亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        在雨花教育的新起點(diǎn)上筑夢(mèng)前行

        2017-03-09 19:21:13盛云生
        江蘇教育 2016年24期
        關(guān)鍵詞:校本研修資源配置教學(xué)改革

        【摘 要】今年是“十三五”開(kāi)局之年,也是落實(shí)南京市雨花臺(tái)區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展提升工作意見(jiàn)的關(guān)鍵之年,全區(qū)以教學(xué)為本,以質(zhì)量立校,平衡內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的關(guān)系,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,教育綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。雨花臺(tái)區(qū)教育局提出“以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為抓手,以立德樹(shù)人為根本宗旨,以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)”的戰(zhàn)略目標(biāo),為未來(lái)五年雨花教育的前行指明了方向。

        【關(guān)鍵詞】教學(xué)改革;校本研修;資源配置

        【中圖分類號(hào)】G520.1 【文獻(xiàn)標(biāo)志碼】C 【文章編號(hào)】1005-6009(2016)61-0030-03

        【作者簡(jiǎn)介】盛云生,南京市雨花臺(tái)區(qū)教育局(南京,210012)副局長(zhǎng)。

        今年是“十三五”開(kāi)局之年,也是落實(shí)南京市雨花臺(tái)區(qū)教育事業(yè)改革發(fā)展提升工作意見(jiàn)的關(guān)鍵之年,在這樣一個(gè)筑夢(mèng)前行的起點(diǎn),我們應(yīng)該對(duì)雨花教育質(zhì)量的提升有著怎樣的思考與追尋?

        一、內(nèi)涵發(fā)展:教學(xué)本位的堅(jiān)守

        自“十二五”以來(lái)我們堅(jiān)持育人為本,走內(nèi)涵發(fā)展之路,全面實(shí)施素質(zhì)教育。通過(guò)教育內(nèi)部的深入改革,激發(fā)活力,增強(qiáng)實(shí)力,提高競(jìng)爭(zhēng)力,打造教育軟實(shí)力,從而實(shí)現(xiàn)了跨越式發(fā)展?!笆濉遍_(kāi)局之年,全區(qū)以教學(xué)為本,以質(zhì)量立校,平衡內(nèi)涵發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的關(guān)系,教育質(zhì)量穩(wěn)步提升,教育綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。

        (一)優(yōu)化教學(xué)管理,聚焦教學(xué)質(zhì)量提升

        1.以全局謀劃定位工作目標(biāo)。2016年上半年,區(qū)教育局圍繞區(qū)委區(qū)政府“建設(shè)一流教育強(qiáng)區(qū)”的總體目標(biāo),科學(xué)制定了雨花臺(tái)區(qū)“十三五”教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃,確立了以立德樹(shù)人為根本宗旨,以推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為主線,以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)由“學(xué)有所教”到“學(xué)有優(yōu)教”的跨越,率先實(shí)現(xiàn)高水平教育現(xiàn)代化的目標(biāo)。從全局的高度規(guī)劃了我區(qū)教育事業(yè)發(fā)展的藍(lán)圖,成為開(kāi)創(chuàng)教學(xué)工作新局面的綱領(lǐng)性指導(dǎo)。中教科、小教科確立了“以教育強(qiáng)區(qū)為標(biāo)桿,建設(shè)質(zhì)量?jī)?yōu)異、百姓滿意的南京一流中小學(xué)教育”的目標(biāo),深化課堂改革,優(yōu)化管理制度,全面有序地推進(jìn)各項(xiàng)教育教學(xué)工作;區(qū)教師發(fā)展中心以“堅(jiān)守與優(yōu)化相結(jié)合、拓展與創(chuàng)新相結(jié)合、精細(xì)設(shè)計(jì)與精準(zhǔn)支持相結(jié)合”的發(fā)展思路,致力于做好教師的“教師”,辦好學(xué)校的“學(xué)校”。

