周博樂

（遼寧廣播電視大學(xué)葫蘆島市綏中分校， 綏中 125200）

社會主義市場經(jīng)濟條件下的集體主義教育

周博樂

（遼寧廣播電視大學(xué)葫蘆島市綏中分校， 綏中 125200）

社會主義市場經(jīng)濟制度在我國穩(wěn)步發(fā)展，集體主義觀念和市場經(jīng)濟的關(guān)系逐漸被我們所關(guān)注。在我們了解社會主義市場經(jīng)濟及其基本特征的同時,要深刻領(lǐng)悟到社會主義核心價值體系是社會主義市場經(jīng)濟能夠穩(wěn)步、有續(xù)發(fā)展強有力的支柱，集體主義是社會主義道德基本原則，我們可以通過四個方面來對學(xué)習(xí)者展開集體主義教育，即全局意識教育；共同理想教育；責(zé)任感教育；團隊合作教育。

社會主義市場經(jīng)濟；集體主義；集體主義教育

隨著社會形勢的變化發(fā)展，社會主義核心價值在不斷地分析、反思和創(chuàng)新中經(jīng)歷著一些變化，但是集體主義及其精神實質(zhì)等，從未改變。在社會經(jīng)濟利益格局變化的背景下，把握社會主義核心價值體系這一主流精神，確保社會主義市場經(jīng)濟穩(wěn)步發(fā)展，集體主義教育在社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展中起著重要作用，集體主義教育要堅持正確方向。

一、社會主義市場經(jīng)濟

（一）什么是社會主義市場經(jīng)濟

市場經(jīng)濟是一種資源配置方式。 所謂資源配置，是指將包括物質(zhì)資源和人力資源在內(nèi)的經(jīng)濟資源按比例地分配在各種產(chǎn)品和勞務(wù)的生產(chǎn)上，以滿足人們各種不同的需要。社會主義市場經(jīng)濟，就是社會主義制度與市場經(jīng)濟的結(jié)合體，將經(jīng)濟資源按比例，以公有制為主體，按勞分配。

（二）社會主義市場經(jīng)濟的基本特征

1.堅持公有制的主體地位是社會主義市場經(jīng)濟的基本標(biāo)志。生產(chǎn)關(guān)系一定要適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展，我國是社會主義國家，處于社會主義初級階段，公有資產(chǎn)在社會總資產(chǎn)中占優(yōu)勢，國有經(jīng)濟控制國民經(jīng)濟命脈，對經(jīng)濟發(fā)展起主導(dǎo)作用。

2.社會主義市場經(jīng)濟以實現(xiàn)共同富裕為根本目標(biāo)。共同富裕這個根本目標(biāo)是由客觀經(jīng)濟條件決定的。要實現(xiàn)共同富裕必須在分配中堅持公平的分配原則和分配政策，兼顧效率與公平。

3.在社會主義市場經(jīng)濟條件下，國家能夠?qū)嵭袕娪辛Φ暮暧^調(diào)控。國家運用計劃、法規(guī)、政策、道德等手段，對經(jīng)濟運行狀態(tài)和經(jīng)濟關(guān)系進行干預(yù)和調(diào)整，以保證國民經(jīng)濟的持續(xù)、快速、協(xié)調(diào)、健康發(fā)展。

二、集體主義支撐社會主義市場經(jīng)濟良性發(fā)展

（一）市場經(jīng)濟給我國經(jīng)濟帶來的負面影響

市場經(jīng)濟取向的改革給我國經(jīng)濟生活帶來不小的影響，人民生活水平日益提高，幸福指數(shù)連年上升，但同時，我們還應(yīng)清醒地看到一些人或企業(yè)為了過度追求利益，導(dǎo)致國家、社會、集體利益受損，違背科學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展，違背集體主義原則。

（二）社會主義市場經(jīng)濟與集體主義的關(guān)系。

我國提出社會主義核心價值體系建設(shè)，就是要大力弘揚愛國主義、集體主義和社會主義思想，社會主義市場經(jīng)濟和集體主義在根本上是一致的。

（三）從社會主義市場經(jīng)濟的性質(zhì)來看，社會主義的本質(zhì)，是解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，消滅剝削，消除兩極分化，最終達到共同富裕。與社會主義制度相結(jié)合的社會主義市場經(jīng)濟的性質(zhì)，必須體現(xiàn)社會主義的這一本質(zhì)，社會主義市場經(jīng)濟的性質(zhì)就是它的社會主義性質(zhì)，這一社會存在決定了與它相適應(yīng)的作為社會意識的價值觀，只能是集體主義；從社會主義市場經(jīng)濟的目的來看，社會主義生產(chǎn)的目的，是為了不斷滿足廣大人民群眾的物質(zhì)和文化方面日益增長的需要，我國建立社會主義市場經(jīng)濟的根本目的在于，在國家的宏觀調(diào)控下，充分發(fā)揮市場機制在資源配置方面的作用，以極大地解放和發(fā)展生產(chǎn)力，不斷提高人民的物質(zhì)和文化生活水平，逐步實現(xiàn)共同富裕，推動社會全面進步。因此要求商品生產(chǎn)者和經(jīng)營者必須把人民的利益需求放在第一位，要求他們必須把為社會服務(wù)作為經(jīng)濟活動的根本目的，在這個前提下從中獲取自身的利益。這當(dāng)然必須堅持集體主義的價值觀。我國實現(xiàn)的四大工程，即西氣東輸、西電東送、南水北調(diào)、青藏鐵路，都是從國家利益出發(fā)，都是集體主義價值觀在經(jīng)濟活動中的具體表現(xiàn)。

