高等院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作的探討?yīng)?/h1>
2017-02-15 13:10:00余澤君
現(xiàn)代交際 2016年11期 關(guān)鍵詞：高等院校實(shí)驗(yàn)室
余澤君
摘要：隨著我國(guó)對(duì)實(shí)踐型人才需求的增多，高校越來(lái)越重視對(duì)學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因此在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)方面的投資力度逐漸增大，但是在實(shí)驗(yàn)室管理過(guò)程中還存在一定問(wèn)題需要解決。本文就高等院校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理工作中出現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行分析，并且提出針對(duì)性的對(duì)策，以促進(jìn)高等院校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)和管理工作的發(fā)展。
關(guān)鍵詞：高等院校 實(shí)驗(yàn)室 建設(shè)與管理工作
中圖分類號(hào)：G647文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1009-5349（2016）11-0148-01
一、實(shí)驗(yàn)室在高等院校教學(xué)中的作用
高校在培養(yǎng)人才體系中，已經(jīng)不再滿足于對(duì)學(xué)生的理論教學(xué)，而是著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)將會(huì)增多，高校實(shí)驗(yàn)室也有了實(shí)際的用途。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠更加清楚地掌握所學(xué)知識(shí)，不僅能鍛煉動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力，還能夠培養(yǎng)探索精神。因此，實(shí)驗(yàn)室的建立和使用對(duì)于高校學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)都有重要的意義。
二、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作
1.提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平
優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作需要將儀器設(shè)備、人才資源以及高水平的技術(shù)結(jié)合在一起，才能從實(shí)際上解決目前高校實(shí)驗(yàn)室管理工作水平不高的問(wèn)題。
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)
一直以來(lái)，高校的實(shí)驗(yàn)師資力量都不強(qiáng)。但是，從根本上來(lái)說(shuō)，教師是幫助和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要支撐。學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常會(huì)由于對(duì)所學(xué)內(nèi)容不熟悉等原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)過(guò)程存在一些錯(cuò)誤，這時(shí)就需要教師進(jìn)行指導(dǎo)才能完成實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有教師的幫助，學(xué)生則很難自己找出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，也就無(wú)法較好地完成實(shí)驗(yàn)。而目前一些高校實(shí)驗(yàn)教師的待遇與其工作任務(wù)不成比例，所以很多高學(xué)歷的實(shí)驗(yàn)專業(yè)人才不愿意從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，導(dǎo)致人才的嚴(yán)重流失。高校應(yīng)該提高實(shí)驗(yàn)教師的待遇，制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的實(shí)驗(yàn)教師，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，以此提高高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理水平。
三、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理的改革與創(chuàng)新
1.改革實(shí)驗(yàn)室的管理體制
任何形式的管理都離不開(kāi)相關(guān)的管理體制，對(duì)于高等院校的實(shí)驗(yàn)室管理來(lái)說(shuō)，管理體制能夠健全實(shí)驗(yàn)室的管理機(jī)構(gòu)。高校要重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃，根據(jù)國(guó)家對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平的要求進(jìn)行相關(guān)的體制規(guī)定，將管理規(guī)章制度進(jìn)行深化改革。實(shí)驗(yàn)室與高校多層級(jí)的管理有重要的關(guān)系，因此，高校要建立開(kāi)放性管理體制，使得實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理滿足科研與教學(xué)并重的現(xiàn)代發(fā)展趨勢(shì)。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍管理創(chuàng)新
高校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理過(guò)程中，要對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍進(jìn)行管理創(chuàng)新，才能從實(shí)際上解決教師隊(duì)伍不強(qiáng)大的問(wèn)題。高校要對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行相關(guān)的考核以及定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器材以及管理制度都非常熟悉，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的鉆研和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)水平。對(duì)于高等院校實(shí)驗(yàn)教師來(lái)說(shuō)，相關(guān)的政策獎(jiǎng)勵(lì)能夠給予其很大的動(dòng)力，進(jìn)行創(chuàng)新管理教學(xué)。高校在對(duì)教師的管理水平考核時(shí)要有具體的評(píng)價(jià)，并且在政策上寄予鼓勵(lì)，提高教師的實(shí)驗(yàn)管理積極性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)隊(duì)伍管理創(chuàng)新。