        2.以實(shí)踐研究淬煉課堂教學(xué)。深入一線課堂進(jìn)行教學(xué)研究,僅上學(xué)期,全區(qū)中小學(xué)教研員就聽(tīng)課1412節(jié),組織研訓(xùn)活動(dòng)198場(chǎng)。組織教師區(qū)級(jí)賽課258節(jié),開(kāi)設(shè)區(qū)級(jí)講座66次;組織教師參加市級(jí)賽課55節(jié),市級(jí)講座14次。同時(shí),推進(jìn)“雨花新課堂”的研究與實(shí)踐,探索既減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),又有效提高課堂教學(xué)效益的新路徑。這些實(shí)踐研究均有力地促進(jìn)了全區(qū)中小學(xué)課堂教學(xué)水平的高質(zhì)量提升。

        3.以核心意識(shí)刷新教學(xué)績(jī)效。教學(xué)績(jī)效特別是中高考成績(jī)的提升與突破,依然是教育教學(xué)工作的重中之重,提升教學(xué)質(zhì)量依然是局長(zhǎng)辦公會(huì)、中教科、小教科、教師發(fā)展中心和各學(xué)校的核心議題。

        (二)注重隊(duì)伍建設(shè),提高教師專業(yè)水準(zhǔn)

        1.花開(kāi)有聲:“三航工程”收獲喜人。教師隊(duì)伍建設(shè)的“三航工程”推行3年,卓有成效。完善了“啟航工程”培訓(xùn)的課程方案和相關(guān)考核方案,先后組織開(kāi)辦了6次專題培訓(xùn);今年“遠(yuǎn)航工程”在已有的9個(gè)名師工作室基礎(chǔ)上又增加了3個(gè)(2個(gè)學(xué)前教育、1個(gè)足球項(xiàng)目);“引航工程”研制確立了包括專業(yè)精神、專業(yè)知識(shí)和專業(yè)能力三個(gè)維度10項(xiàng)指標(biāo)的教研員素養(yǎng)框架,為提升教研員的核心素養(yǎng)提供了系統(tǒng)的參照指標(biāo)。

        2.廣開(kāi)平臺(tái):教研活動(dòng)有聲有色。僅本學(xué)年第二學(xué)期,教師發(fā)展中心就組織了15場(chǎng)在市、區(qū)影響較大的教研活動(dòng)。雨花臺(tái)中學(xué)春江分校開(kāi)始了基于九年一貫的“5.5加3.5”學(xué)制和課程改革的探索;岱山實(shí)小進(jìn)行深耕教學(xué)目標(biāo)、精細(xì)作業(yè)設(shè)計(jì)的研究和探索,提出要始終關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程,并設(shè)計(jì)了“推薦型”“目標(biāo)型”的“學(xué)習(xí)力”提升作業(yè)單,扎實(shí)推進(jìn)以學(xué)定教;西善橋小學(xué)舉行了南京市“探究性學(xué)習(xí)在品德課堂有效教學(xué)中策略的研究”課題研討活動(dòng);板橋中學(xué)舉行了南京市新優(yōu)質(zhì)初中英語(yǔ)課堂教學(xué)設(shè)計(jì)適切性研討會(huì);雨外小舉行了南京市小學(xué)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程專題教研活動(dòng)等。

        (三)深化課程改革,開(kāi)發(fā)校本精品課程

        1.校本課程建設(shè)區(qū)域文化色彩濃厚。古雄小學(xué)成功申報(bào)南京市特色文化建設(shè)項(xiàng)目,以“和樂(lè)文化”為主題,積極構(gòu)建民樂(lè)特色校本課程;鐵心橋小學(xué)開(kāi)發(fā)“鐵心文史”校本課程,讓學(xué)生通過(guò)活動(dòng)熱愛(ài)家鄉(xiāng),增強(qiáng)家鄉(xiāng)自豪感;小行小學(xué)確立了基于“樂(lè)行文化”的地鐵科技創(chuàng)新特色課程建設(shè)項(xiàng)目,組織學(xué)生開(kāi)展校外研究性學(xué)習(xí);雨花外國(guó)語(yǔ)小學(xué)編撰了《親近寧南》校本學(xué)生用書(shū),將地域文化和探究性活動(dòng)有機(jī)融合;雨花臺(tái)中學(xué)高中的“雨花石文化課程”、共青團(tuán)路中學(xué)的“面塑”等課程榮獲南京市2016年校本精品課程評(píng)比一等獎(jiǎng)。

