浙江省湖州市第一幼兒園 張 立

抓實校園安全管理之“三化”舉措

浙江省湖州市第一幼兒園 張 立

安全工作在校園管理中屬于重要的“生命線”，唯有抓好這條“生命線”，全體教職員工和孩子們才能得到一個安全的校園環(huán)境，享受校園學習生活帶來的真幸福。我園正是秉著這樣的安全管理信念，從上至下都圍繞著這條安全生命主線開展各項活動，有效凸顯“讓保教質量成為幼兒園最有力的競爭優(yōu)勢，成為家長選擇一幼的首要標準”這一辦學宗旨，讓孩子們在這個幸福的搖籃中健康茁壯地成長。

一、三化抓實校園安保

1.管理實行層級化

從“園長—分管園長—各部門組長—各部門成員”實行層級管理，每個成員均有自己的分工和責任范圍。各項活動的布置、開展都從上而下層層落實。幼兒園各安全管理組織、管理制度、預案及各崗位責任書在根據上級有關文件和精神進行系統(tǒng)性的梳理完善后，除了在會議宣布、園務欄張貼、上掛校園網予以公示外，我園印制了《湖州市第一幼兒園安全工作手冊》，以書面文稿發(fā)放給每位教職員工，做到常看常記常提醒，互相督促成習慣。開學前還會下發(fā)每人一份的《學期安全工作行事歷》，把本學期安全工作重點梳理成文，便于教職員工對照進行實際操作。每月定時召開層級安全會議：結合領導班子議事時間進行安全領導小組會議；結合周末教師會議進行教師組安全會議；結合后勤組培訓學習進行后勤組安全會議，為全園安全工作有序開展作保障。

2.安保隊伍組合化

由于幼兒園人手緊張，在不影響班級正常開展活動基礎上，我園根據實際將安保隊伍組合化，根據主要時間段統(tǒng)籌合理地完成各項安保巡邏任務。每日早晨、中午、放學段由值周領導、保安、值班教師、保健醫(yī)生組合起來的的巡邏隊根據分工進行治安巡查和值日，當日巡邏排查有記錄，一周工作有小結。逢節(jié)假日安排教職員工輪流與門衛(wèi)、保安組合進行值班，并且值班有記錄。園領導不定時還要對安保器械、監(jiān)控設備的正常使用情況以及安保人員到崗執(zhí)勤情況進行督察，對相關記錄臺賬進行核實。

3.安全檢查常態(tài)化

各崗位都有自己分管的一塊安全責任區(qū)，安全領導小組和各位教職員工每周對本崗位管轄范圍內的設施設備、物品進行全方位的安全自查和隱患排查，且有自查和隱患排查的記錄，每月月底上報崗位安全檢查記錄表。安全小組匯總排查的情況后，對存在的安全隱患提出具體可行的整改辦法，根據輕重緩急進行一一處理，從根本上杜絕安全事故的產生，確保了安全通道的暢通，為應付突發(fā)事件隨時作好準備。

二、三化抓穩(wěn)傳染病防控

1.消毒工作制度化

嚴格按要求做好各類消毒工作，建立消毒管理機制，管理組定檢抽檢結合進行督促：班級教室、午睡室每周紫外線消毒一次，傳染病與流行病期間每天一次；食堂功能間按照食堂管理要求消毒；幼兒玩具、墊被按時進行84消和洗曬消毒，各項消毒工作均有記錄。對幼兒園消毒燈管定期檢查，不合格或過期燈管及時更換。幼兒保證每人一杯、三巾（擦手毛巾2塊交替使用，中餐擦嘴巾一塊）每天消毒。每月定期或不定期的由分管園長帶領衛(wèi)生保健管理小組對廚房、班級、保育工作、環(huán)境衛(wèi)生進行全面檢查，檢查作為月考核的重要依據之一。

2.防控手段多樣化

在傳染病高發(fā)季節(jié)，每日的幼兒晨檢及教職工晨檢增加體溫測量和病史匯報制，保健醫(yī)生做好園區(qū)教師的晨檢記錄。各班教師對缺勤幼兒必須了解缺勤原因，并當日上報保健醫(yī)生處存檔。晨檢及缺勤原因了解中發(fā)現的問題當日密切關注，班級幼兒出現異常及時上報隔離，并馬上同步對原有環(huán)境進行消毒處理。同時會進一步加強保育及食堂的消毒工作，保證幼兒生活環(huán)境的衛(wèi)生。

