劉瑩

摘 要：國外應(yīng)用技術(shù)類高校產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新體系發(fā)展的比較早，無論從理論上還是實踐上都比較先進(jìn)。從高校、政府、企業(yè)這三個方面分析了國外應(yīng)用技術(shù)類高校產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新體系對我國的啟示。

關(guān)鍵詞：應(yīng)用技術(shù)類高校；產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新體系；啟示

中圖分類號：G4

文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

doi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2016.29.100

國外應(yīng)用技術(shù)類高校產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新體系發(fā)展的比較早，無論從理論上還是實踐上都比較先進(jìn)，一些發(fā)達(dá)國家通過立法、建立合作機構(gòu)和制定相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，最大程度地促進(jìn)了產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新體系的發(fā)展。國外應(yīng)用技術(shù)類高校產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新體系的成功和經(jīng)驗，為我們提供了如下的啟示。

1 高校要擺脫傳統(tǒng)觀念束縛，積極參與拓展產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新合作

高校要擺脫舊的教學(xué)模式，根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和對人才的需要，以此來適時調(diào)整學(xué)科結(jié)構(gòu)、專業(yè)設(shè)置和人才培養(yǎng)規(guī)格，同時培養(yǎng)和提高學(xué)生的實踐能力和對社會的適應(yīng)能力，加快高校科研成果的開發(fā)轉(zhuǎn)化。高校還應(yīng)該廣泛吸收社會企業(yè)加入到產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新合作中來，加強雙方的聯(lián)系，并建立相關(guān)機制。高校與企業(yè)之間的產(chǎn)學(xué)研合作要互利互惠，克服單純?yōu)閯?chuàng)收的觀念。除此之外，高校應(yīng)該拓展與企業(yè)的合作的廣度和深度，外部合作形式上要注重專利的引進(jìn)或者是技術(shù)引進(jìn)，提高產(chǎn)品的科技含量。充分整合高校的各種社會資源，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新合作體系的全方位、多元化、深層次。與此同時，高校還應(yīng)變被動合作為主動合作。

2 政府應(yīng)加強調(diào)控作用，制定相應(yīng)政策，推動產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合

在產(chǎn)學(xué)研合作的過程中，政府應(yīng)推動產(chǎn)學(xué)研的結(jié)合，加強政府的調(diào)控作用，制定相應(yīng)的政策。首先，政府可以通過設(shè)立相應(yīng)的專門計劃和制定相關(guān)政策，直接支持產(chǎn)學(xué)研合作。如加大政府的財政投入力度，提高高校的辦學(xué)能力；其次，政府可以建立相關(guān)服務(wù)、研究機構(gòu)，以及建設(shè)諸如科技園、創(chuàng)新中心與孵化器等產(chǎn)業(yè)聚集區(qū)，從而從各個方面促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作的發(fā)展，為產(chǎn)學(xué)研合作提供良好的基礎(chǔ)設(shè)施和政策環(huán)境；再次，政府應(yīng)當(dāng)鼓勵企業(yè)與高校和科研機構(gòu)進(jìn)行合作，鼓勵高校和科研機構(gòu)的成果轉(zhuǎn)化；最后，政府應(yīng)該在宏觀上對產(chǎn)學(xué)研合作給予調(diào)控，如對科研資金進(jìn)行合理配置，減少重復(fù)研究等科研浪費現(xiàn)象，促進(jìn)真正有社會應(yīng)用價值研究項目的誕生和發(fā)展。

除此之外，政府還應(yīng)該設(shè)立相關(guān)的法規(guī)，通過立法明確產(chǎn)學(xué)研合作各方的各自職責(zé)，規(guī)范和協(xié)調(diào)三方關(guān)系，避免在產(chǎn)學(xué)研合作過程中出現(xiàn)問題，使產(chǎn)學(xué)研合作能夠在健康的環(huán)境中有效進(jìn)行。

3 企業(yè)要著眼于長遠(yuǎn)發(fā)展，積極參與產(chǎn)學(xué)研合作

企業(yè)在產(chǎn)學(xué)研合作過程中，不要只考慮企業(yè)的現(xiàn)實問題，更要為企業(yè)的長遠(yuǎn)利益做考慮。企業(yè)在發(fā)展自身的同時，要充分考慮未來的發(fā)展方向，揚長避短，企業(yè)在實際操作過程中的優(yōu)勢要遠(yuǎn)高于高校。企業(yè)不但使學(xué)生在崗位實踐操作中把學(xué)到的知識應(yīng)用于實際，而且企業(yè)對于市場發(fā)展的準(zhǔn)確把握也使得企業(yè)能夠及時地把市場動向反饋給高校，從而促進(jìn)高校在最短時間內(nèi)促進(jìn)技術(shù)的轉(zhuǎn)化，獲得最大的盈利。

綜上所述，我們要從國外應(yīng)用技術(shù)類高校產(chǎn)學(xué)研互動創(chuàng)新體系中得到啟示，產(chǎn)學(xué)研合作是一項長期而復(fù)雜的合作，需要在政府制定的相關(guān)政策的積極引導(dǎo)下，高校與企業(yè)同心協(xié)力、共同進(jìn)步，使得產(chǎn)學(xué)研合作能夠順利開展、高校才能夠培養(yǎng)出更多適應(yīng)市場發(fā)展需要的高素質(zhì)人才，與此同時，企業(yè)也能夠獲得巨大收益，實現(xiàn)良好的發(fā)展。

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