        2.課堂教學(xué)改革漸行漸變、漸行漸深。區(qū)教育局依托區(qū)教師發(fā)展中心組織各學(xué)校推進(jìn)“雨花新課堂”研究,就“雨花新課堂”的內(nèi)涵外延及核心要素等理論層面展開(kāi)研討,引領(lǐng)全區(qū)課堂教學(xué)改革不斷深化。圍繞“雨花新課堂”建設(shè),板橋中學(xué)提出了“讓學(xué)走在教的前面”的課堂理念,倡導(dǎo)“先學(xué)后教、當(dāng)堂訓(xùn)練”,實(shí)施“1234”教學(xué)模式;梅山高中推出了“高中課堂教學(xué)中教師教學(xué)行為有效性策略的研究與實(shí)踐”這一專題研究項(xiàng)目,引導(dǎo)教師從語(yǔ)言傳遞、直接感知、實(shí)際訓(xùn)練、欣賞活動(dòng)、引導(dǎo)探究等五個(gè)角度研究課堂教師行為的策略,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)效。

        3.校本教學(xué)研修因校制宜各具底蘊(yùn)。各學(xué)校充分結(jié)合本校的教育生態(tài)和研修氛圍,開(kāi)展各具特色的校本研修。西善橋小學(xué)運(yùn)用啟發(fā)潛能教育理念和生態(tài)課堂的教學(xué)理念研究課堂、研究教學(xué)。開(kāi)展“一課六研”校本研修模式,提高教研的精細(xì)度;鐵心橋小學(xué)將名師引領(lǐng)、青年教師展示和專家指導(dǎo)有機(jī)結(jié)合,讓老師們?cè)谘兄袑W(xué),思中進(jìn);梅山一小在教師中倡導(dǎo)“書(shū)香為伴”的思想,倡導(dǎo)教師讀好三種書(shū):“飯碗書(shū)”(教材、教參課標(biāo)),“終身書(shū)”(繼續(xù)教育用書(shū)),“營(yíng)養(yǎng)書(shū)”(文學(xué)類書(shū)、自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)類書(shū)等);雨花實(shí)小每月圍繞一個(gè)主題開(kāi)展東、西校區(qū)一體化教研活動(dòng),促進(jìn)了東西校區(qū)的深度融合。

        (四)致力課題研究,推行科研服務(wù)教學(xué)

        1.課題研究——解決教師教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。組織雨花臺(tái)中學(xué)開(kāi)展市級(jí)精品課題展示活動(dòng)。作為國(guó)家級(jí)課題“區(qū)域提升學(xué)校課程品質(zhì)策略的研究”實(shí)驗(yàn)區(qū),上半年迎接市級(jí)調(diào)研三場(chǎng)(岱山、實(shí)幼、梅一?。?,開(kāi)展專題匯報(bào)二場(chǎng)。教研員立項(xiàng)省市級(jí)規(guī)劃課題八個(gè)。 2.教研機(jī)制——提供教師最需要的充盈養(yǎng)分。組織全區(qū)教師開(kāi)展專題學(xué)習(xí),依托重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)校進(jìn)行實(shí)踐研究,為全區(qū)學(xué)校開(kāi)展校本教研提供經(jīng)驗(yàn)。加強(qiáng)校本教研的制度建設(shè)。修改和完善雨花臺(tái)區(qū)《關(guān)于建立校本教研制度的意見(jiàn)》,進(jìn)一步規(guī)范協(xié)調(diào)區(qū)校兩級(jí)研修,發(fā)揮教研室在校本研修中的積極作用。

        二、科學(xué)理析:持續(xù)發(fā)展的探求

        在“十三五”的起點(diǎn)上,我們?nèi)〉昧撕芏喑煽?jī),然而對(duì)照全區(qū)教育事業(yè)的“走內(nèi)涵發(fā)展之路、打造高品質(zhì)學(xué)校、辦人民滿意教育”的高位發(fā)展需要,對(duì)照根植于全體雨花教育人心中的濃烈的教育情懷和遠(yuǎn)大的教育愿景,我們還有很多工作要做,還將面臨新的挑戰(zhàn)。

        (一)質(zhì)量提升尚有較大空間。置于全市的坐標(biāo)體系中,我區(qū)中小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提升壓力大、任務(wù)艱巨。小學(xué)教學(xué)質(zhì)量心中無(wú)底;中考成績(jī)位居全市中上水平,距一流教育強(qiáng)區(qū)的標(biāo)準(zhǔn)還有較大差距;高中招生制度的改革,對(duì)高考的高分比率和名校錄取率帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

