許健坤

摘 要 “春晚”這一聞名海內(nèi)外的節(jié)日文化大餐蘊(yùn)涵著豐富的品德課程資源。結(jié)合學(xué)習(xí)內(nèi)容，相機(jī)選用春晚節(jié)目，能激活教材內(nèi)容，增加學(xué)生對(duì)文化的理解和認(rèn)同，進(jìn)而升華愛(ài)國(guó)情感，并激揚(yáng)創(chuàng)新精神。

關(guān) 鍵 詞 小學(xué)品德課；課程資源開發(fā)；春晚

中圖分類號(hào) G41

文獻(xiàn)編碼 A

文章編號(hào) 2095-1183（2017）02-00-03

品德與社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）指出，充分開發(fā)、有效利用課程資源，對(duì)于豐富品德與社會(huì)課程內(nèi)容，增強(qiáng)課程的開放性、生成性和教學(xué)活力具有重要意義。品德課教師應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的敏銳感，用鮮活生動(dòng)的素材豐盈課堂。

作為全球收視率最高、播出時(shí)間最長(zhǎng)、演員最多的綜藝晚會(huì)，“春晚”可謂是聞名海內(nèi)外的節(jié)日文藝大餐，成為所有炎黃子孫追求和諧、進(jìn)步、吉祥的民俗盛典。它以宏大的敘事，承載著中國(guó)主流意識(shí)形態(tài)和文化價(jià)值。多數(shù)學(xué)生都會(huì)在春節(jié)期間與家人一起觀看春晚，因此，筆者嘗試將春晚節(jié)目引入了品德與社會(huì)課堂（文中課例均選自浙教版《品德與社會(huì)》）。

一、禮讓謙和“六尺巷”——激活故事敘說(shuō)

中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，留下了許多耐人尋味、啟迪智慧的美德故事。它們也因此成為了小學(xué)品德教材的重要素材，許多學(xué)習(xí)主題都用美德故事，向?qū)W生講述與傳遞著真善美。如何用好教材中的美德故事，激活其德育價(jià)值，是品德課教師一直在探索的課題。

“退一步海闊天空”（五年級(jí)上冊(cè)）一課以“寬容”為主題，引領(lǐng)學(xué)生體會(huì)寬容在社會(huì)交往中的意義，并應(yīng)用在自己的生活中。教材使用了“仁義胡同”的小故事，以簡(jiǎn)短的文字配以圖片說(shuō)明，告訴學(xué)生這條胡同的來(lái)歷。猴年春晚歌曲節(jié)目《六尺巷》，歌頌的恰恰就是“仁義胡同”所講述的禮讓與寬容。筆者就此設(shè)計(jì)了如下教學(xué)環(huán)節(jié)：

1.讀故事。閱讀教材，知道“仁義胡同”的來(lái)龍去脈。

2.初步談感受。學(xué)生圍繞回信內(nèi)容“千里捎書為一墻，退讓一步又何妨；萬(wàn)里長(zhǎng)城今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇”，談一談故事中這位古代官員的寬容之道。

3.欣賞歌曲《六尺巷》。歌詞如下：“我家兩堵墻，前后百米長(zhǎng)，德義中間走，禮讓站兩旁……包容無(wú)限大，和諧詩(shī)中藏……”視頻中有許多謙讓的情景表演，學(xué)生們看得特別認(rèn)真。

4.感悟?qū)捜菝馈＃?）學(xué)生交流：視頻中最讓自己感動(dòng)的一幕；（2）集體探究：兩百八十多年過(guò)去了，這個(gè)故事又以歌曲的形式通過(guò)春晚的舞臺(tái)傳唱，你感受到了什么？

在最后分享體會(huì)環(huán)節(jié)中，學(xué)生們滿懷深情地說(shuō)，“寬容禮讓不愧是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們一定要做得更好”“有時(shí)候退一步真的可以海闊天空，生活也會(huì)變得更加美好”……

《六尺巷》是全國(guó)第三批“中國(guó)夢(mèng)”主題新創(chuàng)歌曲，春晚舞臺(tái)上的全新演繹賦予了故事無(wú)窮的德育感染力。由此，用歌曲和場(chǎng)景生動(dòng)而立體地?cái)⒄f(shuō)著教材中的故事，讓禮讓、謙和、和諧等美德自然地走進(jìn)孩子們的心中。

二、中西合璧“茉莉花”——增進(jìn)文化理解

作為一門綜合性課程，品德與社會(huì)承載著豐富的學(xué)習(xí)素材，歷史的傳承、文化的熏陶為課程增添了無(wú)窮的魅力。在我國(guó)歷史發(fā)展長(zhǎng)河中，產(chǎn)生了許多具有代表性的文化符號(hào)，鐫刻著民族的文化記憶。讓這些民族文化的瑰寶走進(jìn)品德課堂，會(huì)帶給學(xué)生真切的心靈觸動(dòng)。

