張麗珠 李鐵漢

摘要：如何在高校體育教育中有效預(yù)防安全事故的發(fā)生，減少甚至消除“可以預(yù)測的”安全問題，降低甚至避免“不可預(yù)測的”的安全隱患，使高校體育教育能夠順利開展，便成了體育教育中關(guān)注的焦點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：體育教育；安全教育；現(xiàn)狀；對策

對大學(xué)生科學(xué)地進(jìn)行安全教育，形成正確的安全觀，促進(jìn)大學(xué)生成才。大學(xué)生安全教育為社會和校園穩(wěn)定提供保障。加強(qiáng)大學(xué)生的安全教育，不僅能提高整個國民安全意識，提高整個社會安全水平，從而能做到從個人安全到國家安全。構(gòu)建和諧的大學(xué)校園，維護(hù)社會穩(wěn)定。安全穩(wěn)定工作關(guān)系到高校的全盤工作，扎實(shí)做好大學(xué)生安全教育不僅關(guān)系到高校教育事業(yè)的健康發(fā)展，也促進(jìn)著社會的穩(wěn)定。

一、高校體育安全問題類型

（一）體育教學(xué)安全問題

體育教學(xué)安全問題一直是各高校獨(dú)立學(xué)院普遍存在的安全問題，其指教師在進(jìn)行體育教學(xué)課堂中出現(xiàn)的各種各樣原因而導(dǎo)致的體育安全事故。

（二）體育鍛煉安全問題

體育鍛煉安全問題是指發(fā)生在體育課堂之外，口常個人或集體進(jìn)行以鍛煉身體、增進(jìn)健康、豐富課余文化生活為目的進(jìn)行的體育活動中，所發(fā)生的體育安全問題。

（三）訓(xùn)練比賽安全問題

訓(xùn)練比賽安全問題主要是針對校運(yùn)動隊(duì)，在口常進(jìn)行專業(yè)訓(xùn)練和比賽的過程中由于自身或多方面因素而導(dǎo)致發(fā)生的體育安全事故問題。體育安全教育現(xiàn)狀

二、場地器材安全

場地設(shè)施和器材是保證學(xué)校體育活動能夠正常安全進(jìn)行的基礎(chǔ)和平臺，是學(xué)校體育教學(xué)的基礎(chǔ)設(shè)施之一。場地設(shè)施及器材的狀態(tài)直接影響著學(xué)校對體育課程教學(xué)目標(biāo)的制定、計(jì)劃的完成狀況、學(xué)生的安全保障。調(diào)查發(fā)現(xiàn)：發(fā)現(xiàn)60%以上的學(xué)校體育運(yùn)動場地出現(xiàn)了不同程度的破損和安全隱患。其中問題比較突出的是體育設(shè)施不完善，場地面積容納人數(shù)太多，相對活動空間小，發(fā)生體育安全問題可能性擴(kuò)大。14.2%的學(xué)校從來沒有對場地設(shè)施和器材進(jìn)行過維護(hù)檢查和更新，28.5%的學(xué)校也只是偶爾對體育場地設(shè)施及器材進(jìn)行維護(hù)檢查和更新。高校體育教學(xué)領(lǐng)域中安全事故排在前三位的分別是場地設(shè)施、器材存在安全隱患；技術(shù)動作不規(guī)范，存在危險動作；沒有配備護(hù)具如護(hù)腿、護(hù)膝?？梢娔壳案咝Ｓ捎趫龅仄鞑乃嬖诘陌踩[患而導(dǎo)致發(fā)生體育安全問題較為嚴(yán)重。

三、安全意識淡薄

良好的課堂紀(jì)律是保證體育課順利進(jìn)行的必要條件，如果學(xué)生在上課的過程中紀(jì)律松散，追逐打鬧，不按照教師的要求，冒險的進(jìn)行與課程無關(guān)的活動，極易出現(xiàn)教學(xué)安全事故，例如，田徑、游泳等項(xiàng)目。嚴(yán)格的比賽規(guī)則是學(xué)生能在安全的氛圍中參與體育活動的保障。由于課外體育活動脫離了教師的視線，在無監(jiān)督和監(jiān)護(hù)的情況下進(jìn)行，如果學(xué)生在參加各種體育活動和比賽時，不遵守規(guī)則、尊重對手，過分強(qiáng)調(diào)勝負(fù)，很容易造成運(yùn)動傷害，例如在足球比賽中對抗激烈，在運(yùn)用鏟球時如不加以限制，往往導(dǎo)致傷害發(fā)生，所以要求大家共同遵守體育比賽的規(guī)則，文明比賽。

