林昌文

摘 要：中國(guó)共產(chǎn)黨是一個(gè)擁有8800多萬(wàn)黨員的大黨，進(jìn)一步加強(qiáng)黨員教育是我們黨面臨的重要任務(wù)，是提高黨員適應(yīng)新形式、新變化和提高綜合素質(zhì)的有效方法，是實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神的重要舉措。加強(qiáng)黨員教育對(duì)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、看齊意識(shí)永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具有重要意義。黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育主陣地主渠道，要以十八屆六中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，充分認(rèn)識(shí)抓好黨員教育工作的重要性，科學(xué)創(chuàng)新黨員教育方法，用科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的方式，使黨員永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性和純潔性，永遠(yuǎn)保持生機(jī)和活力。

關(guān)鍵詞：全面從嚴(yán)治黨；黨員教育；根本任務(wù)；創(chuàng)新方式；先進(jìn)性

全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵是深入貫徹十八屆六中全會(huì)精神，落實(shí)《準(zhǔn)則》、《條例》，關(guān)鍵是廣大黨員自覺(jué)遵守《黨章》，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以全心全意為人民服務(wù)為宗旨，以共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想為目標(biāo)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”為努力方向。以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央高瞻遠(yuǎn)矚，總攬全局為我們指明了方向。只要廣大黨員堅(jiān)定不移跟黨走，就能夠?qū)崿F(xiàn)中華民族偉大復(fù)興。全面從嚴(yán)治黨，關(guān)鍵在8800多萬(wàn)中國(guó)共產(chǎn)黨員，特別是基層黨員?；鶎狱h員是黨執(zhí)政的根，根基要穩(wěn)主要是思想要穩(wěn)，增強(qiáng)共產(chǎn)黨員責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、看齊意識(shí)永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性是黨員教育工作永恒的主題。

1 充分認(rèn)識(shí)全面從嚴(yán)治黨背景下抓好黨員教育工作的重要意義

黨的十八大以來(lái)，黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，邁出了“全面從嚴(yán)治黨”的步伐，2014年“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，對(duì)于解決黨員干部特別是縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部存在的突出問(wèn)題、推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨起到了重要作用。2016年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，推動(dòng)了黨內(nèi)教育從“關(guān)鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展，從集中性教育向經(jīng)常性教育延伸，堅(jiān)定了廣大黨員的馬克思主義立場(chǎng)，保證了全黨始終在思想上政治上行動(dòng)上同黨中央保持高度一致，使我們黨始終成為有理想、有信念的馬克思主義政黨。

黨員教育工作是黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)的重要內(nèi)容，是全面提高黨員隊(duì)伍素質(zhì)，確保黨的先進(jìn)性和純潔性的重要保證。只有抓好黨員教育，才能使廣大黨員統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識(shí)、及時(shí)了解黨的路線、方針、政策，在全面建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程中，立足本職工作，自覺(jué)地發(fā)揮先鋒模范作用。黨的十八大以來(lái)各基層黨組織適應(yīng)新形勢(shì)的要求，采取措施，加大黨員教育工作的力度，廣大黨員在各行各業(yè)發(fā)揮了先鋒模范作用，黨員隊(duì)伍總體上是好的。但少部分黨員，隨著我國(guó)改革開(kāi)放的深入，經(jīng)濟(jì)成分、經(jīng)濟(jì)利益、社會(huì)生活方式、社會(huì)組織形式等方面的多樣化，造成思維方式、思想認(rèn)識(shí)、價(jià)值觀念方面出現(xiàn)一些新的問(wèn)題，這給黨員教育工作帶來(lái)一系列新的課題。具體的，主要表現(xiàn)在一些黨員的思想觀念仍然不適應(yīng)現(xiàn)在的新形勢(shì)、跟不上新時(shí)代任務(wù)要求，認(rèn)識(shí)上仍然主觀、教條，缺乏創(chuàng)新；人生觀、價(jià)值觀還在扭曲，理想不明確，信念不堅(jiān)定，個(gè)人主義、官本位意識(shí)、以權(quán)謀私、貪污受賄等腐敗現(xiàn)象換成更為隱秘的方式還在滋長(zhǎng)；部分黨員掌握新知識(shí)、新信息不夠，缺乏在本職崗位上發(fā)揮先鋒模范作用的本領(lǐng)。這些問(wèn)題的存在，要求我們必須深入貫徹十八屆六中全會(huì)精神，認(rèn)真研究和解決黨員教育中存在的新情況和新問(wèn)題，進(jìn)一步做好黨員教育工作。

2 明確全面從嚴(yán)治黨背景下黨員教育工作的根本任務(wù)

黨的十八屆六中全會(huì)明確以習(xí)近平總書(shū)記為核心的黨中央領(lǐng)導(dǎo)下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則和中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例，那么，新時(shí)期普通黨員特別是基層廣大黨員怎樣貫徹《準(zhǔn)則》、《條例》，怎樣貫徹十八屆六中全會(huì)精神？筆者認(rèn)為，黨員教育工作在黨的思想建設(shè)和組織建設(shè)中仍然是重要的、長(zhǎng)期的工作，“全面從嚴(yán)治黨”應(yīng)該從基層普通黨員抓起，核心就是基層黨員的思想政治教育問(wèn)題。怎樣做好新時(shí)期黨員教育工作？我們認(rèn)為新時(shí)期黨員教育工作的根本任務(wù)是：以習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神武裝全黨，教育引導(dǎo)黨員自覺(jué)遵守《黨章》，貫徹執(zhí)行《準(zhǔn)則》、《條例》，明確黨員的權(quán)利義務(wù)，按照中國(guó)共產(chǎn)黨黨員標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范言行，堅(jiān)定理想信念，提高黨性覺(jué)悟；進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)定正確政治方向。

