石家莊市維明路小學 郭秀琴 李 賢

有這樣一群孩子，生活在一個充滿夢想的園地。有這樣一位老師，她用近乎虔誠的態(tài)度投入教育。有這樣一群家長，他們淡定坦然，不急功近利。這樣一群人，組成一個幸福的“家”——石家莊市維明路小學二年級七班的“夢想王國”。

1.家委會組織，發(fā)揮家長主觀能動性。第一次家長會，我們制定了“夢想王國小種子培養(yǎng)規(guī)劃”，根本宗旨是家校共同參與孩子們的教育實踐。家委會設立初期，只具備單一的班級后勤職能，現(xiàn)在已經擁有后勤部、積分統(tǒng)計組、課件制作組、古韻悠悠課程組和基礎試卷編寫組等5個獨立部門。在家長自愿報名的基礎上，通過共同商議，各組明確職責，評出管理人員，加強了家長對學校工作的了解、支持和監(jiān)督。

2.家長學校，豐盈父母教育理念。家庭是孩子們最基本的生活單位，家庭教育的理念、方法直接影響著孩子的發(fā)展。與家委會溝通后，我在家長群中引入了“微課堂”——《正面管教》課程，每月組織家長進行一次共同學習。去年至今已先后學習了《戰(zhàn)勝拖延癥》《多子女養(yǎng)育》《做不發(fā)火的家長》《如何培養(yǎng)孩子的智力潛能》以及《和諧隔代養(yǎng)育的秘訣》等課程。教師通過講解案例，分析如何透過孩子的表象尋找問題本質，如何用有效的方法教育和引導孩子。

3.家長課堂，構建多彩班本課程。家長來自不同的崗位和行業(yè)，家長的職業(yè)、閱歷、特長對學校來說是一筆寶貴的教育資源。為了開闊學生視野，促進全面發(fā)展，我們制定了“魅力家長進課堂”活動計劃，請家長根據(jù)各自的職業(yè)、愛好和特長，協(xié)助班級義務開展文化藝術、綜合實踐、思想教育、心理健康、衛(wèi)生保健等講座和活動。家長們精心設計的家長課堂，一次次給孩子們帶來驚喜。課堂活動氣氛活躍，學生積極參與，達到了事半功倍的效果。

4.家校攜手，打造“蘭之君子”課程。我校校園文化以蘭文化為內涵，培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞默F(xiàn)代君子是我們的育人總目標。圍繞這個目標，我們班自一年級開學至今，開啟了奇妙的學習生活之旅。

在古韻悠悠課程中，我們精心挑選適合學生誦讀的詩詞篇目，每周末在QQ群中發(fā)布。背誦完畢的孩子錄制視頻上傳到QQ群，家委會負責積分統(tǒng)計。孩子們在誦讀童謠、吟詠古文、成語接龍、古詩對答中，提升自身的文學素養(yǎng)。兩年的時間，孩子們已經掌握古詩110首、小古文45首、現(xiàn)代詩29首、成語近500個、名人名言11則。

5.多樣評價，激發(fā)學生無限潛能。我們班設置了一套系統(tǒng)的積分管理評價體系，每周進行統(tǒng)計公示。基于孩子們的年齡特點與行為習慣，我們先后制定了“尚學幣”“種植卡”“生長周卡”等積分方式。期末將夢想積分作為學生評優(yōu)評先的重要依據(jù)。每月還有一次積分兌換禮品活動。通過詳細記錄學生學習與生活的積分情況，使家長充分了解孩子在校表現(xiàn)，促進學生思想、行為、素質、紀律等全面發(fā)展。

期末考試結束后，我們和家長共同策劃了一場“智勇大闖關”年會。闖關活動共設十關，有剝蛋殼、瘋狂猜詞、完美閱讀、我是歌手、系鞋帶等環(huán)節(jié)。通過游戲闖關檢驗孩子們在學識、文體、生活技能以及團隊協(xié)作等多方面的能力。

6.多種溝通，助力孩子更好成長。家庭和學校的溝通渠道是多種多樣的。我們利用現(xiàn)代技術手段完善溝通平臺，開通了班級博客，建立了家長QQ群、微信群等，加強有效聯(lián)系。我們把班級開展的各項活動，及時上傳到班級微信群和QQ群上，比如評選“學習之星”“紀律之星”“朗讀之星”“禮儀之星”“環(huán)保之星”等，或者展示學生的優(yōu)秀習作、好人好事。家長可以隨時參與討論，家校溝通更加靈活高效，形成一種良好的互動模式。