四、領(lǐng)導(dǎo)安全意識

領(lǐng)導(dǎo)對體育的不重視也成為了一種普遍現(xiàn)象，由于教學(xué)的壓力，忽視了學(xué)校體育的重要性，成為學(xué)生身體素質(zhì)下降的一個主要因素；安全法規(guī)不健全、安全管理不完善、場地器材有安全隱患、課時安排不合理作為管理因素被選在前列，目前國家的安全法規(guī)并不完善，尤其在體育教學(xué)事故方面的責(zé)任劃分不清晰，合理的體育活動出現(xiàn)些傷病實(shí)屬正常，但只要學(xué)生出現(xiàn)安全問題，家長便找到學(xué)校，造成學(xué)校、教師都害怕被承擔(dān)責(zé)任的問題，沒有為學(xué)校、教師撐腰的法律法規(guī)，那只有將教學(xué)難度與強(qiáng)度打折的辦法。

五、安全教育發(fā)展策略

（一）提高安全意識

安全意識是在生產(chǎn)活動中各種各樣有可能對自己或他人造成傷害的外在環(huán)境條件的一種戒備和警覺的心理狀態(tài)。提高安全意識是保證學(xué)校體育安全進(jìn)行的重要對策。如今，高科技現(xiàn)代化的教育技術(shù)已不僅僅作用于高端行業(yè)，同樣也對學(xué)校教育起到非常重要的作用。除了傳統(tǒng)的利用課堂教學(xué)，還可以開展講座、海報(bào)、知識競賽、圖片展示等方式，除此之外網(wǎng)絡(luò)教育也是不可忽視的中堅(jiān)力量。

（二）端正教師安全態(tài)度

體育教師要認(rèn)識到學(xué)校體育教學(xué)的重要性，深刻認(rèn)識到自己工作的重要性。讓體育教師清楚學(xué)校體育教學(xué)中潛在的安全問題。通過學(xué)習(xí)、宣傳等方法讓教師了解體育教學(xué)中常見的安全事故，并分析事故產(chǎn)生的原因，以及處理事故的方法。對體育教師進(jìn)行思想教育。對那些工作態(tài)度不認(rèn)真，責(zé)任心不強(qiáng)的體育教師，要及時的進(jìn)行思想教育。了解引起他們思想波動的原因，對他們進(jìn)行思想疏導(dǎo)，盡快的從思想上轉(zhuǎn)變過來。

（三）提高領(lǐng)導(dǎo)重視

領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育安全管理的關(guān)注程度不高，造成了體育課被壓縮、調(diào)整、占用、甚至取消的現(xiàn)象。造成了場地器材損壞嚴(yán)重，年久不修，存在非常嚴(yán)重的安全隱患現(xiàn)象，造成了教師工作積極性下降，造成了學(xué)校體育教學(xué)、學(xué)校體育安全管理的工作議而不決、決而不行的現(xiàn)象等等，所以，首先應(yīng)該轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)觀念，形成正確的體育觀。要讓領(lǐng)導(dǎo)明白學(xué)校體育教學(xué)在中學(xué)教育的重要性，認(rèn)識到學(xué)校體育教學(xué)的重要作用，拋棄不正確的觀念，形成正確的體育觀。其次，要加大安全管理力度，完善保障學(xué)校體育教學(xué)安全的條件。最后，形成良好的習(xí)慣。要把學(xué)校體育教學(xué)安全管理作為一項(xiàng)習(xí)慣工作進(jìn)行，讓它成為工作中不可忽視，又經(jīng)常進(jìn)行的工作。

（四）健全安全教育責(zé)任體系

高校的體育安全工作落到實(shí)處，使體育安全管理責(zé)任明確、配合協(xié)調(diào)、共管齊抓。高校體育安全工作責(zé)任制度分級負(fù)責(zé)可分為：由院分管院長掛帥的學(xué)校體育安全教育與管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校各項(xiàng)體育安全工作。院黨委書記為首的體育安全思想工作團(tuán)隊(duì)，做好學(xué)校體育安全方面的思想工作，讓體育安全深入每位師生員工心中。校團(tuán)委、學(xué)生會組成的體育安全工作小組，對大學(xué)生課余時進(jìn)行體育活動和學(xué)校組織的各項(xiàng)體育競技比賽進(jìn)行體育安全的組織和傳播工作。由專職人員組成的保衛(wèi)處，對學(xué)校體育安全工作進(jìn)行督促、檢查和協(xié)調(diào)，維護(hù)體育教學(xué)、課余活動、訓(xùn)練比賽的正常進(jìn)行，為學(xué)生的課外體育鍛煉保駕護(hù)航。

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