“你中有我 我中有你”（五年級(jí)下冊(cè)）一課，旨在引導(dǎo)學(xué)生感受中國(guó)作為地球村的一員，其發(fā)展與世界各國(guó)緊密相連，息息相關(guān)，初步形成開放的國(guó)際視野?，F(xiàn)實(shí)生活中，國(guó)外產(chǎn)品在中國(guó)市場(chǎng)隨處可見(jiàn)，中國(guó)商品也源源不斷地進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，學(xué)生對(duì)這種物質(zhì)層面的你我交融并不陌生。然而，文化領(lǐng)域的交融對(duì)小學(xué)生而言具有一定的理解難度。為此，筆者將猴年春晚的舞蹈節(jié)目《茉莉花》引入了課堂。

【教學(xué)片段1】

生觀看舞蹈《茉莉花》視頻片斷。

師：這是猴年春晚唯一的一個(gè)純舞蹈類節(jié)目，有這么多的舞蹈演員，你覺(jué)得有什么特別之處嗎？

生1：我看到了許多外國(guó)小朋友。

生2：有黑人，還有金發(fā)碧眼的白人小朋友。

師：這些小演員都來(lái)自哪里呢，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)主持人的介紹。

主持人：今夜，在春晚的舞臺(tái)上，我們將迎來(lái)一群特殊的孩子。他們是從大洋彼岸漂洋過(guò)?；丶疫^(guò)年的，他們都是華人華僑的后代，他們中的很多人從來(lái)沒(méi)有回過(guò)中國(guó)……

師：看到這樣一群特殊的孩子，伴著我們熟悉的旋律翩翩起舞，你想到了什么？

生1：中國(guó)的扇子舞由生活在國(guó)外的孩子表演，其中，還有西方的芭蕾舞片斷。中國(guó)和外國(guó)的舞蹈一起出現(xiàn)，太美了！真的是你中有我，我中有你。

生2：我們熟悉的歌曲茉莉花在外國(guó)也非常有名，真讓人驕傲。

師：《茉莉花》在中國(guó)和國(guó)際上都具有極高的知名度，是中國(guó)文化的代表元素之一。中西合璧的《茉莉花》向全世界展現(xiàn)中國(guó)的民族瑰寶，傳遞著中國(guó)的聲音——開放的中國(guó)，愿與世界各國(guó)成為好朋友。

這一舞蹈節(jié)目的表演者是一群孩子，與五年級(jí)學(xué)生年齡相仿，而且以孩子們熟悉的民族音樂(lè)代表——茉莉花為載體，更容易引發(fā)孩子們的共鳴。美輪美奐的舞蹈融合了中華民族傳統(tǒng)文化與西方文化元素，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生了直觀而強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊。由此，“文化共融”變得直觀而鮮活。春晚舞蹈的引入，賦予品德課堂深厚的文化內(nèi)涵。

三、老戰(zhàn)士的敬禮——升華愛(ài)國(guó)情感

歷史題材一直是品德課教學(xué)的難題。歷史對(duì)學(xué)生而言確實(shí)存在一定的陌生感，情感很難被激發(fā)。因此，歷史題材的教學(xué)必須對(duì)接歷史與現(xiàn)實(shí)，才能激活歷史，加深學(xué)生的情感體驗(yàn)，引領(lǐng)學(xué)生產(chǎn)生珍視祖國(guó)歷史與文化的情感，生發(fā)中華民族的歸屬感和自豪感。

以“中國(guó)人民站起來(lái)了”（五年級(jí)下冊(cè)）一課為例，教材使用了六位已故的老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者的圖片，引導(dǎo)學(xué)生追尋先輩的足跡，體會(huì)沒(méi)有革命先輩的拋頭顱灑熱血就沒(méi)有新中國(guó)的建立，更不會(huì)有今天的幸福生活。但是，硝煙彌漫的年代早已遠(yuǎn)去，很難激活孩子的情感。在教學(xué)中，筆者剪輯了猴年春晚中主持人采訪張玉華老將軍的片斷，讓孩子們真實(shí)地感受那些年、那些人。

【教學(xué)片段2】

師：2015年9月3日，在中國(guó)人民抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暨世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年的大閱兵儀式上，有一位老兵張玉華。他參加過(guò)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)、解放戰(zhàn)爭(zhēng)、抗美援朝等大大小小上百場(chǎng)戰(zhàn)斗，閱兵那天他乘坐的閱兵車經(jīng)過(guò)天安門廣場(chǎng)的時(shí)候，他行了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的軍禮，你覺(jué)得這其中包含了怎樣的情感？

生1：對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨的無(wú)限熱愛(ài)。

生2：對(duì)一代偉人毛主席的懷念和敬意。

生3：對(duì)偉大祖國(guó)的深情祝福。

……

師：讓我們一起走進(jìn)猴年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)，聽(tīng)一聽(tīng)老將軍自己是怎么說(shuō)的。（播放視頻片段）

