林 芝

（廣西藝術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530007）

歌曲《牛郎織女》鋼琴伴奏處理

林 芝

（廣西藝術(shù)學(xué)院，廣西 南寧 530007）

本文對(duì)劉麟、王志信以民間故事“牛郎織女”為題材創(chuàng)作的同名歌曲《牛郎織女》為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)該聲樂(lè)作品鋼琴伴奏處理的簡(jiǎn)要分析闡述，以期助于演唱者及鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)在處理該作品時(shí)有更深一步的理解。

聲樂(lè)作品；牛郎織女；鋼琴伴奏

一、歌曲《牛郎織女》作品簡(jiǎn)介

以民間故事“牛郎織女”為背景題材的聲樂(lè)作品《牛郎織女》創(chuàng)作于1994年，由劉麟作詞、王志信作曲。眾所周知，“牛郎織女”是一段講述神人相戀的凄美愛(ài)情故事。詞作者劉麟采用倒敘的寫作手法，首先交代牛郎織女被銀河隔開(kāi)，“遙相望”、“苦思念”的無(wú)奈，再將織女牛郎相遇、相知、相戀、分離的過(guò)程娓娓道來(lái)，最后牛郎織女聚積一年的相思苦、離別重逢的喜悅在七月七日相聚的這一天爆發(fā)出來(lái)。作曲家王志信運(yùn)用曲藝、民間大鼓等多種音樂(lè)語(yǔ)言將傳統(tǒng)故事題材進(jìn)行新的詮釋，使作品更加富有戲劇性，給對(duì)已熟知這段愛(ài)情故事的聽(tīng)眾帶來(lái)更加緊張、揪心、惋惜、感人肺腑的情感體驗(yàn)。

二、歌曲《牛郎織女》音樂(lè)分析及鋼琴伴奏處理

（一）第一部分：序幕

第一部分為作品的序幕，預(yù)示整個(gè)作品的情緒基調(diào)。該部分4/4拍，為bB宮調(diào)式。

第1-4小節(jié)為自由、悠遠(yuǎn)地散板前奏。全曲的前奏由長(zhǎng)音和弦開(kāi)始，兩個(gè)和弦之間無(wú)需延長(zhǎng)，常規(guī)節(jié)奏處理即可，注意延音踏板的處理，要換干凈。彈奏右手旋律時(shí)應(yīng)注意增強(qiáng)第一拍與切分音。第四小節(jié)的右手彈奏小字三組C顫音應(yīng)由慢漸快，而左手琶音則需平穩(wěn)、均勻彈奏，這里要注意兩手交替彈奏時(shí)的聲音處理及分句，目的為引出A段前奏。

第5-10小節(jié)為寬廣、舒展的A段前奏，由此段補(bǔ)充陳述材料構(gòu)成，也是全曲的高潮樂(lè)句加一個(gè)Ⅴ—Ⅰ終止組成。速度為每分鐘60拍。右手旋律為八度與大和弦的強(qiáng)奏，注意兩小節(jié)的分句，把握節(jié)拍重音并使用連音踏板。左手的小琶音在節(jié)奏上與右手旋律形成了動(dòng)靜交織的效果，應(yīng)按照兩拍小連音的規(guī)律把每個(gè)和弦隔開(kāi)。終止式部分應(yīng)安靜下來(lái)，琶音和弦要彈得十分均勻、迅速，且區(qū)分好雙手由下至上的第一個(gè)和弦與雙手同時(shí)奏出的第二個(gè)和弦。解決到第10小節(jié)主和弦的分解伴奏，此時(shí)將速度稍微慢一點(diǎn)，予以演唱者呼吸提示，使其充分進(jìn)入演唱狀態(tài)。

（二）第二部分：敘述

此部分為愛(ài)情故事的敘述部分。延續(xù)bB宮的調(diào)式色彩，分為A、B兩段。速度為每分鐘58拍。

A段為第11-30小節(jié)。分為a句（第11-13小節(jié)）＋1間奏（第14小節(jié)）、b句（第15-17小節(jié)）＋1間奏（第18小節(jié)）、c句（第19-23小節(jié)）、d句（第24-28小節(jié)）四部分。

a+b句（第11-18小節(jié)）：鋼琴部分以平穩(wěn)整齊的四個(gè)十六分分解和弦構(gòu)成，映襯主旋律部分較復(fù)雜的切分與附點(diǎn)節(jié)奏。伴奏時(shí)應(yīng)注意切分音對(duì)應(yīng)的強(qiáng)拍處稍微給一點(diǎn)重音，但整體力度保持在mp層次。演唱旋律休止的一小節(jié)間奏處，應(yīng)用mf彈出有表情的旋律色彩，而后隨即回到mp。

c+d句（第19-28小節(jié)）：c句伴奏部分出現(xiàn)部分旋律，此時(shí)伴奏應(yīng)與演唱者一齊做出3個(gè)休止符停頓，并以非連奏和重音踏板配合，烘托動(dòng)態(tài)旋律感，進(jìn)入c后半句非常連貫的分解音型。d句力度為f，情緒到達(dá)較高的第一個(gè)小高潮，伴奏部分右手應(yīng)注意強(qiáng)拍和弦時(shí)值與非連奏效果，彈奏出較強(qiáng)的感染力。