3.完善實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)管理體制
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理需要大量的經(jīng)費(fèi)投入。實(shí)驗(yàn)器材是一筆比較大的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，很多實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)由于操作者操作失誤而導(dǎo)致器材的損壞，所以要經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行清理和盤(pán)點(diǎn)。同時(shí)，保證實(shí)驗(yàn)室的正常管理也是需要一定的資金來(lái)維持的?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理需要注重投資效益，設(shè)備的更新和有效的管理能夠使得學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且讓實(shí)驗(yàn)器材發(fā)揮更加重要的作用，好的器材能夠有效降低學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生實(shí)驗(yàn)故障，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)型人才。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法的創(chuàng)新
實(shí)驗(yàn)的發(fā)展是快速的，由于理論知識(shí)的推陳更新，一些需要驗(yàn)證的理論實(shí)驗(yàn)就要進(jìn)行及時(shí)的創(chuàng)新，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法進(jìn)行創(chuàng)新是很有必要的。將虛擬實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，也可以促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中充分利用實(shí)驗(yàn)資源讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)的自我創(chuàng)新，能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合實(shí)驗(yàn)效果，對(duì)于研究新型實(shí)驗(yàn)人才有重要意義。
四、結(jié)語(yǔ)
高等院校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理需要領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生共同配合，將其進(jìn)一步完成，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理力度，并且完善實(shí)驗(yàn)室管理體制，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平，才能從根本上提高教學(xué)效果和科研力度，培養(yǎng)出綜合性的實(shí)驗(yàn)人才，這對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
[1] 惠記莊，張雷，孫德仕.實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理評(píng)價(jià)指標(biāo)的探索[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2009，10：11-14.
[2] 麻明友，杜建林，肖桌炳.教學(xué)型大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的研究與探索[J].高等理科教育，2006，03：94-96，99 .
責(zé)任編輯：孫瑤
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一、實(shí)驗(yàn)室在高等院校教學(xué)中的作用
高校在培養(yǎng)人才體系中，已經(jīng)不再滿足于對(duì)學(xué)生的理論教學(xué)，而是著重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，因此學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)將會(huì)增多，高校實(shí)驗(yàn)室也有了實(shí)際的用途。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠更加清楚地掌握所學(xué)知識(shí)，不僅能鍛煉動(dòng)手能力和分析問(wèn)題的能力，還能夠培養(yǎng)探索精神。因此，實(shí)驗(yàn)室的建立和使用對(duì)于高校學(xué)生和教師來(lái)說(shuō)都有重要的意義。
二、優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作
1.提高實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平
優(yōu)化實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理工作需要將儀器設(shè)備、人才資源以及高水平的技術(shù)結(jié)合在一起，才能從實(shí)際上解決目前高校實(shí)驗(yàn)室管理工作水平不高的問(wèn)題。
2.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)
一直以來(lái)，高校的實(shí)驗(yàn)師資力量都不強(qiáng)。但是，從根本上來(lái)說(shuō)，教師是幫助和指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)的重要支撐。學(xué)生在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)經(jīng)常會(huì)由于對(duì)所學(xué)內(nèi)容不熟悉等原因?qū)е聦?shí)驗(yàn)過(guò)程存在一些錯(cuò)誤，這時(shí)就需要教師進(jìn)行指導(dǎo)才能完成實(shí)驗(yàn)。如果沒(méi)有教師的幫助，學(xué)生則很難自己找出實(shí)驗(yàn)中存在的問(wèn)題，也就無(wú)法較好地完成實(shí)驗(yàn)。而目前一些高校實(shí)驗(yàn)教師的待遇與其工作任務(wù)不成比例，所以很多高學(xué)歷的實(shí)驗(yàn)專業(yè)人才不愿意從事實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作，導(dǎo)致人才的嚴(yán)重流失。高校應(yīng)該提高實(shí)驗(yàn)教師的待遇，制定一定的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平的實(shí)驗(yàn)教師，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍建設(shè)，以此提高高校的實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理水平。