主持人：接下來(lái)，就讓我們掌聲請(qǐng)出今年已經(jīng)整整100歲的張玉華……

張玉華：向我英雄的戰(zhàn)友們致敬?。ɡ先诉呎f(shuō)邊從輪椅上被攙扶著站起來(lái)，行了一個(gè)軍禮）

主持人：一位一百歲的老人，用自己曾經(jīng)被子彈打穿過(guò)的手掌，向我們行了一個(gè)堅(jiān)定的軍禮。我們看到的分明是從未改變的英雄情懷，一個(gè)有希望的民族不能沒(méi)有英雄，一個(gè)有前途的國(guó)家不能沒(méi)有先鋒。在這里，我們也要向?yàn)橹腥A民族偉大復(fù)興建功立業(yè)的英雄們致敬！

昨天的歷史與今天的人物在這一刻匯合。作為戰(zhàn)爭(zhēng)年代的親歷者、見(jiàn)證者，老戰(zhàn)士的情感表達(dá)極具真實(shí)感和震撼力。學(xué)生深受感動(dòng)，感恩先輩、奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)情感油然而生。

四、創(chuàng)新科技?jí)簟P(yáng)創(chuàng)新精神

在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力越來(lái)越成為一個(gè)國(guó)家國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力和國(guó)際地位的最重要的決定因素。因此，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力亦是品德與社會(huì)課程的應(yīng)有之義。近年來(lái)，我國(guó)在科技領(lǐng)域取得了諸多令人矚目的成就。尤其是2015年，我國(guó)自主研制的C919大型客機(jī)總裝下線，屠呦呦成為我國(guó)首位獲得諾貝爾獎(jiǎng)的科學(xué)家……

猴年春晚在開場(chǎng)節(jié)目中，就以快板的形式將“科技創(chuàng)新”傳遞給億萬(wàn)觀眾。中國(guó)的大飛機(jī)造出來(lái)，人民幣入了籃進(jìn)入了前排/超級(jí)計(jì)算機(jī)蟬聯(lián)世界六連冠，再接再厲速度越來(lái)越快/浩瀚宇宙我們來(lái)訪，暗物質(zhì)探測(cè)衛(wèi)星飛向天外/青蒿素方劑，中醫(yī)學(xué)瑰寶，屠呦呦登上了諾貝爾獎(jiǎng)臺(tái)。

多數(shù)學(xué)生都觀看過(guò)這一內(nèi)容，并留下了深刻印象。在教學(xué)“科技造福人類”（六年級(jí)下冊(cè)）一課時(shí)，筆者便將春晚節(jié)目《沖向巔峰》引進(jìn)了課堂。

【教學(xué)片段3】

播放節(jié)目視頻片段：一個(gè)小型智能機(jī)器人分別用廣東話和普通話向觀眾問(wèn)好和送祝福，還作為主持人預(yù)報(bào)即將和其他機(jī)器人一起表演的節(jié)目。隨著音樂(lè)響起，排列整齊的540個(gè)智能機(jī)器人翩翩起舞，震撼的場(chǎng)面深深地吸引了每一個(gè)學(xué)生。當(dāng)29架無(wú)人機(jī)以方陣的形式出現(xiàn)在畫面中時(shí)，學(xué)生們情不自禁地歡呼起來(lái)。

師：看到這樣的場(chǎng)景，大家肯定深有感觸，請(qǐng)將你此刻的體會(huì)與大家分享。

生1：機(jī)器人會(huì)表演這么多高難度的動(dòng)作，發(fā)明人真是了不起！

生2：原來(lái)我在電視上只看到過(guò)一架無(wú)人機(jī)，剛才是29架聚在一起，科技的力量真是太強(qiáng)大了！

師：剛才我們看到的這些高科技產(chǎn)品，都是由我國(guó)廣東省的科技人員自主研發(fā)而成。這些機(jī)器人和無(wú)人機(jī)將會(huì)在不同領(lǐng)域發(fā)揮作用，科技的進(jìn)步會(huì)給人們的生活帶來(lái)更多的便利。

……

精彩的節(jié)目讓學(xué)生直觀地感受到科技創(chuàng)新的力量，對(duì)于科學(xué)技術(shù)與人們生產(chǎn)、生活和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系有了更為具體的理解；同時(shí)，也在學(xué)生心中播撒下熱愛(ài)科學(xué)、追求創(chuàng)新的種子。

小學(xué)品德課程是一門開放性的綜合課程，有彈性地吸納鮮活的社會(huì)生活事件是學(xué)生身心發(fā)展的需要。我們?cè)诮虒W(xué)中可綜合使用多種素材，定能助推學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成和社會(huì)性發(fā)展。

（作者單位：長(zhǎng)興縣第三小學(xué)浙江湖州 313100）

責(zé)任編輯 毛偉娜