三、集體主義是社會主義道德基本原則

集體主義，是主張個人從屬于社會，個人利益應(yīng)當(dāng)服從集團、民族、階級和國家利益的一種思想理論，是一種精神。它的最高標(biāo)準(zhǔn)是一切言論和行動符合人民群眾的集體利益，這是共產(chǎn)主義和無產(chǎn)階級世界觀的重要內(nèi)容。其科學(xué)含義在于當(dāng)個人利益和集體利益發(fā)生矛盾的時候要服從集體利益。一切行動和言論以集體為重個人為輕，是社會主義道德的基本原則。

（一）集體主義原則的重要性

集體主義原則體現(xiàn)了社會主義按勞分配、共同富裕本質(zhì)的要求，把每一個人的利益在集體利益中的實現(xiàn)，建立在付出了同等的勞動，獲得同等報酬的原則基礎(chǔ)上。更主要的在于把人民的利益看得高于一切，堅決反對任何特權(quán)利益，力求實現(xiàn)利益的公平，因而依據(jù)集體主義原則能夠在總體上解決社會主義經(jīng)濟建設(shè)的公平和效率問題。

（二）集體主義教育具有道德性

習(xí)近平指出：“以愛國主義、集體主義、社會主義為核心的社會公共道德，這與西方資本主義國家的‘私有制神圣不可侵犯’、個人利益至高無上的社會道德是根本不同的?！雹谠谀壳暗慕?jīng)濟形勢下，我們要將集體主義教育落實到學(xué)校教育和職業(yè)行業(yè)教育之中，來提升社會成員的道德性，應(yīng)利用各種媒介和具體真實的進典型以加強集體主義教育，九三閱兵精神、女排精神……都展現(xiàn)了中國人的集體主義道德修養(yǎng)，通過宣傳這些先進典型，在全社會形成集體主義良好道德氛圍。

四、現(xiàn)階段發(fā)展集體主義教育

集體主義教育是指引導(dǎo)群眾熱愛、關(guān)心集體，以集體利益為重的教育，是共產(chǎn)主義思想體系教育的一項重要內(nèi)容。在社會主義國家，它是衡量人們道德行為的基本標(biāo)準(zhǔn)，是調(diào)節(jié)人與人、個人與集體、個人與國家關(guān)系的根本指導(dǎo)原則。進行集體主義教育，在不同歷史時期，內(nèi)容有所不同。

（一）樹立全局觀念

全局觀念的本質(zhì)就是集體主義價值觀，習(xí)近平總書記強調(diào)：“必須牢固樹立高度自覺的大局意識，自覺從大局看問題，把工作放到大局中去思考、定位、擺布，做到正確認識大局、自覺服從大局、堅決維護大局。”③所以我們每個人都必須善于從全局高度、用長遠眼光觀察形勢，分析問題，善于圍繞黨和國家的大事認識和把握大局，自覺地在縱觀社會，放眼全局，立足本職的前提下做好份內(nèi)工作。

（二）共同理想教育

共同理想指作為社會共同意識的理想，它體現(xiàn)了個人利益、集體利益和國家利益的統(tǒng)一。社會主義共同理想就是把我建設(shè)成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現(xiàn)代化國家。因此，加強理想教育是關(guān)系到國家的興衰、民族的振興，民眾的富裕。所以每個人都應(yīng)該按照共同的理想設(shè)計自己的奮斗目標(biāo)，為中華民族的偉大復(fù)、實現(xiàn)中國夢做出自己應(yīng)有的貢獻。

（三）團隊合作教育

團隊協(xié)作精神就是建立在團隊的基礎(chǔ)之上，發(fā)揮團隊精神、互補互助以達到團隊最大工作效率的能力。協(xié)同合作是任何一個團隊不可或缺的精髓，是建立以相互信任基礎(chǔ)上的無私奉獻，團隊成員因此而互補互助。

[1]中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》[N].人民日報,2013-12-24（1）.

[2]習(xí)近平.社會主義市場經(jīng)濟和馬克思主義經(jīng)濟學(xué)的發(fā)展與完善[J].經(jīng)濟學(xué)動態(tài),1998,(7).

[3]習(xí)近平在全國宣傳思想工作會議上強調(diào):胸懷大局把握大勢著眼大事 努力把宣傳思想工作做得更好[N].人民日報,2013-08-21(1).

（責(zé)任編輯： 郭玉偉）

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