第29-30小節(jié)為B段前奏，調(diào)式轉(zhuǎn)向C徵。伴奏速度加快至每分鐘66拍。以此表達(dá)愛(ài)情時(shí)的歡快喜悅。

B段由3個(gè)樂(lè)句構(gòu)成，分別為a句（第31-34小節(jié)）、b句（第35-38小節(jié)）、c句（第39-43小節(jié)）。此段述說(shuō)牛郎織女幸福生活的愛(ài)情經(jīng)歷，“結(jié)百年”、“度春秋”、“朝朝暮暮”、“心相連”等字眼都充分了體現(xiàn)出這一點(diǎn)，為全曲最輕松、歡樂(lè)、甜美的樂(lè)段。伴奏應(yīng)注意以斷奏為主來(lái)避免拖沓，輔之重音踏板，配合好旋律部分的休止符，停頓要干凈利落。c句“男耕女織”處雙手交替彈出分解和弦，強(qiáng)奏應(yīng)均勻。

（三）第三部分：戲劇

第三部分是第44-119小節(jié)，為故事戲劇性的矛盾展開(kāi)部分。調(diào)式由C徵又轉(zhuǎn)向至D羽。速度為每分鐘80拍，耳后4/4拍轉(zhuǎn)2/4拍。

C段前奏（第44-47小節(jié)），鋼琴部分bⅥ音不協(xié)和和弦開(kāi)始，進(jìn)入bⅦ音半減七和弦，這里速度提至每分鐘80拍，和弦應(yīng)使用腕力與高度緊張的手掌彈奏，制造一種尖銳、不祥的效果。演唱開(kāi)始的第48小節(jié)左手震音應(yīng)十分均勻有力奏出，右手連續(xù)的三十二分音符要奏出每一拍的拍點(diǎn)，左手的八度低音可以結(jié)合短的重音踏板以此加強(qiáng)低音效果。從第52小節(jié)起，節(jié)奏變?yōu)?/4拍，在原4/4拍的基礎(chǔ)上加快一倍，每分鐘160拍?？楏w變?yōu)橐灾矫芗拖覟橹鞯囊粜?，與旋律形成緊拉慢唱的戲曲音樂(lè)風(fēng)格，應(yīng)彈得短促、均勻、有力，與歌詞“逼”、“生生拆散”、“攔”等歌詞所表達(dá)的不舍、無(wú)奈之情相呼應(yīng)，把本段音樂(lè)的矛盾沖突推至最高點(diǎn)。此段應(yīng)密切注意休止符的準(zhǔn)確與節(jié)拍重音，緊隨旋律走向進(jìn)行分句，使演唱者充分發(fā)揮其聲音色彩。到“滔滔銀河把路攔”時(shí)，應(yīng)與演唱者同時(shí)漸慢至每分鐘80拍的速度，進(jìn)入全曲高潮部分的前奏。

（四）第四部分：高潮

作品最后一部分是全曲感情的升華，展現(xiàn)了牛郎織女鵲橋相會(huì)的激動(dòng)喜悅之情，天上人間盼得團(tuán)圓的動(dòng)人景象。該部分由第113-140小節(jié)組成，調(diào)式由D羽轉(zhuǎn)向F徵，節(jié)拍轉(zhuǎn)回4/4拍，速度變慢為每分鐘60拍。

D段前奏（第113-119小節(jié)）：鋼琴部分以右手三十二分音符分解琶音織體開(kāi)始，此時(shí)速度保持每分鐘80拍，奏出華麗的高潮部分前奏。其中有兩小節(jié)交替琶音過(guò)渡到第118-119小節(jié)旋律八度導(dǎo)入部分，這里應(yīng)把速度漸慢至每分鐘60拍，Ⅴ和弦的拉寬，為調(diào)性回歸及演唱者呼吸做出充分的準(zhǔn)備，進(jìn)入到最熱烈、情緒最高漲的高潮段。

富于激情的D段（第120-140小節(jié)），也是全曲高潮段，以ff力度展開(kāi)，再現(xiàn)A段補(bǔ)充陳述音樂(lè)材料為主，由4個(gè)樂(lè)句（a+b+c+c’）構(gòu)成。力度依次為（ff—mp—f—f），鋼琴部分作充分發(fā)揮其極富感染力的和聲效果，和弦旋律與左手低音應(yīng)彈得飽滿有力，可適當(dāng)運(yùn)用大臂、肩、背部力量配合連音踏板，將演唱者的情緒推至頂端。注意b句時(shí)應(yīng)弱奏，增強(qiáng)音樂(lè)的力度層次對(duì)比變化。結(jié)束句最后的長(zhǎng)音（“圓”字），鋼琴的高潮句旋律結(jié)束全曲，速度不變，震音和弦收束F徵主和弦，此處應(yīng)提示演唱者，以便同時(shí)結(jié)束聲音。

三、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)以上對(duì)聲樂(lè)作品《牛郎織女》鋼琴伴奏處理的分析與研究，可以看出作曲家對(duì)作品風(fēng)格特色的把握及拿捏的精準(zhǔn)程度。演唱該作品時(shí)，演唱者和鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)要提前了解并剖析作曲家整體構(gòu)思及其植入在作品每一部分中的旋律走向安排、情感性格安排等，才能使之對(duì)該作品人物形象的刻畫及演繹更加的細(xì)致，更加打動(dòng)人心。

[1] 李健.唱戲中學(xué)歌 歌唱中學(xué)戲——演繹歌曲《牛郎織女》的體會(huì)[J].藝海,2005,02:54.

[2] 常晶晶.解析民族聲樂(lè)作品《牛郎織女》的創(chuàng)作特征[J].時(shí)代文學(xué),2009,07:204-205.

[3] 王萃.對(duì)王志信四首聲樂(lè)作品的民族性及鋼琴伴奏的研究[J].樂(lè)府新聲(沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院學(xué)報(bào)),2012,04:265-275.