安徽 周 輝

短文改錯(cuò)專項(xiàng)訓(xùn)練

安徽 周 輝

Passage 1

I read on a magazine today that a “Learn Chinese，Share Chinese Culture” Foreigners ’Speech Competition will held in CCTV on August 18. I know you loved Chinese culture，but you are in Beijing during that time. I do hold that it’s a good opportunity for you to showcase your speak talent，and how better you have learned Chinese. Unless you’d like to have a try，you might as well go to the CCTV station to sign up for before the end of July. Provided that it is anything I can do for you，I’d be much than happy to give you a hand.

Passage 2

I am delighted to learn that you are coming to China and would live in my home. My parents and I am very glad to have you with us. Now I’d love to tell you what we had arranged for you. I know the school will organize a plenty of activities for you to join. But in the afternoon Il’l show you around and take you to some tourist attraction. Wel’l most stay at home in the evening watching TV，playing games，and discuss the issues we all like. Im’ positive that wel’l have the enjoyable time and enjoy each other company. Im’ looking forward to meeting you as soon as possible.

Passage 3

I’m writing for more informations about the day tour to Beijing. As a student at the Beijing University，I’d love to know if you gave students some discount. As for the money what you charge，does it cover the entrance fees for visiting the places listing? What about lunch? Is it included? Or do I need bring along my own food? How long will the tour last?Consider I have to prepare for my lessons the following day，I’d love to know the exact time to return. Beside，is there any time left for shopping? I real want to have a look for some shopping centers in Beijing.

Passage 4

Recently，our class have had a heated discussion concerning that whether the People Zoo should be moved out of the city. Some of my classmates approved of the moving. They take the attitude that large crowds of tourist to the zoo will give rise to traffic jams. They also hold that once moving，animals will have more room and good living conditions in the suburbs.Therefore，other students against the idea. They harbor the view that the zoo has had the history of over 100 years and is famous at home or abroad. Moreover，moving may cause the dead of some animals. Consequently，it’s a better choice to remain where it is.

Passage 5

Here I’d like to introducing our library to you，which is the center of our school. There is an eye-catching garden in the front of it but right behind it is our classroom building. The library is big enough，and before you get inside，you will see much shelves filled with books of different kinds. There are also lots of newspaper and magazines，which help us get much knowledge around the globe. According to the rule，every student can borrow up to 5 books per time and kept them for 10 days. It open from 9 am to 7 pm from Monday to Friday and close on weekends. We all like your library very much.

【參考答案與解析】

Passage 1

1. 第一句中的on改為in。in a magazine（在一份雜志上）為習(xí)慣搭配。

2. 第一句中的will后加be。根據(jù)句意“在中央電視臺(tái)舉行演講比賽”，hold和competition之間為動(dòng)賓關(guān)系，故用被動(dòng)語態(tài)。

3. 第二句中的loved改為love。根據(jù)語境，本句應(yīng)該使用一般現(xiàn)在時(shí)。

4. 第二句中的but改為and。根據(jù)兩句的邏輯關(guān)系，此處應(yīng)該是并列關(guān)系，故改為and。

5. 第三句中的speak改為speaking。修飾名詞，應(yīng)該用動(dòng)詞-ing形式形容詞或名詞，所以將speak改為speaking。

6. 第三句中的better改為well。句意為“展示你的漢語學(xué)得多么的好”，沒有比較的意思，且是修飾動(dòng)詞，所以用well。

7. 第四句中的Unless改為If。根據(jù)語境：如果你想試一下……可知，應(yīng)將Unless改為If。

8. 第四句中的for刪除。sign up for表示“報(bào)名參加（某種活動(dòng)或課程等）”，這里介詞后沒有賓語，故將介詞for 刪除。

9. 第五句中的it改為there。句意為“如果有什么我可以幫忙的話”，應(yīng)該用there be句型表示，故將it 改為there。

10. 第五句中的much改為more。more than修飾形容詞，相當(dāng)于very，在本句中表示“非常樂意”，符合句意。

Passage 2

1. 第一句中的would改為will。根據(jù)句意可知，應(yīng)該使用一般將來時(shí)。

2. 第二句中的am改為are。本句主語為復(fù)數(shù)，故將am改為are。

3. 第三句中的had改為have。根據(jù)句中的時(shí)間狀語now可知，應(yīng)該用現(xiàn)在完成時(shí)。

4. 第四句中的不定冠詞a刪除。plenty of為固定搭配，前面沒有冠詞。

5. 第四句在join后面加上介詞in。join in activities（參加活動(dòng)）為固定搭配。

6. 第五句中的attraction改為attractions。tourist attraction（景點(diǎn)）為可數(shù)名詞短語，且其前有some修飾，所以要用復(fù)數(shù)形式。