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任何形式的管理都離不開(kāi)相關(guān)的管理體制，對(duì)于高等院校的實(shí)驗(yàn)室管理來(lái)說(shuō)，管理體制能夠健全實(shí)驗(yàn)室的管理機(jī)構(gòu)。高校要重視實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的規(guī)劃，根據(jù)國(guó)家對(duì)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)水平的要求進(jìn)行相關(guān)的體制規(guī)定，將管理規(guī)章制度進(jìn)行深化改革。實(shí)驗(yàn)室與高校多層級(jí)的管理有重要的關(guān)系，因此，高校要建立開(kāi)放性管理體制，使得實(shí)驗(yàn)室建設(shè)管理滿足科研與教學(xué)并重的現(xiàn)代發(fā)展趨勢(shì)。
2.實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍管理創(chuàng)新
高校在實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理過(guò)程中，要對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)隊(duì)伍進(jìn)行管理創(chuàng)新，才能從實(shí)際上解決教師隊(duì)伍不強(qiáng)大的問(wèn)題。高校要對(duì)實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行相關(guān)的考核以及定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，要求實(shí)驗(yàn)教師對(duì)實(shí)驗(yàn)室的器材以及管理制度都非常熟悉，對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)進(jìn)行系統(tǒng)的鉆研和學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高實(shí)驗(yàn)業(yè)務(wù)水平。對(duì)于高等院校實(shí)驗(yàn)教師來(lái)說(shuō)，相關(guān)的政策獎(jiǎng)勵(lì)能夠給予其很大的動(dòng)力，進(jìn)行創(chuàng)新管理教學(xué)。高校在對(duì)教師的管理水平考核時(shí)要有具體的評(píng)價(jià)，并且在政策上寄予鼓勵(lì)，提高教師的實(shí)驗(yàn)管理積極性，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)隊(duì)伍管理創(chuàng)新。
3.完善實(shí)驗(yàn)室經(jīng)費(fèi)管理體制
實(shí)驗(yàn)室建設(shè)和管理需要大量的經(jīng)費(fèi)投入。實(shí)驗(yàn)器材是一筆比較大的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支，很多實(shí)驗(yàn)在進(jìn)行的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)由于操作者操作失誤而導(dǎo)致器材的損壞，所以要經(jīng)常對(duì)實(shí)驗(yàn)室器材進(jìn)行清理和盤(pán)點(diǎn)。同時(shí)，保證實(shí)驗(yàn)室的正常管理也是需要一定的資金來(lái)維持的?？偟膩?lái)說(shuō)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)室的管理需要注重投資效益，設(shè)備的更新和有效的管理能夠使得學(xué)生更好地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，并且讓實(shí)驗(yàn)器材發(fā)揮更加重要的作用，好的器材能夠有效降低學(xué)生在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)生實(shí)驗(yàn)故障，有利于培養(yǎng)優(yōu)秀的實(shí)驗(yàn)型人才。
4.加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法的創(chuàng)新
實(shí)驗(yàn)的發(fā)展是快速的，由于理論知識(shí)的推陳更新，一些需要驗(yàn)證的理論實(shí)驗(yàn)就要進(jìn)行及時(shí)的創(chuàng)新，所以對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)和方法進(jìn)行創(chuàng)新是很有必要的。將虛擬實(shí)驗(yàn)和計(jì)算機(jī)仿真技術(shù)應(yīng)用到實(shí)驗(yàn)教學(xué)中，可以提高學(xué)生對(duì)實(shí)驗(yàn)的興趣，也可以促進(jìn)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)，在實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程中充分利用實(shí)驗(yàn)資源讓學(xué)生動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)技術(shù)的自我創(chuàng)新，能夠提高學(xué)生的動(dòng)手能力和綜合實(shí)驗(yàn)效果，對(duì)于研究新型實(shí)驗(yàn)人才有重要意義。
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高等院校實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)與管理需要領(lǐng)導(dǎo)、教師和學(xué)生共同配合，將其進(jìn)一步完成，要加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室的管理力度，并且完善實(shí)驗(yàn)室管理體制，提高實(shí)驗(yàn)室管理水平，才能從根本上提高教學(xué)效果和科研力度，培養(yǎng)出綜合性的實(shí)驗(yàn)人才，這對(duì)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研的發(fā)展來(lái)說(shuō)具有重要意義。
參考文獻(xiàn)：
[1] 惠記莊，張雷，孫德仕.實(shí)踐教學(xué)基地建設(shè)與管理評(píng)價(jià)指標(biāo)的探索[J].實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理，2009，10：11-14.
[2] 麻明友，杜建林，肖桌炳.教學(xué)型大學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理的研究與探索[J].高等理科教育，2006，03：94-96，99 .
責(zé)任編輯：孫瑤
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