文/彭越（長沙市一中高2015級18班）

裂縫

文/彭越（長沙市一中高2015級18班）

我大概是在上周發(fā)現(xiàn)紅筆上的這條裂縫的。是了，一定是在禮拜五的早晨，前一天的化學作業(yè)特別多，我不得不在第二天提早一些來到教室，將最后幾道推斷題的答案在早自習前校對完。嘿，化學可真是個磨人的東西，僅不過三道題就耗費了我大半個小時，卻還沒能完整地推出每一種物質(zhì)。所幸，這天出門夠早，我還有二十分鐘來修正答案。

端坐在教室里，拿出紅筆的一瞬間，我卻看到了這條裂縫，約兩厘米長，一毫米深，在淡灰色的筆身上那么明顯。我的思緒就這樣一哄而上，像一群螞蟻抬一根稻草似的簇擁著這件新鮮事物。

這裂縫大概是我在刮去筆殼外面的漆時用力過猛造成的吧。這種筆確是好用，但外面的紋路實在是丑陋至極，令我目不忍視，真搞不明白這些設計筆的家伙究竟是什么時代的審美觀。倘若我去開個筆廠，說不定比他們弄得好。會畫畫的同桌小姮可以搞搞外觀設計，能言善辯的小婉可以幫我跑銷售。我嘗試著用裁紙刀刮去那難看的紋路，明知道這樣做只是在消磨時光，除了讓自己看著它順心一點之外毫無意義，而一名即將邁入高三的學生的時間又是多么寶貴，我卻還是這樣做了。但我還是沒想明白這筆上的裂縫是怎么來的，應該不是刮漆時留下的吧。它太長、太深了，若是當時造成的，我應該立刻就會發(fā)現(xiàn)，估計還會為自己的毛毛躁躁、粗枝大葉懊喪不已。本想讓筆美觀些，結(jié)果卻弄巧成拙，矯枉過正，現(xiàn)在更丑了。粗心！又是個老毛病了，每次考卷上不堪入目的紅叉還不是拜它所賜！前些天班上同學對人機大戰(zhàn)討論得很熱烈，說現(xiàn)在的人工智能很厲害，倘使這筆能帶上點自動檢索功能，呵呵……

那么這裂縫到底是怎樣產(chǎn)生的呢？大概是什么時候不小心跌落在地上摔成這樣的吧?？晒P桿是塑料做的，怎么會摔一下就這么輕易地裂開了呢？這么易碎，簡直就像是玻璃做成的嘛。說到玻璃，前些天生物實驗課用水果制酒，有些同學使用的就是玻璃瓶。胖哥坐在窗臺邊，不小心把一個玻璃瓶摔落在地上碎開了，紫紅的漿液隨著那清脆的響聲濺了一地，濃郁的酒味彌漫了整個教室，小蜜蜂老師走進來時臉上哭笑不得的樣子，又可以添加一個新的表情包了……我下意識地抬眼看了看窗臺，葡萄酒瓶已換成了各式各樣的泡菜壇子，排排隊陳列著，在窗外一片濃綠的掩映下十分壯觀。嗨，等我那可愛的葫蘆壇子開封的時候，教室里又該彌漫起奇妙的泡菜味了。

忽然，耳畔傳來一陣清脆的聲響，哪個馬虎鬼又把壇子撞碎了？哦，原來是早自習的鈴聲。劉老師像一陣風走進教室：今天，我們來看一看伍爾芙的意識流小說——《墻上的斑點》。

我吞了一下口水，把視線拉回課桌，那只裂了縫的紅筆，依然靜靜地躺在整潔的化學練習冊上。