胡樸珍
摘 要 近年來,在社會主義核心價值觀的引領(lǐng)下,小學(xué)德育取得了長足發(fā)展和進(jìn)步。但是,小學(xué)德育工作還存在一些不容忽視的問題:如對德育工作的認(rèn)識不足,片面追求學(xué)科成績;德育方法不當(dāng),形式單一;德育考核評價體系不健全、不科學(xué)等。這些問題的存在,影響著德育工作的全面發(fā)展。
關(guān)鍵詞 小學(xué)德育 影響因素 方法措施
中圖分類號:G623.15 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1002-7661(2017)03-0029-02
隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,現(xiàn)有的教育模式已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展和孩子思維方式的需要,必須從時代的發(fā)展和學(xué)生的思想實(shí)際出發(fā),探索富有時代氣息,符合今天少年兒童思想特點(diǎn)規(guī)律的方式方法,才能增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。那么,做好小學(xué)生德育工作應(yīng)采取哪些措施呢?
一、發(fā)揮學(xué)校教育的主導(dǎo)作用,培育“四有”新人
1.加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),管理育人。學(xué)校德育工作要落到實(shí)處,關(guān)鍵在于領(lǐng)導(dǎo)到位。因此,學(xué)校德育工作要按照中央要求,在黨支部的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際,制定出切實(shí)可行的方案、細(xì)則及評價制度。落實(shí)好以行政校長組織實(shí)施,工會、少先隊(duì)、女工委等組織,根據(jù)自己的特點(diǎn)和任務(wù),明確責(zé)任,層層抓好落實(shí)。
2.提高認(rèn)識,服務(wù)育人。廣大教師要認(rèn)真學(xué)習(xí),不斷提高自身的素質(zhì),進(jìn)一步提高對德育工作的認(rèn)識,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識,樹立全心全意為學(xué)生服務(wù)、為教育服務(wù)的思想,以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)“讓學(xué)生成才,讓家長放心,讓社會滿意”,使孩子們健康成長。
3.潛移默化,教書育人。教書育人是教師的天職,是《教師法》賦予人民教師光榮而神圣的使命,每位教師都要各負(fù)其責(zé),切實(shí)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。要結(jié)合實(shí)際,根據(jù)所教學(xué)科內(nèi)容,有機(jī)地把德育內(nèi)容融入到整個教學(xué)活動中,潛移默化地影響學(xué)生。要遵循小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和特點(diǎn),加強(qiáng)日常行為規(guī)范訓(xùn)練,針對學(xué)生思想品德中存在的問題,突出重點(diǎn)抓好社會主義核心價值觀教育。在教學(xué)中做到“三有”,即在教學(xué)計劃中有德育目標(biāo)要求,在課堂教學(xué)設(shè)計中有德育滲透的具體環(huán)節(jié),在教學(xué)過程中有深度融合 ,使思想品德在整個課堂教學(xué)過程中得到全面落實(shí)。
4.綠化美化,環(huán)境育人。優(yōu)美的校園環(huán)境能凈化學(xué)生的靈魂,陶冶學(xué)生情操,學(xué)校要加強(qiáng)校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),搞好校園綠化美化,做到有規(guī)劃、有措施,使育人環(huán)境整潔優(yōu)美,為德育工作營造良好環(huán)境。
二、發(fā)揮家庭教育的基礎(chǔ)作用,教育孩子健康成長
1.樹立正確的教育觀念。俗話說:“有才無德是廢才,有德無才是庸才”,因此,家長要切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念,擺正位置,不能只看分?jǐn)?shù),要樹立以德育人的理念,針對兒童特點(diǎn)和家庭的實(shí)際情況,采取正面教育為主的方法,對孩子既要尊重愛護(hù),又要嚴(yán)格要求,做到愛而不縱、愛而不寵;變依賴學(xué)校教育為家?;咏逃?/p>
2.發(fā)揮家長的榜樣作用。俗話說,父母是子女的樣子。少年兒童最大的特點(diǎn)是模仿,模仿是孩子的天性,父母的一言一行、一舉一動都影響著孩子思想品德和行為習(xí)慣的養(yǎng)成。因此,家長要以身作則,用良好的生活習(xí)慣、品德行為感染和影響孩子,為孩子的健康成長做好示范。
3.發(fā)揮良好家風(fēng)的熏陶作用。身教勝過言教,家長要以身作則,率先垂范,弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,帶頭尊老愛幼、無私奉獻(xiàn)、勤儉節(jié)約,建立團(tuán)結(jié)友愛的親情關(guān)系、和諧的鄰里關(guān)系,努力營造有利于孩子健康成長的家庭環(huán)境。
三、發(fā)揮社會教育的影響作用,促進(jìn)兒童健康發(fā)展
1.社區(qū)基層組織要不斷優(yōu)化社會環(huán)境。要認(rèn)真組織豐富多彩的文化娛樂活動,營造積極、健康、向上的生活方式,嚴(yán)厲打擊“黃、賭、毒”等丑惡現(xiàn)象,為少年兒童健康成長創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。
2.各相關(guān)部門要加強(qiáng)對文化市場的管理。目前,大環(huán)境中對學(xué)生產(chǎn)生負(fù)面影響最大的是錄像室、電子游戲室和街頭書攤。教育主管部門要積極協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)公安、司法、工商、文化出版等部門要加強(qiáng)對文化市場的檢查、監(jiān)督和管理,為少年兒童的健康成長創(chuàng)造良好的文化氛圍。
四、立足生活實(shí)踐,創(chuàng)新教育形式
1.設(shè)計有趣的活動內(nèi)容。德育工作的效果取決于本身的趣味性和學(xué)生的興趣,這就要求我們設(shè)計的教育內(nèi)容必須新穎有趣、寓教于樂,使活動本身具有很強(qiáng)的說服力。比如:以“母親節(jié)”為平臺,組織開展“我為母親做件事”的主題活動,可根據(jù)不同年齡段的特點(diǎn)作出不同要求。在低年級可開展 “我給媽媽洗一次腳”,中年級可開展“我?guī)蛬寢屨硪淮畏块g“,高年級可開展“我?guī)蛬寢屪鲆活D飯”等系列活動?;顒雍?,利用隊(duì)日活動課組織隊(duì)會,暢談活動后的體會,從而使自己更愛自己的母親。由于活動本身具有趣味性,學(xué)生參與的積極性很高,效果也就明顯。
2.開展形式多樣喜聞樂見的活動。結(jié)合實(shí)際,開展各種主題活動,如組織開展“重走長征路,學(xué)雷鋒、樹新風(fēng),爭做‘五好小公民,自己的事情自己做”等,從而加深同學(xué)們對道德知識的理解,提高他們的思想素質(zhì)。同時,不失時機(jī)地帶領(lǐng)同學(xué)們走出課堂、走進(jìn)自然,開展寓教于樂的教育活動。比如:通過烈士紀(jì)念日,組織學(xué)生到烈士陵園,向革命烈士敬獻(xiàn)花圈、祭掃墓碑、講述紅色故事等,進(jìn)行革命歷史教育;通過參觀本地城市和新農(nóng)村建設(shè),讓學(xué)生感受到家鄉(xiāng)的巨大變化;通過游覽城鄉(xiāng)山水景點(diǎn),讓學(xué)生領(lǐng)略家鄉(xiāng)山川景色的秀麗,激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感;通過組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的道德講堂、法律講座、興趣小組等活動,讓他們在寓教于樂中得到啟迪,接受教育。