3.防控宣教輻射化

除了幼兒園做好防控外，我園利用多個平臺面向社區(qū)和家長進行傳染病的宣教工作，家園配合共同做好防控。班級家園聯系欄半月更換一次衛(wèi)生保健知識，發(fā)放傳染病預防告家長書；由團支部在園區(qū)宣傳櫥窗中每月刊出一期衛(wèi)生保健方面的板報；微信公眾號、校園網根據當季出現的傳染病上傳有關識別傳染病和日常預防的常識等等，使防控工作的廣度盡力做到最大。

三、三化抓細食堂管理

學校食堂安全工作是學校后勤保障工作中一項非常重要的基礎性工作，它直接關系到全園教職員工和幼兒的身體健康和生命安全。作為省A級食堂、“市級餐飲服務食品安全示范學校食堂”及“省級餐飲服務食品安全示范學校食堂”，我園一直來高度重視學校食堂安全工作的建設，強化內部管理，確保在園每一位師生的食品安全。

1.食堂管理規(guī)范化

作為省級示范食堂及區(qū)教育局陽光食堂試點單位，我園食堂管理組根據幼兒園實際和省市文件要求，對食堂各功能間管理制度和五常法管理制度及陽光食堂各項公開制度進行增補修訂，并且全部上墻公開。

日常管理有效落實層級督查。食堂小組長日檢查、食品安全管理員周檢查、食堂分管領導及幼兒園負責人每月不定期進行抽查，且每次檢查有記錄；定期召開五常管理小組和食品安全管理小組的碰頭會，知曉問題，商量對策，梳理方法，為食堂工作理出一個清晰的思路。

保健部做好每日食堂人員、班級教師及保育員的晨檢工作，發(fā)現問題及時上報園領導并做好人員調離安排；定期組織食堂從業(yè)人員進行體檢和健康教育培訓，開展食品安全知識學習與考試，健康證、上崗證、安全管理員證按時進行審核更換。學期初認真制定安全培訓計劃，每月組織從業(yè)人員進行例會和安全培訓，針對實際操作發(fā)現的問題及時進行交流糾正，把食品安全知識點滴滲透給從業(yè)人員，為食堂工作開展做好扎實的鋪墊。

2.索證留樣連續(xù)化

索票索證工作是一個連續(xù)不斷更新漸進的過程。在選擇正規(guī)的五家購貨點后，我園與他們簽訂供貨協(xié)議，向供貨商強調索票索證的重要性和必要性，索取了與食品安全相關的一些證件，并分門別類進行歸整存檔。當原有票證不足以支撐時，負責采購的總務處及時聯系供貨商要求補充更換，經常需要親自跑去商場或直接與供貨負責人當面索取票證，為的只是我園食品安全有據可查。

針對留樣操作，由于食堂人員多為外聘職工，為了便于操作及管理組的檢查，留樣冰箱每層擱板貼有前天、昨天、當天三個標記，準備充足的留樣盒，便于操作人員48小時保留處理樣品。要求當日師生的所有餐點都留樣，餐盒上有對應標簽記錄，留樣記錄表上有明確的記錄。

3.陽光食堂公開化

作為區(qū)教育局陽光試點單位，我園新成立了食堂監(jiān)督委員會并定期召開例會，每學期還邀請家長和教師代表參觀食堂。在參觀食堂活動中，分管園長除了詳細介紹食堂管理情況，還結合上學期食堂滿意度調查發(fā)現的問題給予逐一的回復。食堂負責人還陪同家長代表們實地參觀了主要功能間,現場解答了家長們對日常操作流程中的一些疑問，讓大家近距離參觀了食堂，也真正感受到了幼兒園對孩子健康飲食和食品安全的重視。園區(qū)內專門制作了食堂工作公開欄，食堂管理制度和有關工作面向全體家長、教職員工公開。每天上午7點半，食堂食品原料的驗收采取食堂監(jiān)督委員會成員、值班教師和食堂組長三方共同驗質過稱并簽字的方式進行，把好食品原料進園的第一關；出入庫工作明晰化，出入庫負責人做好臺賬記錄，每月盤存點貨并進行定期的整頓清潔；雖然學校經費比較緊張，但為了便于日常能看到食堂現場工作情況，我園在幼兒園中間率先安裝了攝像頭，園紀檢組長、園長、分管園長、總務主任的辦公室都安裝了監(jiān)控軟件，對原料驗收、原料處理加工及器具消毒等操作將進行全程監(jiān)控，確保食堂工作的每個環(huán)節(jié)不出紕漏。