3 全面從嚴(yán)治黨背景下黨員教育的主要內(nèi)容

在新的形勢(shì)下，黨員教育的主要內(nèi)容包括馬克思主義思想理論體系教育、習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神教育、黨的基本路線基本知識(shí)教育、共產(chǎn)主義理想信念教育、忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)教育、共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性教育、黨性教育、愛(ài)黨愛(ài)國(guó)教育等等。其中，馬克思主義思想理論體系在中國(guó)指的是“中國(guó)化”的馬克思主義，就是毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀；習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神主要是十八大以來(lái)習(xí)近平總書(shū)記在各類重要會(huì)議、重大紀(jì)念活動(dòng)、重要外交活動(dòng)、調(diào)研考察等講話精神；這兩項(xiàng)是黨員教育的大綱。黨性教育是黨員教育區(qū)別于其他教育的最為顯著的思想教育特點(diǎn)，是黨員教育的主線，是增強(qiáng)共產(chǎn)黨員黨性修養(yǎng)的重要教育手段。

4 全面從嚴(yán)治黨背景下黨員教育的方式方法

第一、黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、黨校教員深入機(jī)關(guān)、學(xué)校、企業(yè)、農(nóng)村上專題黨課，送教上門。通過(guò)“接地氣”，做到因人施教、因問(wèn)題焦點(diǎn)施教；領(lǐng)導(dǎo)、黨校教員通過(guò)和廣大基層黨員交流溝通，黨的路線、方針、政策及時(shí)上傳下達(dá)，基層黨員的思想狀況、生產(chǎn)生活狀況、精神訴求等得到進(jìn)一步了解掌握。

第二、黨員集中黨校學(xué)習(xí)培訓(xùn)時(shí)，黨校教師創(chuàng)新教學(xué)方式，由單純的“滿堂灌”式向開(kāi)放式、討論式、問(wèn)答式、問(wèn)題情景表演式轉(zhuǎn)變。做到“寓教于樂(lè)”“寓教于情景”“寓教于理性”“寓教于黨性”。

第三、有計(jì)劃、有目標(biāo)組織黨員參觀學(xué)習(xí)考察式。分期分批組織基層黨員到發(fā)達(dá)城市、發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)習(xí)考察，組織參觀工業(yè)農(nóng)業(yè)示范園區(qū)、旅游特色小鎮(zhèn)、美麗宜居鄉(xiāng)村等，通過(guò)身臨其境，學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的東西，找到自己的不足，做到“他山之石功玉”。

第四、層次教育培訓(xùn)式。按照不同層次、不同類型黨員的特點(diǎn)，開(kāi)設(shè)不同的班次，比如農(nóng)村黨員班、直屬機(jī)關(guān)黨員班、政府職能部門黨員班、中小學(xué)教師黨員班、企業(yè)工人黨員班、青年知識(shí)分子黨員班退休黨員班等等，不同班級(jí)設(shè)定不同的學(xué)習(xí)目標(biāo)，采用不同的教育方式，理論與實(shí)際相結(jié)合，達(dá)到因材施教、因人施教目的。

第五、課內(nèi)課外相結(jié)合教育式。黨校在對(duì)黨員進(jìn)行馬克思主義理論教育、理想信念教育的同時(shí)，可以有計(jì)劃安排學(xué)員到有教育意義的地方，比如戰(zhàn)爭(zhēng)遺址、革命圣地、革命歷史紀(jì)念館等，達(dá)到革命理想主義、愛(ài)國(guó)主義教育目的；做到課內(nèi)課外相結(jié)合。

第六、網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)代手段教育式。網(wǎng)絡(luò)、微信微博成為人們獲取信息的重要來(lái)源。可以充分利用網(wǎng)絡(luò)、微信微博開(kāi)展黨員教育工作，占領(lǐng)黨員網(wǎng)絡(luò)陣地。

總之，加強(qiáng)黨員教育是我們黨面臨的重要任務(wù)，是提高黨員適應(yīng)新形式、新變化和提高綜合素質(zhì)的有效方法，是實(shí)現(xiàn)全面從嚴(yán)治黨，落實(shí)十八屆六中全會(huì)精神的重要舉措。加強(qiáng)黨員教育對(duì)增強(qiáng)共產(chǎn)黨員責(zé)任意識(shí)、政治意識(shí)、大局意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)、看齊意識(shí)永遠(yuǎn)保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性具有重要意義。黨校作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部教育主陣地主渠道，要以十八屆六中全會(huì)精神為統(tǒng)領(lǐng)，充分認(rèn)識(shí)抓好黨員教育工作的重要性，科學(xué)創(chuàng)新黨員教育方法，用科學(xué)發(fā)展創(chuàng)新的方式，使黨員永遠(yuǎn)保持先進(jìn)性和純潔性，永遠(yuǎn)保持生機(jī)和活力。