佟一璇++王俊

[摘要]頂崗實(shí)習(xí)是高職院校實(shí)踐性教學(xué)體系的重要組成部分。很多高校要求學(xué)生畢業(yè)后將所有實(shí)習(xí)資料返給學(xué)校，但是受各種因素影響，很多學(xué)生不能按時保質(zhì)地上交相關(guān)資料，這就給學(xué)生的就業(yè)管理帶來了較大難度。目前，可以將先進(jìn)技術(shù)手段應(yīng)用到高職院校畢業(yè)生的頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)管理中，利用B/S結(jié)構(gòu)技術(shù)、SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ASP.NET技術(shù)等系統(tǒng)核心技術(shù)，從系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則、系統(tǒng)總結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、系統(tǒng)體系設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)、系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)、系統(tǒng)用戶界面設(shè)計(jì)等方面優(yōu)化實(shí)習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)，為管理員、畢業(yè)生、指導(dǎo)教師提供所需的系統(tǒng)功能，并及時進(jìn)行系統(tǒng)測試。

[關(guān)鍵詞]高職院校；畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)；管理系統(tǒng)；設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

頂崗實(shí)習(xí)是高職教育的重要內(nèi)容，對學(xué)生的就業(yè)具有重要影響，高職院校應(yīng)致力于開發(fā)和設(shè)計(jì)畢業(yè)生頂崗實(shí)例及就業(yè)管理系統(tǒng)，使教師可以利用該系統(tǒng)詳細(xì)了解學(xué)生工作、論文撰寫等情況，以此加強(qiáng)企業(yè)與學(xué)校的聯(lián)系，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

一、系統(tǒng)核心技術(shù)

第一，B/S結(jié)構(gòu)技術(shù)。B/S技術(shù)是在C/S基礎(chǔ)上發(fā)展形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)可利用WWW瀏覽器展示用戶界面，減輕電腦客戶端的負(fù)擔(dān)，減少系統(tǒng)維修量，提高系統(tǒng)運(yùn)行效率。從系統(tǒng)性分析，該結(jié)構(gòu)可實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域信息瀏覽，信息收集方式較靈活，用戶可以在任何地點(diǎn)、任何時間利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入到B/S終端。同時，它是一次性到位的研發(fā)，允許不同接入方式訪問同一個數(shù)據(jù)庫，而且有助于保護(hù)數(shù)據(jù)平臺，提高數(shù)據(jù)庫的安全性。從軟件技術(shù)角度分析，B/S可以在internet/Internet模式下應(yīng)用，有助于減少成本，方便系統(tǒng)操作，而且此種操作允許不同方式操作同一數(shù)據(jù)庫，可以保護(hù)管理平臺和數(shù)據(jù)庫安全。

第二，SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù)。SQL Server 為關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。Microsoft和Sybase公司在SQL Server的開發(fā)上具有較大差異，Windows NT推出后，Microsoft公司開始將SQL Server移植到Windows NT平臺上，作為重點(diǎn)開發(fā)項(xiàng)目。SQL是非過程且特定的數(shù)據(jù)庫管理語言，可以進(jìn)行分析、統(tǒng)計(jì)、集成和報(bào)表等操作。目前，SQL Server已經(jīng)取得了成熟發(fā)展，可以應(yīng)用到系統(tǒng)支持、研發(fā)等方面，具有較強(qiáng)的適應(yīng)性。

第三，ASP.NET技術(shù)。ASP.NET技術(shù)是進(jìn)行實(shí)習(xí)和就業(yè)管理研發(fā)的技術(shù)，可以利用較少的代碼生產(chǎn)企業(yè)Web程序，提供多種服務(wù)。ASP.NET是NET Framework中的基本功能，可以直接訪問NET Framework。Microsoft.NET支持多種語言，可以兼容任何語言編寫代碼。ASP.NET實(shí)際是建立在公共語言上運(yùn)行的數(shù)據(jù)庫編程框架，可以在服務(wù)器上進(jìn)行各種Web操作，具有瀏覽安全、增強(qiáng)系統(tǒng)擴(kuò)展、操作簡易等特點(diǎn)，應(yīng)用范圍較廣。

