白麗

摘 要：動(dòng)畫是現(xiàn)代藝術(shù)的重要表現(xiàn)形式之一，動(dòng)畫專業(yè)也是我國藝術(shù)專業(yè)教學(xué)的重要組成部分。隨著我國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展，動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)工作逐漸成為人們關(guān)注的重點(diǎn)。但是由于我國動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)工作起步比較晚，在教學(xué)模式、教學(xué)方法等方面都存在著一定的問題，嚴(yán)重影響了動(dòng)畫專業(yè)人才的培養(yǎng)效果。本文基于動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教育角度對動(dòng)畫專業(yè)的創(chuàng)新思維教學(xué)和培養(yǎng)進(jìn)行了分析和探究，以期為動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)工作提供一定的參考。

關(guān)鍵詞：動(dòng)畫專業(yè)；基礎(chǔ)美術(shù)教育；創(chuàng)新思維；培養(yǎng)

中圖分類號：G712 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

一、動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教育創(chuàng)新思路

為了消除傳統(tǒng)美術(shù)教學(xué)的弊端，要提高動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生在動(dòng)畫創(chuàng)作中的熱情，就必須對目前的動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)模式進(jìn)行改進(jìn)和更新?？傮w來說，動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教育應(yīng)當(dāng)將學(xué)生創(chuàng)新思維的培養(yǎng)作為重點(diǎn)并開展相關(guān)的教學(xué)工作。具體地說，就是要從動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)課開始，對學(xué)生開展思維靈活的教學(xué)活動(dòng)，改變過去的“全因素”教學(xué)模式，運(yùn)用動(dòng)畫素描的方式開展動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)，注重學(xué)生創(chuàng)新意識的培養(yǎng)，開闊學(xué)生的視野，激發(fā)動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)造熱情。

二、動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教育創(chuàng)新思維培養(yǎng)的措施和方法

1.基礎(chǔ)美術(shù)素描教學(xué)創(chuàng)新

動(dòng)畫素描是對動(dòng)畫專業(yè)學(xué)生基礎(chǔ)美術(shù)教育創(chuàng)新的主要方法和手段，動(dòng)畫素描的教學(xué)模式不僅能夠?qū)W(xué)生的想象力和創(chuàng)新能力進(jìn)行有效的培養(yǎng)，而且還能夠有效地體現(xiàn)動(dòng)畫專業(yè)教學(xué)的特點(diǎn)和規(guī)律，在提升學(xué)生創(chuàng)造力方面能夠發(fā)揮十分積極的作用。動(dòng)畫素描的基礎(chǔ)美術(shù)素描教學(xué)主要從以下兩個(gè)方面開展：第一，要體現(xiàn)動(dòng)畫素描教學(xué)的專業(yè)性和實(shí)用性，在制訂動(dòng)畫素描教學(xué)內(nèi)容和方式的過程中，要結(jié)合動(dòng)畫職業(yè)活動(dòng)的特點(diǎn)和實(shí)際，科學(xué)選擇和確定動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)動(dòng)態(tài)素描教學(xué)的活動(dòng)項(xiàng)目，開展實(shí)訓(xùn)性強(qiáng)的動(dòng)畫素描教學(xué)工作。在動(dòng)畫素描教學(xué)工作的開展過程中，要有步驟、有計(jì)劃，按照一定的實(shí)訓(xùn)目的開展動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)素描教學(xué)活動(dòng)，具體地說，就是要按照學(xué)生心理認(rèn)知規(guī)律、相關(guān)邏輯思維方式開展相關(guān)的工作，提升動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)素描教學(xué)的實(shí)用性。例如，在動(dòng)畫素描過程中開展“人物行走”過程素描，對人體在一個(gè)行走循環(huán)中的各種基礎(chǔ)動(dòng)作進(jìn)行素描，讓學(xué)生在這個(gè)過程中，掌握基礎(chǔ)素描技巧，了解人體運(yùn)動(dòng)的基本規(guī)律。第二，開展運(yùn)動(dòng)造型教學(xué)。這主要是指在動(dòng)畫素描教學(xué)過程中側(cè)重用有變化、透徹的結(jié)構(gòu)線等對物體的形體結(jié)構(gòu)、相關(guān)動(dòng)作本質(zhì)結(jié)構(gòu)等進(jìn)行描繪，也就是要將傳統(tǒng)的光影、色彩等因素放在次要的位置，對物體的運(yùn)動(dòng)特性和結(jié)構(gòu)進(jìn)行全方位、多角度的描繪和展現(xiàn)。

2.動(dòng)畫專業(yè)色彩教學(xué)創(chuàng)新

色彩造型能力是動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。色彩是刺激人們感官的第一因素，更是動(dòng)畫造型語言表達(dá)和造型意義內(nèi)涵承載的重要主體，關(guān)系到動(dòng)畫作品的風(fēng)格、情感表達(dá)以及相關(guān)的氣氛渲染等。色彩在動(dòng)畫創(chuàng)作中的地位是無可替代的。第一，要對學(xué)生的色彩運(yùn)用、搭配和歸納能力進(jìn)行有效的培養(yǎng)。要讓學(xué)生能夠熟練地運(yùn)用色彩構(gòu)成原理知識以及相關(guān)的構(gòu)成方法對色彩進(jìn)行熟練、科學(xué)的駕馭和應(yīng)用。在教學(xué)過程中，可以通過形式多樣的色彩對比練習(xí)對學(xué)生的色彩創(chuàng)造能力和色彩想象力進(jìn)行培養(yǎng)。第二，要對學(xué)生進(jìn)行動(dòng)畫四幀到六幀的動(dòng)畫色彩訓(xùn)練，以此來減少單獨(dú)色彩處理的時(shí)間，可以通過團(tuán)隊(duì)合作教學(xué)的模式，將學(xué)生分為編劇小組和創(chuàng)作小組，通過多幀有機(jī)組合的方式，對學(xué)生的作品色彩大局把握能力進(jìn)行培養(yǎng)，并且在這個(gè)過程中對學(xué)生運(yùn)用色彩強(qiáng)化動(dòng)畫作品精神內(nèi)涵、審美價(jià)值的能力進(jìn)行培養(yǎng)。

三、結(jié)束語

創(chuàng)造、創(chuàng)新能力是動(dòng)畫專業(yè)人才培養(yǎng)的重點(diǎn)，也是動(dòng)畫專業(yè)人才的必備素質(zhì)。傳統(tǒng)的動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)方法無法對學(xué)生的創(chuàng)造思維、創(chuàng)新熱情進(jìn)行有效的刺激和培養(yǎng)，需要結(jié)合動(dòng)畫職業(yè)活動(dòng)導(dǎo)向，在動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)教學(xué)過程中突出學(xué)生的主體地位，對學(xué)生的創(chuàng)新思維進(jìn)行有效的培養(yǎng)，為我國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的發(fā)展培養(yǎng)大量的專業(yè)人才，推動(dòng)我國動(dòng)畫產(chǎn)業(yè)的不斷發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]楊平均.動(dòng)畫教育·創(chuàng)新思維——?jiǎng)赢嬙煨徒虒W(xué)如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維淺析[J].科技信息，2013（4）：251.

[2]楊平均.動(dòng)畫教育·創(chuàng)新思維——論動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)的創(chuàng)新思維培養(yǎng)[J].科技信息，2013（6）：263.

[3]史 鑫.探究動(dòng)畫專業(yè)基礎(chǔ)美術(shù)的創(chuàng)新思維[J].藝術(shù)研究，2010（1）： 130-131.