        (二)課堂教學(xué)改革缺少亮點(diǎn)。在課堂教學(xué)模式探尋、課堂教學(xué)行為改進(jìn)、課堂文化凝煉等方面,還有廣闊的規(guī)律性與特色化的空間可以探索。

        (三)區(qū)域優(yōu)質(zhì)生源依舊緊缺。受全區(qū)人口底數(shù)的制約,也受到部分民辦校生源擴(kuò)招、眾多教育環(huán)境優(yōu)質(zhì)的家庭搬遷的因素影響,我區(qū)幼升小、小升初、初升高各階段的優(yōu)質(zhì)生源均有不同程度的流失。另一方面,我區(qū)隨遷子女比重較大,生源質(zhì)量不容樂(lè)觀。

        (四)教育資源配置不夠均衡。我區(qū)教育資源總量不足,近兩年全區(qū)各學(xué)段辦學(xué)體量需求迅速增長(zhǎng),義務(wù)教育及高中階段教育學(xué)校發(fā)展不夠均衡,職業(yè)學(xué)校辦學(xué)規(guī)模不達(dá)標(biāo),與教育強(qiáng)區(qū)的均衡發(fā)展目標(biāo)存在明顯差距。

        (五)師資隊(duì)伍有待繼續(xù)優(yōu)化。教師隊(duì)伍專業(yè)化水平需要全面提升全力推進(jìn)。在觀念更新、能力培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作上,需要不斷強(qiáng)化落實(shí),特別要壯大名特優(yōu)教師隊(duì)伍。

        三、前行展望:品牌價(jià)值的追索

        雨花臺(tái)區(qū)教育局提出“以全面推進(jìn)教育現(xiàn)代化建設(shè)為抓手,以立德樹(shù)人為根本宗旨,以提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)”的戰(zhàn)略目標(biāo),為未來(lái)五年雨花教育的前行指明了方向。新起點(diǎn)也是新機(jī)遇和新挑戰(zhàn),我們要把握契機(jī),建設(shè)雨花教育品牌,推進(jìn)全區(qū)教育事業(yè)的快速發(fā)展。

        (一)堅(jiān)持質(zhì)量提升信念不動(dòng)搖

        教學(xué)質(zhì)量提升永遠(yuǎn)是學(xué)校發(fā)展的核心元素,永遠(yuǎn)是學(xué)校工作的永恒主題和中心任務(wù),堅(jiān)持質(zhì)量提升信念不動(dòng)搖,在教學(xué)研究、精細(xì)管理、課堂改革中追求質(zhì)量提升,樹(shù)立“問(wèn)題永遠(yuǎn)存在、研究永無(wú)止境、改進(jìn)永不停步”的課堂教學(xué)、教學(xué)管理理念。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科教研員和學(xué)科教師都要成為心中有目標(biāo)追求的人,讓目標(biāo)指引方向,讓目標(biāo)凝心聚力。學(xué)科教研員要用心研究學(xué)科教學(xué),當(dāng)好學(xué)科領(lǐng)袖、團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)伙伴的角色,潛心幫助老師研究教學(xué)、改進(jìn)教學(xué)、提升教學(xué)績(jī)效。

        (二)深化教育集團(tuán)化發(fā)展

        堅(jiān)持“內(nèi)強(qiáng)外引”戰(zhàn)略,完善和優(yōu)化區(qū)內(nèi)集團(tuán)化辦學(xué)管理模式和新優(yōu)質(zhì)教育資源再生機(jī)制,進(jìn)一步托管薄弱學(xué)校,開(kāi)辦民辦學(xué)校,擴(kuò)大集團(tuán)化辦學(xué)規(guī)模,逐步按片區(qū)形成教育集團(tuán)或教育聯(lián)盟,大力培育本土名校并充分發(fā)揮其輻射作用,初步形成擴(kuò)大區(qū)內(nèi)教育集團(tuán)方案,提高集團(tuán)校辦學(xué)水平。

        (三)推進(jìn)“新優(yōu)質(zhì)初中”建設(shè)

        嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)2016年——2018年“新優(yōu)質(zhì)初中”項(xiàng)目工作推進(jìn)規(guī)劃,成立新優(yōu)質(zhì)初中聯(lián)盟,堅(jiān)持每月召開(kāi)一次“新優(yōu)質(zhì)初中”建設(shè)深度推進(jìn)會(huì)議,交流教學(xué)管理、隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)研究、質(zhì)量檢測(cè)工作進(jìn)展情況,指導(dǎo)教學(xué)工作;對(duì)三所學(xué)校加強(qiáng)集中視導(dǎo);推進(jìn)課堂觀察改進(jìn)課堂教學(xué);融入全市實(shí)驗(yàn)學(xué)校,參加市級(jí)質(zhì)量調(diào)研;按照“一校一策”原則,選擇最近發(fā)展區(qū),明確關(guān)鍵點(diǎn),找準(zhǔn)提升點(diǎn),向相關(guān)學(xué)校政策傾斜,促進(jìn)辦學(xué)條件均衡、資源分配均衡、評(píng)價(jià)促進(jìn)均衡;積極應(yīng)對(duì)市教育局對(duì)“新優(yōu)質(zhì)初中”創(chuàng)建學(xué)校開(kāi)展的年度考核評(píng)價(jià),以評(píng)促建,以評(píng)促改,全面提升我區(qū)初中教育整體發(fā)展水平。

        (四)著力“名特優(yōu)”隊(duì)伍打造

        進(jìn)一步做好名特優(yōu)教師的培養(yǎng)、考核和引進(jìn)工作,分類分層建立培養(yǎng)梯隊(duì),搭建平臺(tái)、創(chuàng)設(shè)條件、擴(kuò)大影響;充分發(fā)揮“區(qū)名特優(yōu)教師考核與獎(jiǎng)勵(lì)辦法”導(dǎo)向和激勵(lì)作用;發(fā)揮名師工作室和項(xiàng)目工作室的引領(lǐng)作用,加強(qiáng)名師骨干教師后備人才的儲(chǔ)備和培養(yǎng),明確培養(yǎng)對(duì)象、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)方案和支持政策等,促進(jìn)骨干教師快速成長(zhǎng);加強(qiáng)中小學(xué)高層次創(chuàng)新型人才隊(duì)伍建設(shè);優(yōu)化新教師招聘、骨干教師調(diào)動(dòng)和人才引進(jìn)機(jī)制;修訂人才引進(jìn)獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)和名特優(yōu)考核標(biāo)準(zhǔn),提升骨干教師隊(duì)伍建設(shè)和管理水平。

        (五)深度推進(jìn)“1+X”課程建設(shè)

        大力推進(jìn)體育、藝術(shù)、科技“1+X”課程試點(diǎn)工作。實(shí)現(xiàn)“一人一專長(zhǎng),一校一特色”目標(biāo)。進(jìn)一步提高藝術(shù)類課程教學(xué)質(zhì)量,開(kāi)展中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、舉辦合唱、校園集體舞比賽等校級(jí)、區(qū)級(jí)藝術(shù)競(jìng)賽及展示活動(dòng);利用學(xué)校、社區(qū)等資源,在藝術(shù)學(xué)科試點(diǎn)實(shí)施拓展性課程,豐富藝術(shù)教育的內(nèi)容和形式,努力培養(yǎng)具有藝術(shù)特長(zhǎng)的學(xué)生;開(kāi)展“小茉莉藝術(shù)團(tuán)”系列工作,繼續(xù)做好藝術(shù)教育基地考核工作,為學(xué)生搭建展示舞臺(tái),形成區(qū)級(jí)品牌。

        (六)打造“雨花新課堂”

        基于核心素養(yǎng)的學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn),從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面推進(jìn)“雨花新課堂”研究。從理論層面引領(lǐng),聘請(qǐng)專家指導(dǎo),開(kāi)設(shè)主題講座,邀請(qǐng)區(qū)內(nèi)骨干教師研討,出臺(tái)《關(guān)于打造“雨花新課堂”的指導(dǎo)意見(jiàn)》;從實(shí)踐層面探索,開(kāi)展“學(xué)習(xí)力生長(zhǎng)”的實(shí)踐研究,組織專題教研活動(dòng),開(kāi)設(shè)基于學(xué)生興趣、突出區(qū)域文化特色、構(gòu)建綠色生態(tài)課堂的研究課;從評(píng)價(jià)層面激勵(lì),舉辦以“雨花新課堂”為主題的案例或教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比活動(dòng),推介成功經(jīng)驗(yàn),分享實(shí)踐成果。