二、實(shí)習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

1.系統(tǒng)設(shè)計(jì)原則

第一，系統(tǒng)具有實(shí)用性和先進(jìn)性。實(shí)習(xí)就業(yè)管理系統(tǒng)必須滿足高職院校畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)與就業(yè)管理的需求。進(jìn)行改系統(tǒng)設(shè)計(jì)的主要目的就是實(shí)現(xiàn)教師、學(xué)生和企業(yè)的溝通，方便教師管理，所以系統(tǒng)必須采用先進(jìn)的計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)行操作，構(gòu)建簡單的用戶界面，直觀地展示各種功能。第二，系統(tǒng)具有較強(qiáng)的安全性。系統(tǒng)安全是信息管理的重要原則，必須保證畢業(yè)生信息資料的完整性，同時要發(fā)揮安全監(jiān)控的作用，可利用身份驗(yàn)證的方式進(jìn)行操作，保證用戶數(shù)據(jù)安全。還要選擇高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫，利用成熟的技術(shù)保證管理系統(tǒng)安全。第三，系統(tǒng)具有較強(qiáng)的軟件兼容和擴(kuò)展性。

2.系統(tǒng)總結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)

隨著實(shí)習(xí)及就業(yè)管理工作的開展，對管理系統(tǒng)性能也提出了較高要求。實(shí)習(xí)與就業(yè)管理是從系統(tǒng)需求角度出發(fā)，利用邏輯結(jié)構(gòu)優(yōu)惠設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)實(shí)用界面的操作。結(jié)合實(shí)際需求，可以將高職院校畢業(yè)生實(shí)習(xí)與就業(yè)管理用戶分為三類：第一，負(fù)責(zé)畢業(yè)實(shí)習(xí)與就業(yè)指導(dǎo)的教師；第二，在外實(shí)習(xí)生；第三，高職院校專業(yè)人員。指導(dǎo)教師主要負(fù)責(zé)學(xué)生登記管理，學(xué)生個人信息、就業(yè)信息及實(shí)習(xí)單位信息管理等任務(wù)。畢業(yè)生登陸到系統(tǒng)中可以進(jìn)行個人信息查詢、網(wǎng)上留言等操作；用人單位可以了解本單位的招聘信息，進(jìn)而結(jié)合企業(yè)發(fā)展招聘合適的人才。

優(yōu)化系統(tǒng)總結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)可以幫助指導(dǎo)教師完成學(xué)生信息查詢、招聘信息互動、實(shí)習(xí)周記批閱等操作，可以幫助畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)在線咨詢，也可以幫助企業(yè)用戶結(jié)合實(shí)際發(fā)展需要尋找合適的人才。

3.系統(tǒng)體系設(shè)計(jì)

經(jīng)過詳細(xì)分析后，決定使用B/S構(gòu)架。從教師的角度來看，該結(jié)構(gòu)可以及時對畢業(yè)生登記信息進(jìn)行分析、查詢和審核，還可以了解企業(yè)發(fā)布的招聘信息。從畢業(yè)生的角度來看，畢業(yè)生可以利用個人賬號登錄到互聯(lián)網(wǎng)首界面，及時登記個人信息開展實(shí)習(xí)，還可以進(jìn)行論文提交等操作。

4.數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫時必須遵循獨(dú)立、共享、數(shù)據(jù)冗余度小等原則，主鍵與字段越少越好；使用特定的方式完成檢索；保證數(shù)據(jù)庫具有較強(qiáng)靈活性，滿足程序需求。

進(jìn)行數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)時，最重要的是保證數(shù)據(jù)庫功能。隨著實(shí)習(xí)環(huán)境和社會環(huán)境的不斷變化，要提高數(shù)據(jù)庫質(zhì)量，減少實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)和就業(yè)管理中所產(chǎn)生的不必要的成本。數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)的主要任務(wù)是結(jié)合信息需求，及時對數(shù)據(jù)庫操作系統(tǒng)及硬件進(jìn)行處理，保證數(shù)據(jù)庫可以把應(yīng)用系統(tǒng)聯(lián)系起來?？梢园凑障聢D1的方式設(shè)置：

