吳宏偉

摘 要：德育對于學生良好品德的塑造，適應(yīng)社會能力的培養(yǎng)以及科學方法和思維方法的啟迪有著不可或缺的作用。學校要面對新形勢，主動迎接新挑戰(zhàn)，從學生實際出發(fā)，充分發(fā)掘、利用優(yōu)勢資源，積極探索德育工作新方法、新途徑，深入開展學生思想道德建設(shè)，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。

關(guān)鍵詞：學校管理；德育；課堂教學；實效

中圖分類號：G621 文獻標志碼：A 文章編號：1008-3561（2017）06-0013-01

德育在學校教育中處于核心地位，其與教學是密切聯(lián)系、互相促進、共同發(fā)展的關(guān)系。德育就是教師創(chuàng)造條件營造良好的環(huán)境，從而幫助學生養(yǎng)成良好的行為習慣。學校作為學生德育工作的主要陣地，對學生德育起著不可替代的作用。經(jīng)過反復探索，不斷實踐，本文認為學校應(yīng)從以下幾方面抓好德育工作。

一、強化德育領(lǐng)導，抓好隊伍建設(shè)

德育工作是學校教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，學校要不斷充實和加強德育領(lǐng)導班子，建立一支素質(zhì)過硬、業(yè)務(wù)精良的德育工作隊伍。學校要抓好班主任管理，充分發(fā)揮班主任的主導作用。如實行新老班主任幫扶制度，為他們相互促進、共同探討班級管理工作創(chuàng)造有利條件。又如利用每周的班隊會，以班主任談管理心得、包班領(lǐng)導作總結(jié)的形式加強班級的管理，提高班級活動的實效，加強對年輕班主任的專業(yè)培訓和業(yè)務(wù)學習，及時更新教育觀念，努力提高班級管理水平，確保德育工作落到實處。學校還要加強與學生家長的溝通，每學期印發(fā)《致家長的一封信》，要求教師平時及時與家長取得聯(lián)系，互相溝通學生在校和在家的表現(xiàn)。定期召開家長會，傾聽家長對學校的意見和建議，形成家校合力，有效促進德育。

二、立足課堂教學，滲透德育

首先，要求每一位教師深入學習課程標準和教材，充分挖掘各科教材的內(nèi)涵，發(fā)揮各科教學的教育性，把滲透德育作為對課堂教學評價的重要標準。充分挖掘各學科德育的內(nèi)容，如可利用自然現(xiàn)象和科學實驗引導學生愛護大自然，利用大自然為人類服務(wù)，并樹立良好的環(huán)保意識。教師還要結(jié)合實際，培養(yǎng)學生健康的審美情趣。教師只有把德育內(nèi)容科學、靈活生動地融會并貫穿于教學過程中，才能使學生把德育作為課堂教學中一個任務(wù)來完成。其次，教師要從班級和學生的實際出發(fā)，結(jié)合教學內(nèi)容，深挖其思想精華，科學有效地滲透德育。再次，德育還必須結(jié)合學生的年齡特點和心理特點，把德育和教學活動緊密結(jié)合起來，使學生通過活動感受德育，規(guī)范日常行為，形成良好的習慣。

三、立足班級管理，細化德育目標

學校要將德育工作按文明禮儀、勤儉樸素、衛(wèi)生、紀律、活動等項進行細化，建立起嚴格的日常行為規(guī)范督察制度，對學生儀容儀表、個人衛(wèi)生等方面進行日檢查、周反饋、月小結(jié)、年總結(jié)。將班級管理制度多樣化，各班形成自己的班風、班訓、奮斗目標。在管理的時間和空間上節(jié)節(jié)相連、環(huán)環(huán)相扣，不留空白。量化積分與班主任考核、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀班干部、三好學生評比掛鉤，形成競爭機制，調(diào)動廣大師生的積極性，從而營造良好的自我激勵、自我約束、自我管理的德育氛圍。

四、開展經(jīng)典誦讀，落實德育

學校既要重視學生良好日常行為習慣的養(yǎng)成，也要借助經(jīng)典誦讀，對學生進行美德教育和愛國教育，弘揚中華傳統(tǒng)文化，提高學生道德和人文素養(yǎng)。將社會主義核心價值觀作為德育主題，扎實開展以“愛國、敬業(yè)、誠信，友善”為主題的德育，形成德育校本課程。將養(yǎng)成教育和經(jīng)典誦讀作為每天課前、放學前的必讀內(nèi)容，以《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等經(jīng)典和其他經(jīng)典古詩文為內(nèi)容，培養(yǎng)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化的良好習慣。同時，以“明德尚美，求真篤行”為目標，落實德育。

五、利用藝術(shù)教育，助推德育

以藝術(shù)教育為宗旨、以關(guān)注學生成長為核心、以激發(fā)個人潛能為目的的體藝活動，是加強德育的有效途徑之一，它有利于豐富學校文化生活、營造文化氛圍、展現(xiàn)學生風采、陶冶學生情操。在學校整體教育環(huán)境中，體藝活動以其教學內(nèi)容的特殊性，承擔著人才培育的特殊任務(wù)，對培養(yǎng)學生美好的品格和樹立正確的人生觀和價值觀具有非常重要的作用。因此，學校要根據(jù)實際情況，成立舞蹈、音樂、繪畫、書法等藝術(shù)興趣小組。同時，采取教師按學生特長挑選學生及學生自愿報名相結(jié)合的方式進行分組。學生人人參與，并獲得自我展示的機會。學校還應(yīng)定期舉辦文藝會演、朗誦比賽、演講比賽、課本劇表演等活動，給學生搭建展示自我、鍛煉自我的平臺。這樣既能促進德育和美育工作，又能提高學生的審美能力和鑒賞能力，使校園文化建設(shè)呈現(xiàn)藝術(shù)性的特點，從而達到助推德育的目的。

六、結(jié)束語

總之，學校要面對新形勢，主動迎接新挑戰(zhàn)，從學生實際出發(fā)，充分發(fā)掘、利用優(yōu)勢資源，積極探索德育工作新方法、新途徑，深入開展學生思想道德建設(shè)，拓寬德育渠道，豐富德育內(nèi)容，提高德育實效。

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