于現(xiàn)場條件，不必強求用消毒液和藥水，用水都可應(yīng)急.沖洗需要反復(fù)而徹底地進(jìn)行，

（1）酸灼傷：不慎將酸灑在皮膚上先用大量的水沖洗，再用3%～5%的碳酸氫鈉溶液洗滌，涂上油膏，并包扎好.眼睛上用大量的水沖洗，再用1%的碳酸氫鈉溶液洗，最后滴入少許蓖麻油.衣服上用水沖洗，再用稀氨水洗，最后用水洗.地上則撒一些石灰粉，再用水沖刷.

（ 2）堿灼傷：不慎將堿液灑在皮膚上用大量水沖洗，然后用1%～2%硼酸或1%～2%醋酸洗，最后涂上油膏包好.眼睛上用大量水沖洗再用1%硼酸洗后，滴入少許蓖麻油.衣服上用水沖洗后用1%醋酸溶液洗滌，再用稀氨水中和，最后用水沖洗.

（3）溴灼傷：皮膚上立即用酒精洗滌，涂上甘油用力按摩，并將傷口包扎好.眼睛上用大量水沖洗，再用1%的碳酸氫鈉洗.

（4）鈉灼傷：可見的小塊用鑷子移去，然后與堿灼傷處理相同.

2.割傷：輕者用蒸餾水沖洗，再用硼酸或雙氧水洗凈，涂上碘酒包扎好.重者先要按住血管，以防大量出血并立即送醫(yī)院治療.另外要防止傷口接觸化學(xué)藥品引起中毒.

3.燙傷：輕者可涂上玉樹油或鞣酸油膏，重者涂以燙傷油膏后立即送醫(yī)院.

4.火災(zāi)急救

正確認(rèn)識火源的性質(zhì)，選用適當(dāng)?shù)臏缁鹌?每學(xué)年學(xué)校組織師生學(xué)習(xí)消防安全知識，對于和化學(xué)有關(guān)的人員都要手把手的教會使用滅火器的方法，并進(jìn)行模擬演練.達(dá)到遇事不慌，沉著冷靜的進(jìn)行事故的前期處理.牢記各種滅火器的使用方法和適用范圍.

（1）油類著火：用沙土或二氧化碳滅火器滅火，也可撒干燥固體的碳酸鈉或碳酸氫鈉粉末滅火.

（ 2）電器著火：立即切斷電源，用二氧化碳滅火器或四氯化碳滅火器滅火；切忌用水或泡沫滅火器.

（3）儀器內(nèi)溶劑著火：用大塊石棉布將火蓋滅；如大面積著火，可用泡沫式或二氧化碳滅火器滅火.

（4）金屬鈉著火：用沙土滅火，忌用水滅火.

5.藥品中毒的處理

（1）濺入口中而未咽下的應(yīng)立即吐出，用大量的水沖洗口腔；若咽下，根據(jù)毒物的性質(zhì)給予解毒劑并立即送醫(yī)院進(jìn)行治療.

（2）腐蝕性藥品：強酸先飲大量水，然后服用氫氧化鋁膏、雞蛋白.

不論酸或堿中毒皆再以牛奶灌注，不要服用嘔吐劑.

（3）氣體中毒：將中毒者移至室外，解開衣領(lǐng)及紐扣，重者應(yīng)立即送醫(yī)院治療.

6.試劑濺入眼入，任何情況下都要先洗滌，急救后送醫(yī)院治療.

若是固體化學(xué)物質(zhì)落入眼內(nèi)，應(yīng)及時取出，以免繼續(xù)發(fā)生化學(xué)作用；若是堿性試劑可用硼酸水洗，若是酸性試劑可用稀碳酸氫鈉溶液洗滌，若一時沒有這類溶液而情況緊急時，立即用大量蒸餾水或自來水沖洗.

7.使用失落標(biāo)簽未經(jīng)鑒定的試劑引發(fā)的事故

例如，在配制溶液時錯把硫酸當(dāng)鹽酸使用，造成傷害事故.凡失落標(biāo)簽的試劑一定要檢驗確定后再使用，以避免傷害事故的發(fā)生.

8.用藥過量引發(fā)的事故

一些實驗雖然劇烈，但試劑量小并無危險，用藥量稍大便會發(fā)生危險.如紅磷在氧氣里燃燒時，反應(yīng)很劇烈，但藥量少時并無危險.在做分組實驗時，讓學(xué)生觀察紅磷在氧氣里燃燒時的現(xiàn)象，放入的藥量一定要適量，不得隨意用藥，否則就會發(fā)生意外事故.又如：用小蘇打和濃硫酸反應(yīng)做二氧化碳的滅火實驗.如果小蘇打和濃硫酸用量大，產(chǎn)生氣壓過大，會沖開膠塞，噴出酸液.像這樣，也曾發(fā)生過燒壞衣服，腐蝕操作者的手的事故.再如：配制銀氨溶液時，如果加入過量的氨水，且不隨配隨用，久置后再用，溶液中生成了容易爆炸的物質(zhì)黑色的氮化銀，用時就會引發(fā)爆炸事故.此實驗要防止加入過量氨水，銀氨溶液必須隨配隨用，不能久置.因此，用藥量寧少勿多.

二、避免實驗事故發(fā)生的方法

1.以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度對待實驗.

2.在實驗中遵守實驗室規(guī)則，養(yǎng)成良好的實驗習(xí)慣.

3.正確使用儀器設(shè)備，安全準(zhǔn)確操作.

4.全國有若干的化學(xué)實驗室由于條件限制，通風(fēng)不良、存放藥品較多、各種儀器設(shè)備年久失修，存在著很多的事故隱患，如何做到防患于未然，把危害降低到最低的程度，還應(yīng)改善實驗室建設(shè)貼于 中

5.對學(xué)生、化學(xué)老師、實驗指導(dǎo)教師進(jìn)行安全常識教育，培養(yǎng)他們有對事故進(jìn)行應(yīng)急處理的能力.學(xué)生所做的化學(xué)實驗，教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求，盡量選擇安全性好、毒性低、不易造成人身傷害事故的化學(xué)實驗.即使這樣任課老師和指導(dǎo)教師也不能掉以輕心，仍然要加強對學(xué)生的安全教育，尤其在每次的上實驗課之前，要特意強調(diào)一下，并在實驗過程中認(rèn)真監(jiān)督.

希望通過本文能夠引起廣大師生的注意，避免事故的發(fā)生，即使事故來臨，也能及時做好應(yīng)急處理，把危害降到最低.挽回更多的精神和物質(zhì)損失.2017年1月10日理科考試研究·生物版理科考試研究·生物版2017年1月10日