5.系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)

進(jìn)行系統(tǒng)軟件設(shè)計(jì)時，必須要合理分布實(shí)習(xí)生就業(yè)管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。如果管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)不合理，就會影響軟件程序價值的發(fā)揮。例如，人們通常習(xí)慣用英文單詞命名，需要注意的是必須控制好名字的長度，避免給管理查詢造成困難。目錄不要儲存較多內(nèi)容，避免影響文件的讀取速度。進(jìn)行軟件編程時，必須減少Cookie與Session函數(shù)的應(yīng)用，同時還要處理好人們較容易遺漏的問題。

6.系統(tǒng)用戶界面設(shè)計(jì)

設(shè)計(jì)用戶界面時，要站在實(shí)習(xí)生、教師、企業(yè)和管理者的角度思考問題，加強(qiáng)各用戶間的溝通與交流。同時還要合理布置系統(tǒng)用戶界面顏色，遵循操作簡單、方便等原則。此外，設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)及管理系統(tǒng)頁面要遵循排版原則，即不要設(shè)置較多的功能欄目，要給瀏覽者留下深刻印象使瀏覽者可以迅速進(jìn)入到實(shí)習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)中。

三、實(shí)習(xí)與就業(yè)管理系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

第一，系統(tǒng)為管理員提供的功能。先創(chuàng)建并審核管理員，合理設(shè)置各界管理員，然后合理分配管理員的職責(zé)，引導(dǎo)其掌握系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理操作流程。系統(tǒng)管理員目前主要進(jìn)行教師管理、畢業(yè)生管理、專業(yè)管理、班級管理等操作。

第二，系統(tǒng)為畢業(yè)生提供的主要功能。實(shí)習(xí)及就業(yè)管理系統(tǒng)主要給畢業(yè)生提供師生互動、企業(yè)招聘、個人信息編輯及查詢等操作。畢業(yè)生一般進(jìn)入系統(tǒng)后先注冊，然后填寫基本信息，設(shè)置用戶密碼，再經(jīng)過身份驗(yàn)證就可以進(jìn)行日常操作了。

第三，系統(tǒng)為指導(dǎo)教師提供的功能。指導(dǎo)教師要完成學(xué)生信息的審核，并與學(xué)生進(jìn)行互動交流。一般指導(dǎo)教師進(jìn)入系統(tǒng)后，首界面展示教師個人信息，然后利用系統(tǒng)中的功能選項(xiàng)進(jìn)行實(shí)習(xí)生就業(yè)單位查詢，同時可以勘查學(xué)生留言，結(jié)合學(xué)生需求回答學(xué)生實(shí)習(xí)中遇到的各種問題。

目前，主要采用兩種方式進(jìn)行系統(tǒng)測試。一種是黑盒測試，主要對個別模塊功能進(jìn)行測試，可以利用源代碼了解模塊使用情況。一般將被測管理系統(tǒng)看作黑盒，給其輸入各種信息，并從黑盒子中輸出。另一種是白盒測試，可以將其稱之為邏輯驅(qū)動測試或結(jié)構(gòu)測試，主要對程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)和路徑進(jìn)行測試。

高職院校畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)及就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)，有助于加強(qiáng)實(shí)習(xí)、就業(yè)等信息管理，給畢業(yè)生、教師和企業(yè)提供良好的溝通環(huán)境，提高高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率。在今后的研究中，還應(yīng)結(jié)合社會與就業(yè)環(huán)境的變化，優(yōu)化各項(xiàng)功能模塊，完善內(nèi)部數(shù)據(jù)測試和分析等功能，加強(qiáng)各類平臺的聯(lián)合應(yīng)用，設(shè)計(jì)出安全、高效、方便的系統(tǒng)，滿足不同人群的需求，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

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（責(zé)任編輯 趙永玲）