尹理智

摘 要：思想政治教育學(xué)是一門非常重要的基礎(chǔ)理論研究學(xué)科。但是，目前對(duì)其研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)還比較淺顯。因此，本文根據(jù)作者的思想政治教育實(shí)踐，提出了思想政治教育學(xué)研究對(duì)象是思想價(jià)值觀。作者認(rèn)為這個(gè)研究對(duì)象和思想政治教育學(xué)實(shí)踐相符合，明確了研究對(duì)象的范圍，理論嚴(yán)謹(jǐn)性更加能體現(xiàn)出來(lái)，并且對(duì)思想價(jià)值觀以及思想政治教育學(xué)的內(nèi)容和過(guò)程進(jìn)行討論。

關(guān)鍵詞：思想政治教育學(xué)；研究對(duì)象；思想價(jià)值觀念

思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象是一門理論研究中的基礎(chǔ)學(xué)科。人們對(duì)思想政治教育學(xué)研究對(duì)象還存在許多認(rèn)識(shí)問題。進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，對(duì)思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象進(jìn)行新的探索，有著非常重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

1.思想政治教育學(xué)研究對(duì)象的認(rèn)識(shí)問題

思想政治教育學(xué)科成為獨(dú)立的學(xué)科重要根據(jù)就是它的特殊研究對(duì)象。目前，人們共同的認(rèn)識(shí)是思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象是人的思想，主要是人的政治思想。在《思想政治教育學(xué)原理》中提到：思想政治教育學(xué)研究對(duì)象是人們對(duì)社會(huì)主義思想意識(shí)的形成以及發(fā)展過(guò)程，是按照人們思想活動(dòng)規(guī)律以及科學(xué)的進(jìn)行思想政治教育規(guī)律的。

當(dāng)我們結(jié)合思想政治教育實(shí)踐仔細(xì)思考就會(huì)發(fā)現(xiàn)目前的理論界對(duì)于思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象認(rèn)識(shí)存在狹窄的問題。主要體現(xiàn)在三個(gè)方面：第一，人的思想是思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象比較狹窄這個(gè)提法比較寬廣和模糊；第二，思想政治教育學(xué)研究的主要對(duì)象是人的政治思想這個(gè)提法比較狹窄；第三，思想政治教育學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容是兩個(gè)規(guī)律也不恰當(dāng)。

2.思想政治教育學(xué)研究對(duì)象是人的思想價(jià)值觀

我們?cè)谒枷胝谓逃膶?shí)踐中發(fā)現(xiàn)，思想政治教育進(jìn)行的主要工作都是在思想價(jià)值觀念中開展的，思想政治教育最終目的就是對(duì)人們的思想價(jià)值觀進(jìn)行引導(dǎo)，最終實(shí)現(xiàn)人的價(jià)值轉(zhuǎn)變。所以，思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)該是人的思想價(jià)值觀。首先，思想價(jià)值觀的提出要比思想和思想政治的提法更加和思想政治相吻合。其次，思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象成為思想價(jià)值觀念將會(huì)更加明確思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象的范圍。再次，用思想價(jià)值觀作為思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象，不僅將會(huì)使得思想價(jià)值形成發(fā)展規(guī)律成為思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象，還能夠充分體現(xiàn)出理論的嚴(yán)謹(jǐn)性以及科學(xué)性特點(diǎn)。最后，思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象體現(xiàn)了思想價(jià)值觀念形成的發(fā)展規(guī)律，這個(gè)提法和思想政治教育學(xué)科的提法相吻合。

3.思想政治價(jià)值觀對(duì)思想政治教育的內(nèi)容和教育過(guò)程的思考

（1）對(duì)于思想政治教育的內(nèi)容問題。思想政治教育學(xué)的內(nèi)容和他的研究對(duì)象以及任務(wù)都聯(lián)系的比較緊密。思想政治教育學(xué)研究的核心問題就是思想價(jià)值觀念。它的基本任務(wù)就是幫助人們樹立自身思想價(jià)值觀。圍繞著思想價(jià)值觀就能夠?qū)ζ浜诵膬?nèi)容進(jìn)行政治思想價(jià)值觀教育，道德思想價(jià)值觀念教育以及人生價(jià)值觀念三個(gè)內(nèi)容。

思想政治教育的主要內(nèi)容是政治觀、道德觀以及人生教育觀。不同時(shí)期以及不同的教育對(duì)象都應(yīng)該在實(shí)踐工作中進(jìn)行具體化。在學(xué)校以及企事業(yè)單位應(yīng)該在思想政治教育學(xué)理論的基礎(chǔ)上對(duì)思想政治教育內(nèi)容進(jìn)行明確。在明確過(guò)程中，不僅要注意到教育內(nèi)容的穩(wěn)定性以及連續(xù)性，還要注意教育內(nèi)容的針對(duì)性以及有效性等。思想政治教育主要內(nèi)容應(yīng)該從兩個(gè)層次上建立起思想政治教育內(nèi)容體系。核心內(nèi)容體現(xiàn)思想政治教育的特殊性，讓思想政治教育內(nèi)容和其他工作內(nèi)容相區(qū)分。思想政治教育的內(nèi)容要有統(tǒng)一性要求，具體內(nèi)容應(yīng)該體現(xiàn)出它的靈活性。

（2）對(duì)于思想政治教育過(guò)程的特點(diǎn)以及規(guī)律。當(dāng)我們圍繞著思想價(jià)值觀念思考政治教育過(guò)程特點(diǎn)以及規(guī)律的時(shí)候，需要注意思想政治教育的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是對(duì)人的思想價(jià)值觀念培養(yǎng)的過(guò)程，使人的思想價(jià)值觀以及社會(huì)主導(dǎo)思想價(jià)值觀相互統(tǒng)一。這兩個(gè)過(guò)程有著歷時(shí)態(tài)以及共時(shí)態(tài)的特性。

4.結(jié)束語(yǔ)

思想政治教育學(xué)的研究對(duì)象不僅和思想政治教育的內(nèi)容以及過(guò)程中的規(guī)律存在一定的關(guān)系，還和思想政治教育學(xué)科的確定以及學(xué)科理論建立和發(fā)展有著緊密的關(guān)系，同時(shí)還關(guān)乎著這個(gè)學(xué)科在科學(xué)體系中的地位等。所以，目前思想政治教育學(xué)科基本理論的研究重要任務(wù)就是進(jìn)一步促進(jìn)思想政治教育學(xué)研究的對(duì)象科學(xué)化，更好地和思想政治教育實(shí)踐相互吻合。這個(gè)學(xué)科應(yīng)該得到理論界以及理論工作者們的重點(diǎn)關(guān)注。

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