7. 第六句中的most改為mostly。此處意為：我們將主要待在家里。所以most應(yīng)改為mostly（主要地）。

8. 第六句中的discuss改為discussing。根據(jù)上文可知，“看電視、玩游戲和討論我們都喜歡的話題”應(yīng)是并列結(jié)構(gòu)，故將discuss改為discussing。

9. 第七句中的the改為an。have an enjoyable time（玩得開心）為常用搭配。

10. 第七句中的other改為other’s。根據(jù)句意“享受彼此的陪伴”可知要用所有格形式。

Passage 3

1. 第一句中的informations改為information。information為不可數(shù)名詞。

2. 第二句中的定冠詞the刪除?！霸诒本┐髮W(xué)”應(yīng)譯為“at Beijing University”，所以刪除定冠詞。

3. 第二句中的gave改為give。文章主要是詢問有關(guān)北京一日游的事情，所以要用一般現(xiàn)在時(shí)。

4. 第三句中的what刪除或者改為that/ which。本句中的“you charge”為定語從句，money是先行詞且在定語從句中作賓語，所以有以上三種改法。

5. 第三句中的listing改為listed。list和places之間為動(dòng)賓關(guān)系，要用過去分詞作定語。

6. 第六句中的need后加to。need to do sth. （需要做某事）為固定結(jié)構(gòu)，故要在need后加上to。

7. 第八句中的Consider改為Considering。結(jié)合上下文，可知文意為“因?yàn)槲倚枰獮榈诙斓墓φn做準(zhǔn)備”，Considering可以用作連詞，表示“因?yàn)椤钡囊馑肌?/p>

8. 第九句中的Beside改為Besides。根據(jù)上下文，上下兩句之間應(yīng)為并列關(guān)系，故將Beside（為介詞，意為“在……旁邊”）改為Besides（除了……還有）。

9. 最后一句中的real改為really。修飾動(dòng)詞要用副詞。

10. 最后一句中的介詞for改為at。句意為“看一看北京的一些購物中心”，have a look at與look at的意思相同，意為“看一看”，符合文意。

Passage 4

1. 第一句中的that刪除。根據(jù)句意可知，本句concerning后是一個(gè)whether引導(dǎo)的賓語從句，that多余。

2. 第二句中的approved改為approve。從全文可以看出，本文屬于客觀介紹本次討論的具體情況，故用一般現(xiàn)在時(shí)。

3. 第三句中的tourist改為tourists。tourist為可數(shù)名詞且前面有l(wèi)arge crowds of修飾，所以要用復(fù)數(shù)形式。

4. 第四句中的moving改為moved。move和animals之間為動(dòng)賓關(guān)系，故改為moved，屬于過去分詞作條件狀語。

5. 第四句中的good改為better。根據(jù)本句中的have more room可知，此處也用比較級(jí)。

6. 第五句中的Therefore改為However。根據(jù)上下文，這里表示對(duì)比轉(zhuǎn)折，不表示結(jié)果，故將Therefore改為However。

7. 第五句中的students后加are。此句中的against（反對(duì)）為介詞，本句缺少謂語動(dòng)詞，且主語為students，所以加are。

8. 第六句中的第三個(gè)定冠詞the改為不定冠詞a。have a history of...（有……的歷史）為固定結(jié)構(gòu)。

9. 第六句中的or改為and。at home and abroad（在國(guó)內(nèi)外）是固定短語。

10. 第七句中的dead改為death。前面有冠詞the，所以要用名詞形式。

Passage 5

1. 第一句中的introducing改為introduce。would like to do sth.（想要做某事）為固定句型。

2. 第二句中的定冠詞the刪除。句意為“在學(xué)校的前方是一個(gè)漂亮的花園”，in the front of表示在某一空間內(nèi)部的前方，這里和實(shí)際情況不符，in front of表示在某物的前方，符合語境。

3. 第二句中的but改為and。根據(jù)上下文，這里是并列關(guān)系不是轉(zhuǎn)折關(guān)系。

4. 第三句中的before改為when/if/after。根據(jù)實(shí)際情況，在進(jìn)入校園之前不可能看到，故根據(jù)邏輯關(guān)系將before改為when/if/after三者中間的任何一個(gè)。

5. 第三句中的much改為many。修飾可數(shù)名詞要用many。

6. 第四句中的newspaper改為newspapers。newspaper是可數(shù)名詞，此處應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。

7. 第五句中的kept改為keep。and連接并列成分，由前面的borrow可知，此處keep也應(yīng)用動(dòng)詞原形。

8. 第六句中的It后加is。根據(jù)句意“圖書館從周一到周五每天上午9點(diǎn)到下午7點(diǎn)開放”，所以這里的open為形容詞，故加上is。

9. 第六句中的close改為closed。根據(jù)文意“圖書館在周末關(guān)閉”，所以此處的close是動(dòng)詞，所以改為closed。

10. 最后一句中的your改為our。根據(jù)文意應(yīng)該是“我們都非常喜歡我們的圖書館”，故將your改為our。

安徽省太和第一中學(xué)）