        (七)完善綠色評(píng)價(jià)體系

        加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量管理,實(shí)現(xiàn)科學(xué)評(píng)價(jià)。深入推進(jìn)素質(zhì)教育,建立區(qū)、校、組“三級(jí)”教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控(評(píng)估)組織,加強(qiáng)教學(xué)指揮系統(tǒng)、信息管理系統(tǒng)和教學(xué)評(píng)估系統(tǒng)的建設(shè);完善《區(qū)中小學(xué)教學(xué)績(jī)效評(píng)估辦法》,推進(jìn)全學(xué)科教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控;開(kāi)展教育評(píng)價(jià)研究,構(gòu)建“注重素質(zhì)、尊重個(gè)性、多元評(píng)價(jià)、持續(xù)發(fā)展”的綠色評(píng)價(jià)體系。修訂《雨花臺(tái)區(qū)中小學(xué)生綠色評(píng)價(jià)實(shí)施指導(dǎo)意見(jiàn)》,指導(dǎo)各校制定學(xué)生綠色評(píng)價(jià)實(shí)施方案,促進(jìn)學(xué)生全面可持續(xù)發(fā)展。<\\Ysc01\d\江蘇教育\2016年\2016江蘇教育管理\管理12\KT1.TIF>

        猜你喜歡
        校本研修資源配置教學(xué)改革
        我國(guó)制造業(yè)資源配置概述
        基于分享 孕育成長(zhǎng)
        技術(shù)支持的農(nóng)村教師專業(yè)發(fā)展
        亞太教育(2016年34期)2016-12-26 21:09:54
        開(kāi)展校本研修促進(jìn)教師自在成長(zhǎng)研究
        成才之路(2016年34期)2016-12-20 20:22:29
        把資源配置到貧困人口最需要的地方
        基于人才培養(yǎng)的技工學(xué)校德育實(shí)效性研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 09:51:08
        現(xiàn)代信息技術(shù)在高職數(shù)學(xué)教學(xué)改革中的應(yīng)用研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 12:59:03
        以職業(yè)技能競(jìng)賽為導(dǎo)向的高職單片機(jī)實(shí)踐教學(xué)改革研究
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:20:38
        微課時(shí)代高等數(shù)學(xué)教學(xué)改革的實(shí)踐與探索
        科技視界(2016年20期)2016-09-29 11:16:19
        最美“鄉(xiāng)下人家”
        成人激情视频在线手机观看 | 国产精品.xx视频.xxtv| 国产自产c区| 国产一区二三区中文字幕| 精品国产一区二区三区三| 色吊丝中文字幕| 国产网站视频| 国产精品av免费网站| 亚洲天堂成人av影院| 久久久久国产一区二区| 亚洲欧洲日产国码无码AV一| 一本色道久久88综合亚精品| 一本久久a久久免费综合| 无码中文字幕日韩专区视频| 2021国产精品久久| 在线观看高清视频一区二区三区 | 成人免费毛片立即播放| 狠狠色噜噜狠狠狠777米奇| 真人直播 免费视频| 国产精品一区二区三级| 日韩中文字幕在线丰满| 日本少妇浓毛bbwbbwbbw| 四虎国产精品永久在线无码| 成年人视频在线播放视频| av影院手机在线观看| 国产如狼似虎富婆找强壮黑人| 麻豆国产av尤物网站尤物| 亚洲av毛片在线播放| 国产公开免费人成视频| 狠狠躁夜夜躁无码中文字幕| 精品亚洲人伦一区二区三区| 老熟女老女人国产老太| 亚洲av无码xxx麻豆艾秋| 亚洲AV无码精品色午夜超碰| 色婷婷在线一区二区三区| 国产电影一区二区三区| 亚洲狠狠网站色噜噜| 91麻豆精品激情在线观最新| 狠狠色狠狠色综合网| 夜夜爽一区二区三区精品| 免费在线观看蜜桃视频|